一、Word Basic在试题库系统中的应用（论文文献综述）
李鹭[1]（2018）在《计算机专业核心课程教学服务平台的研究与实现》文中研究表明随着网络时代的到来,在线课程教育逐渐成为一种流行的学习方式。计算机专业的核心课程内容抽象,学习难度较大,除了传统教学方式外,开发一个计算机专业核心课程教学服务平台来激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性是非常必要的。本文通过对计算机专业核心课程教学服务平台的需求进行分析,采用SSH框架设计并实现了基于B/S结构的计算机专业核心课程教学服务平台。该平台可以辅助教师对教学资源进行管理,使学生在线浏览和下载丰富的教学资源。同时,在该平台下实现了智能试题库管理系统和在线自测系统。在智能试题库的管理中,摒弃了传统的人工查重试题方法,提出了一种基于本体和向量空间模型的试题相似度度量方法,实现了试题的自动查重;同时摒弃了传统的手工试题录入方法,实现了包含图表等非纯文本试题的自动切割方法,实现了试题的批量入库。对平台的功能、性能等方面的测试结果表明,该平台符合计算机专业核心课程教学服务平台使用的基本需求。该平台的建设为进一步建设此类课程的教学服务平台奠定了雄厚的教学资源基础和相应的技术基础。
杨久婷[2]（2017）在《基于VBA技术的通用试题库管理系统的设计与实现》文中进行了进一步梳理自吉林师范大学博达学院成立以来,教学管理一直做的非常好,教务人员对期末试卷的格式要求、题型种类、以及重复率控制都要求严格,这给出卷老师带来很大的压力。建立科学合理的试题库系统,使教师从繁杂的的出卷工作中解脱出来是本文设计的宗旨。在考查网络上的题库系统特点外,本文就实际的使用需求,利用Office内嵌的VBA软件设计编写一个通用图文试题库系统,该系统尽可能的满足各专业教师对题库的要求,充分利用现有资料,保存各种类型的试题及其答案;界面美观大方,实用性强,只需具备一定的计算机操作能力即可;能够根据提供的数据自动完成组卷,试卷格式符合单位要求,同时允许二次编辑,具备一定的安全控制机制。该系统主要包括三个模块。题库维护模块:在题库文档中利用Word的图文混排功能,对试题和答案进行增加、删除和修改,并且“题库文档”提供了“参数检测”、“标题涂色”和“查找重复题”的功能,“标题涂色”使试题看起来更醒目,“查找重复题”使查找重复题目更轻松,“参数检测”避免人为错误,提高程序的实用性。信息统计模块:可以对题库文档中的试题按照考点、题型、难度进行数量统计,并计算出总数量,再根据题型小分,计算出总分数。生成试卷模块:按照给定的组卷方案,利用组卷算法随机提取相应考点、题型和难度的试题,生成试卷文档和答案文档。试卷重复率检测模块:根据检测范围（不同时间生成的试卷）进行试卷重复率检查,避免出现因试题重复率超标而造成的教学事故。文章中首先就选用的设计软件进行了介绍,以及采用VBA软件设计题库系统的优势。其次针对具体使用情况进行分析,给出系统功能结构图,根据具体的功能需求进行设计,介绍了每个模块的设计过程和应用方法。再次就研究过程中遇到的主要困难进行探讨,寻找解决办法。最后对系统进行了优缺点分析,并结合笔者设计过程中的感悟,对系统提出了展望。
杜世瑾[3]（2016）在《试题智能提取技术的研究与实现》文中进行了进一步梳理随着计算机应用技术与在线教育、在线考试相关理论和方法的发展与结合,计算机已经逐步成为教育环节中需要使用的常用辅助工具。考试成为教学环节中具有重要影响作用的组成部分,在考试过程中试卷发挥着重要的作用。以往考试多采用线下的纸质试卷进行,编写试卷主要使用Word等文本编辑软件进行,这样就现存了大量的试题文档文件。在线考试逐步发展起来,很多考试使用计算机作为考试工具。试卷如果仍然采用传统的手工录入方式就难以满足题库系统的发展速度,因此如何利用计算机技术将大量的现存的试题文档中的试题内容准确、快速的导入到题库系统中成为在线考试系统发展过程中需要面对的重要研究课题。论文主要研究了将以Word文件格式保存的试题文档中的试题文本信息进行智能抽取、识别并导入试题库系统的技术和理论。论文首先介绍了试题文档的结构,以及Java相关技术获取文档内容的方式。根据试题文档的结构特点,使用规则引擎Drools进行试题内容结构分析,将不同试题部分内容抽取出来,再抽取出来的试题信息内容形成符合QTI标准的XML文件供题库系统灵活调用。使用Drools规则引擎,可以将复杂多变的试题解析规则的业务逻辑从编码工作中分离出来,从而实现比较智能的、具有自适应试题内容变化的试题识别、提取功能,减少试题识别时人工输入的劳动量。最后在将功能应用于原有考试系统的J2EE框架中。经过系统的测试使用,达到良好的试题内容的提取和导入效果。
