学科评估论文

以评价促建设以评价促改革

一、以评促建以评促改（论文文献综述）陈波[1]（2021）在《基于师范类专业认证背景下钢琴即兴伴奏教学改革与实践》文中认为基于师范类专业认证标准与要求,笔者首先结合本校实际情况...