问：你是如何看待普职分流的？普职分流是如何影响孩子未来的？
- 答：你是如何看待普职分流的？普职分流是如何影响孩子未来的？
1.普职分流就是根据你孩子学习成绩和兴趣特长，初中毕业后，选择进入普通高中，还是职业高中，也就是说定位孩子初步是综合性人员方向还是专业人员方向。中考成绩始终是非常重要，依然是分水岭，成绩好的能进入普通高中，成熟稍微差点只能进入职业高中。我们想说的是，如果说要不想被淘汰或落后于人，关键还是引导孩子主动学习、培养自身思考思维逻辑，以不变应万变。
2.那些成绩好的同学铅神还是会选择普通高中。短时间内就读中职的学生还是学习成绩差的学生，家长不会主动送孩子去中职。家长改变的关键在于，中职生将来能够体面地工作和生活。在世界上大多数国家，学生初中毕业后，就开始实施普遍的职业分流。教育最重要的原则之一就是因庆激闷材施教。只有找到合适的教育方法，才能让每个孩子得到全面发展。职业教育和普通高中教育虽然形式不同，但也不能完全否定职业教育的优势。
3.要有序分流应届初中毕业生到普通高中和中等职业学校就读。原则上要引导应届初中毕业生按50%的比例分流到中等职业学校，普通职业教育按50%的比例分流，也就是说一半的孩子可以上高中和大学。这确实增加了家长的焦虑，因为一些职业院校的毕业生在事业单位参加公考、招考、考誉弯研时，都会遇到学历歧视。从“分流”和“协调”的区别可以看出，强制的意义越来越弱，家长和孩子有了更大的自由选择的权力。更多的孩子能有机会进入大学校园是好事，但机会是留给有准备的人的。 - 答：这样的做法对于一些中等学生来说是不公虚散纯平的，他们虽然非常努力学习但是在中考的时候很有可能会被分到职中，这样会影响他们一辈子。分流进入职校的学生差咐会影响他们的学习，掘梁职校的学习氛围并不是特别的好，会影响他们的高考，还会影响他们未来的就业选择。
- 答：我认为这种举动对于孩子们今后的生活以及事业的发展都会搏兄带来影哗敬响；这种办法对于孩子们未来的影响还是非常大的，如果故障的对孩子们进行分流的话，可能会影响到孩子们的事业价值，以及看看世界的方式，对于孩子们，今后的发乱银慎展也将会带来一些影响。
- 答：这是一种社会淘汰，不会影响孩子的未来，对于孩子心性包括未来规划产生促进作用。
问：教育部称坚持中考后“普职分流”非常必要，其中的必要性是什么？
- 答：教育部称坚持中考后普职分流是非常重要的，能够烂猛给社会带来比较好的发展。虽然现在国家在进行产业结构的转变，锋历耐但是高科技产业还是比较少的，大部分是劳动密集型产业。在这种情况下，就没有办法给本科毕业生或者硕士毕业生提供很好的岗位，而一些工厂中的工作是没有人做的。中考后的普职分流，就能让一部分的学生去读职业技术高中，然后学得一技之长，也能成为技术型的工人。这是教育部所表达出来的意思，是大势所趋。只要教育部将高中的录取分数规定在一个限额中学习，差劲的学生自然是考不进去的，只能去读职高。
其中的必要性是什么呢？
这就要看现在的产业结构了，如今具有研发性质的高新技术企业是比较少的，大部分是一些外包的或者劳动型的企业。这些劳动密集型企业的工作只需要初中甚至高中毕业的人都可以去做，根本不需要大学毕业生，所以才需要在中考之后进行普职分流。普职分流是国家所限制的，普通人如果不想让自己的孩子去读普职高，只能让孩子努力学习，然后让其考出一个很不错的成绩。
这种分流是国家规定等，也是未来教育发展的一种趋势。
在之前很多家长都希望自己的孩子能够好好读书，然后考上大学，这样就能获得一份，很不错的工作。不过家长也可以看一看如今的就业环境，很多大学毕业生在毕业之后就失业了，高不成低不就的，根本就找不到一份好的工作。一些工厂的工作是很枯燥无味的，大学生根本不想去，只想找到一份休闲又高薪的工作，怎么可能呢？
总结
家长只能督促孩子努力学习，这样才能让孩子考出很好的分数，才能让孩子去读普高银春，然后再去上大学。不过孩子在上了大学之后也可能找不到工作，赚不到钱，还有可能进厂。 - 答：这样的规划可以让一些人学习一些技术，可以更好的缓解就业的压力，向社会平稳的发展。
- 答：需要进行这方面的研究，了解产业技术方面的发展，还要了解基本的产业结构，这些都是要了解的。
- 答：为了让每一个人可以考到理想的学校，让学生有更多的路可以选择，让每一个学生学到知识。
问：中考分流政策解读
- 答：自中考分流政策实施以来，导致50%左右的学生会因中考成绩无缘高中校门。
随着教育政策的不断改革，笑销中考逐渐被学生和家长重视起来，毕竟如果没有一个好的中考成绩的话，甚至连高中校门都进不去，更别提是进入大学实现梦想了。近几年中考政策在不断调整和改革的过程中，这对于学生来说也是全新的挑战，需要他们更快去适应新政策，以免对成绩产生影响。
实施普职分流政策的主要目的是为了更好地宣传、贯彻和落实新修订的职业教育法。而这也将意味着我国因中考成绩不理想，进入中等职业院校读书的学生，可以继续接受本科、专科甚至研究生层次的高等职业学校教育和普通高等学校碰昌游教育，让每一位学生都能在相对公平公正公开的环境下掌握实用技能，提高学历，稳定壮大我国中等职业教育。
在传统的教育观念里，参加中考上高中再上大学是正统的教育道路。初中以前是义务教育阶段，而升学率就像筛子一样，数据显示参加中考的人约有50%左右的人才能上高中，所以为了提高升学率，很多初中会选择在初三快结束前，筛选出一些成绩不好的，或者是不易考上高中的学生进迅枯行分流，让他们选择一些职业类学校。