崔健[4]（2015）在《北京体育大学试题库系统构建研究》文中研究表明随着高等教育的不断快速发展,现代教育技术被广泛应用于教育教学、训练、科研以及管理工作中,它使得高等教育管理工作变得更加科学、高效。各种教育管理平台基于网络而诞生,它拉近了学生与教师之间的距离,使得学生与教师、教务管理工作人员能够即时沟通,工作流程规范运转,大大增加了教学与办公效率。通过对北京体育大学现行试题库的调查,发现现行试题库存在的主要问题,同时基于网络环境,运用现代教育技术手段,构建试题库系统系统并应用于实践中,推动人才培养质量提升,加快教育信息化改革进程。研究发现:北京体育大学现行试题库是以半数据化的形式存在,以试卷为单位,按照课程分类,以文档形式存储于硬盘设备中;现行试题库的管理由北京体育大学教务处与任课教研室共同承担,教研室负责试题库的建立、更新以及试题选用工作,教务处负责试题库的统筹管理和监督工作;试题数量不充足,试题类型缺乏多样化以及试题更新没有固定周期是现行试题库面临的问题。北京体育大学现行试题库在运行、管理及建设中的问题,可以通过建立一套试题库系统系统来解决,试题库系统系统能够方便教师、教务管理人员科学管理使用,同时提高对学生所学知识考查的合理性和力度,进而促进教学质量的提升。试题库系统是一套计算机管理试题、组卷的系统,基于网络环境下,采用数据库维护与管理的方式,可以实现高教管理工作的高效化;试题库系统的结构包括试题管理、试卷管理、学生网上自测管理、试卷质量管理、基本数据管理和历史试卷查询六个模块,34个二级菜单,每个二级菜单均有其具体功能,共同组成了试题库的整体功能;运行平台采用客户机/服务器结构,直线型管理流程,易于管理和操作。管理员、教师和学生是试题库系统中的三类用户,每一类用户均有其可以操作的权限;试题、组卷策略和试卷大题得分是试题库的基础数据,自测试卷、考试试卷、试卷分析以及历史试卷是试题库的生成数据,教师是数据源的主要提供者,管理员是系统的管理者,学生仅参与试题库的自测环节。
谭序光[5]（2015）在《基于VB的电气专业试题库的研究与设计》文中进行了进一步梳理在现代教育教学领域中,考试作为检验教师授课质量和学生学习成效的基本手段之一,是教育体系、教学过程的重要环节。传统的试卷命题过程耗费任课教师大量的时间和精力,命题教师难以提高命题效率,命题工作量及难度很大,且很难保证试卷内容在课程的章节、知识点、难易度等方面有合理均衡的分布。伴随着计算机技术的发展,计算机试题库得到了迅速的开发,各种类型、不同专业的试题库得到了广发的发展和应用。本电气专业试题库基于Visual Basic 6.0,结合Access数据库技术,结合高校教学管理以及专业教育的实际,探索开发一套适合电气专业教学使用的试题库系统。本试题库结合电气专业课程考试考核要求的特点及专业教学的需要,提供多题型试题录入、编辑、选题、组卷等功能,同时可按条件完成组卷。本文研究包括研究的背景、目的意义、系统整体设计、模块功能实现、开发环境及技术,试题库管理、手动组卷、自动组卷等。本试题库的建成将有利于提升教学质量,促进教育教学中的教学手段更新、专业知识讲授的强化,为电气专业教学工作提供一个科学有效的教学资源管理及共享工具和平台,同时该平台也可很方便地移植和应用到其他专业课程的试题库建设。
李昕[6]（2014）在《计算机基础考试系统的设计与实现》文中进行了进一步梳理随着网络技术和应用的不断发展,无纸化考试因其具有节约人力物力,提高学习和考试效率等特点,获得了广泛的关注。本论文结合目前的实际教学工作,从现有的考试现状为出发点,结合《计算机应用基础》课程的特点来开发一个操作性强、知识面覆盖广、规模和难度适中的考试管理系统。本文主要着重研究计算机基础考试系统的设计和实现过程,概括了考试系统研究的背景和意义,详细说明了很多相关的信息技术在这个系统的开发过程中的利用价值,将这个系统的工作原理和组成进行分析并且就此提出系统的安全和维护方法。本系统界面简单,易于操作。主要功能有用户登录、自动组卷、在线考试、自动交卷、成绩自主查询、试题的添加、修改和删除等。本系统主要针对的是《计算机应用基础》课程的内容设计的题型,包括选择、判断、简答和操作等。可以用来进行日常的小测试和期中期末考试。通过本系统进行测试即可以帮助学生对知识点的巩固也可以进行查漏补缺,又可以帮助教师随时的了解学生知识的掌握情况。本系统的结构采用C/S模式,基于Web技术来开发,使用了ASP. NET技术来分析与设计在线考试系统。采用SQL数据库管理系统来做为系统的数据库支持。论文中提出的创新点主要体现在组卷的多样化能够满足人们在考试中的不同需求；而且成绩分析功能在设计中为授课教师的课程内容和安排提供了帮助和支持。
王丰荣[7]（2014）在《基于Rasch模型与空间规则模型的等值题库构建》文中进行了进一步梳理题库作为现代考试的重要出题工具，具有快捷、高效、科学等诸多优点，而题库建设中的等值理论更是现代教育测量的主要发展方向之一。对被试者某种特质的测量也是当今社会测量中的重要内容。题库作为一个测试的主要工具，其被试者专业特质不因试题的差异而改变，是题库等值的一个重要依据。标准化考试完全依赖于等值题库。在我们日常生活中的考试，却没有等值题库的支撑。这也导致这些考试看似公平，其实所运用的方法都是会令人质疑的。要做到测量的科学化、公平化，我们不仅需要运用测验等值模型对测量结果统计分析，也要对测量过程识别，这就需要一个真正的等值题库作为测量工具。本文首先对等值题库建设的国内外现状进行了解，并针对经典测量理论、概化理论及项目反应理论量尺不等距、样本依赖等缺点，引出了Rasch模型。对Rasch模型的理论、方法、特点的研究，得出Rasch模型在现代教育测量中的优越性及量尺的等距性。这也是本文选择Rasch模型作为等值题库开发中等值方法的主要依据。在Rasch模型统计结果中，针对其测量结果Outfit MNSQ、Infit MNSQ参数异常的题目，利用空间规则模型作认知模式的判别，从而修正其题目难度参数，完善题库等值理论。在Rasch模型与空间规则模型等理论基础上，按照题库的构建方法，实现等值题库的构建。本文于在线考试系统的基础上，构建等值题库。在文中的第6章，对在线考试系统进行了详细的研究与设计。其中包括学生管理模块、管理员管理模块、在线测试模块、试题管理模块、自动组卷模块、参数修正模块。系统采用PHP5.0技术在Apache2.20服务器上，结合SQLServer2000，开发此系统。系统操作方便且移植性强。系统利用回溯算法，以题目难度参数为主要依据，实现等值试卷的自动生成。用生成的两份等值试卷，施测于昆明理工大学2013级建筑工程技术的学生，采用平衡组设计的方法收集等值数据。用Rasch模型作为试卷对被试者施测后的数据统计工具，并结合winsteps软件进行数据分析，得出相同试卷对不同人施测得到题目难度相同及不同试卷对同一人施测得到人能力相同的结果。证明本文等值题库构建方法的正确性。
赵晓娟[8]（2014）在《通用课程试题库系统设计与关键技术的研究》文中研究说明随着高等院校招生规模的逐年扩大,以及教学科目的多样化,这就需要一个完善的试题管理和试卷生成系统。该系统需要具有通用性,即实现公式、图片的录入,课程、试题题型、难度、试卷的定制。系统根据老师对试卷的要求能自动从题库中随机抽取相应试题组成试卷。目前已经开发出来的题库系统,多以Client/Server（C/S）模式为主,但这种模式的系统在数据更新和系统维护方面有很大的不便,而以Browser/Server（B/S）模式开发的题库大都存在录入试题的类型比较单一,偏重文字性,不支持带有公式、图片的试题,同时生成的试卷都是在线试卷,不能进行编辑修改。针对常用系统的这些问题,本文设计研究了一种基于B/S模式的在线题库系统,该系统采用Word作为编辑器,解决了用户权限分配和管理问题、试题录入、试题管理、自动组Word试卷和试卷管理等功能。在满足系统的通用性上,系统重点需要解决两个问题：（1）B/S模式下网页不支持带有公式、图片信息的试题信息,需要解决这些类型的试题在试题库的录入问题,同时还要保持这类试题的原有格式；（2）解决试题库可以自动组成Word试卷的问题。针对上述问题,本文设计研究了两种实现方法,第一种方法是将试题以Word文件的形式存储在服务器上,提交存储路径到服务器的方式存储试题；在自动组Word试卷时,根据题库中的试题ID编号,查找试题的路径,找到试题文件,利用Word合并技术,将各个试题文件合并成一张Word试卷输出。第二种方法是将试题文件整体转化为二进制的形式存储在数据库中；自动组Word试卷时,将每个试题文件的二进制数据分别读入一个临时Word文件中,在利用Word合并技术,将各个临时文件合并成一张Word试卷。为了使系统更加的完善,本文除了对系统所需的关键技术进行研究外,还对系统的整体进行了设计和实现,采用参数化查询来预防SQL注入式攻击,采用Ajax技术来保证良好的用户体验。本文首先介绍了题库系统的业务分析,设计了系统的总体功能、基本体系架构和数据库模型；然后重点研究了试题的录入和试卷的自动生成。
翟佳宇[9]（2014）在《基于B/S架构的通用试题库系统的研究与实现》文中研究指明随着互联网技术以及计算机技术的不断发展,传统的教学和考试方式已经逐渐暴露出其缺陷,计算机辅助教学逐渐彰显出其优势,试题库系统作为未来现代化教育中的重点,对其设计与建设的研究成果能够为实现现代化教育的公平性以及高效性提供十分有效的手段,能够满足考教分离的基本需求,能够推动教学过程的规范化和科学化。主要研究内容如下：在阅读大量文献的基础上,本文对试题库系统的业务流程和需求进行了全面的分析,参考前人在试题库系统建设过程中的经验,研究了试题库系统中的数据关系模型,设计一种合理并且扩展性良好的数据存储方案,针对试题库系统建设中普遍存在的问题完善一系列功能点,进而对各部分功能进行结构划分。本系统以支持多学科、多分类的通用试题库系统作为研究目标,以J2EE作为基本规范进行结构设计,以JAVA为主要开发语言进行功能开发。在对典型组卷算法进行分析与比较后,改进了基于遗传算法的组卷算法。本文提出一种完全基于Word文档的试题编制、试题解析与试卷组合的方式,对于试题中的图片、公式等非文字性内容给与了良好的支持,并且在此基础上实现了一整套高效、可扩展的通用试题库系统。最后,通过对本系统中组卷算法效果进行分析,证明了本系统组卷时有较高的成功率和组卷效率。该系统能够在各种教育机构教学考试过程中得以实际应用,在提高教学效率以及监控教学水平方面有显着作用。
任治斌[10]（2011）在《MathType在高等代数试题库实现中的应用研究》文中研究表明主要介绍了MathType的常用基本功能,利用OLE技术,将MathType、MSWORD及Vir-sual FoxPro的无缝集成,使用Virsual FoxPro编程,调用MSWORD及MathType,很好的解决了在高等代数试题库系统中数学公式的录入、编辑、修改、存储及再现等关键问题,给出了实现高等代数试题库系统的关键技术和方法,该技术和方法可广泛的应用到其他试题库系统中。
二、Word Basic在试题库系统中的应用（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、Word Basic在试题库系统中的应用（论文提纲范文）
（1）计算机专业核心课程教学服务平台的研究与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 教学服务平台国内外研究现状 |
| 1.2.2 文本相似度国内外研究现状 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.4 论文的构成 |
| 2 相关技术和理论 |
| 2.1 B/S结构 |
| 2.2 SSH框架 |
| 2.2.1 Struct2框架 |
| 2.2.2 Spring框架 |
| 2.2.3 Hibernate框架 |
| 2.2.4 SSH框架整合 |
| 2.3 MySQL数据库 |
| 2.4 向量空间模型 |
| 2.4.1 向量空间模型的构成 |
| 2.4.2 向量空间模型权重的计算 |
| 2.4.3 基于向量空间模型的文本相似度计算 |
| 2.4.4 向量空间模型的不足 |
| 2.5 本体 |
| 2.6 模糊数学 |
| 2.6.1 模糊数学概述 |
| 2.6.2 模糊模式识别的一般步骤 |
| 2.6.3 确定隶属函数的方法 |
| 3 基于本体和向量空间向量模型的试题相似度度量方法 |
| 3.1 本体的设计 |
| 3.2 相关定义 |
| 3.3 算法流程 |
| 3.4 基于本体的词语相似度度量 |
| 3.5 计算词语权重 |
| 3.6 基于向量空间模型的试题相似度度量 |
| 3.7 应用实例 |
| 3.8 结果展示及分析 |
| 4 教学服务平台的设计与实现 |
| 4.1 系统需求分析 |
| 4.2 数据库设计 |
| 4.2.1 E-R图 |
| 4.2.2 数据库表的设计 |
| 4.3 系统实现 |
| 4.3.1 试题管理 |
| 4.3.2 资源管理 |
| 4.3.3 在线测试 |
| 4.4 系统测试 |
| 5 总结及展望 |
| 5.1 总结 |
| 5.2 今后工作和展望 |
| 参考文献 |
| 个人简介 |
| 导师简介 |
| 致谢 |
（2）基于VBA技术的通用试题库管理系统的设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 项目背景 |
| 1.2 国内外发展现状 |
| 1.2.1 国外现状 |
| 1.2.2 国内现状 |
| 1.3 本课题的研究意义 |
| 1.4 系统运行环境 |
| 1.5 使用流程分析 |
| 1.6 本文内容安排 |
| 1.7 本章小结 |
| 第2章 开发环境及相关技术 |
| 2.1 开发及运行环境介绍 |
| 2.1.1 VBA简介 |
| 2.1.2 VBA的优势 |
| 2.1.3 VBA与VB的区别 |
| 2.1.4 VBE编辑器 |
| 2.1.5 VBA中的宏元素 |
| 2.2 本系统用到的VBA相关知识 |
| 2.2.1 Word对象模型分析 |
| 2.2.2 Excel对象模型分析 |
| 2.2.3 子程序的设计与调用 |
| 2.2.4 With语句 |
| 2.2.5 利用VBA实现排序和筛选 |
| 2.2.6 利用VBA实现环绕查找 |
| 2.3 本章小结 |
| 第3章 需求分析 |
| 3.1 需求概述 |
| 3.2 系统的功能需求 |
| 3.3 系统的功能设计 |
| 3.4 试题库系统需要解决的几大问题 |
| 3.5 本章小结 |
| 第4章 系统设计与实现 |
| 4.1 题库文档设计 |
| 4.1.1 设计试题参数 |
| 4.1.2“标题涂色”设计 |
| 4.1.3“查找同题”设计 |
| 4.1.4“参数检测”设计 |
| 4.1.5 自定义工具栏设计 |
| 4.2 主控文件设计 |
| 4.2.1“使用说明书”工作表设计 |
| 4.2.2“试题抽取记录”工作表设计 |
| 4.2.3“试题分布”工作表设计 |
| 4.2.4“试卷存根”工作表设计 |
| 4.2.5“试卷重复率”工作表设计 |
| 4.3 关键问题研究 |
| 4.3.1 Word与Excel的相互调用与控制 |
| 4.3.2 组卷算法 |
| 4.3.3 试题内容的提取 |
| 4.4 本章小结 |
| 第5章 试题库系统的测试 |
| 5.1 系统测试的意义 |
| 5.2 系统测试目的和环境 |
| 5.3 系统功能测试 |
| 5.4 本章小结 |
| 第6章 总结和展望 |
| 6.1 系统的特点 |
| 6.2 实际使用情况 |
| 6.3 系统的评价 |
| 6.4 展望 |
| 6.5 本章小结 |
| 参考文献 |
| 作者简介及在学期间所取得的科研成果 |
| 致谢 |
（3）试题智能提取技术的研究与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1. 论文研究背景 |
| 1.1.1. 试题库系统 |
| 1.1.2. 智能试题录入系统 |
| 1.2. 国内外的研究现状 |
| 1.3. 研究意义与研究方法 |
| 1.3.1. 研究意义 |
| 1.3.2. 研究方法 |
| 1.4. 论文的研究内容 |
| 1.5. 论文结构安排 |
| 第二章 相关支撑技术综述 |
| 2.1. Apache POI |
| 2.2. jsoup |
| 2.3. 专家系统 |
| 2.4. 规则引擎 |
| 2.4.1. 规则引擎简介 |
| 2.4.2. Drools项目 |
| 第三章 试题文档智能导入系统需求分析 |
| 3.1. 试题库常规试题录入方式调研 |
| 3.2. 试题文档智能导入系统的需求分析 |
| 3.2.1. 系统建设目标和原则 |
| 3.2.2. 系统主要功能用例分析 |
| 3.2.3. 系统功能结构 |
| 3.3. 试题文档智能导入服务需求分析 |
| 第四章 试题文档智能导入系统设计与改进 |
| 4.1. 试题文档智能导入系统功能设计要点 |
| 4.2. 试题文档智能导入流程设计 |
| 4.3. 系统数据交互和功能模块设计 |
| 4.3.1. 系统数据交互设计 |
| 4.3.2. 系统功能模块设计 |
| 4.4. 原型系统功能改进方案 |
| 4.4.1. 数据模型设计 |
| 4.4.2. 规则改进与设计 |
| 第五章 试题文档智能导入系统的详细设计及实现 |
| 5.1. 多类型试题导入数据内容设计与实现 |
| 5.1.1. HTML格式试题信息 |
| 5.1.2. XML格式试题信息 |
| 5.2. 数据模型及数据库实现 |
| 5.2.1. 系统数据模型的实现 |
| 5.2.2. 系统数据模型与数据库表对应关系 |
| 5.3. 系统主要功能模块的实现 |
| 第六章 系统验证与测试 |
| 6.1. 测试目的 |
| 6.2. 测试内容 |
| 6.3. 测试结论 |
| 第七章 总结与展望 |
| 7.1 论文总结 |
| 7.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
（4）北京体育大学试题库系统构建研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 理论依据 |
| 1.1.2 实践依据 |
| 1.2 研究的目的和意义 |
| 1.2.1 研究的目的 |
| 1.2.2 研究的意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 高等教育教学改革相关研究 |
| 2.1.1 高等教育教学改革的提出 |
| 2.1.2 高等教育教学改革的发展 |
| 2.1.3 信息技术对高等教育教学改革的促进 |
| 2.2 教育信息化发展相关研究 |
| 2.2.1 教育信息化相关界定 |
| 2.2.2 现代教育技术和现代信息技术的应用 |
| 2.3 题库建设相关研究 |
| 2.3.1 试题库相关界定 |
| 2.3.2 当前题库存在问题 |
| 2.3.3 高校试题库建设的思路与建议 |
| 2.3.4 试题库系统的开发研究 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 专家访谈法 |
| 3.2.3 问卷调查法 |
| 3.2.4 系统设计法 |
| 3.2.5 数理统计法 |
| 3.2.6 逻辑分析法 |
| 4 结果与分析 |
| 4.1 北京体育大学现行试题库现状 |
| 4.1.1 试题库建设现状 |
| 4.1.2 试题库管理现状 |
| 4.1.3 试题库试题数量 |
| 4.1.4 试题库试题类型 |
| 4.1.5 试题库更新周期 |
| 4.2 北京体育大学现行试题库存在的问题 |
| 4.2.1 试题库建设中存在的问题 |
| 4.2.2 试题库管理中存在的问题 |
| 4.2.3 试题库试题数量问题 |
| 4.2.4 试题库试题类型问题 |
| 4.2.5 试题库更新问题 |
| 4.3 基于网络环境下试题库系统构建 |
| 4.3.1 构建试题库系统的必要性 |
| 4.3.2 试题库框架构建 |
| 4.3.3 各模块功能设计 |
| 4.3.4 试题库平台设计 |
| 4.3.5 试题库运行流程 |
| 4.3.6 试题库运行环境 |
| 4.4 试题库系统运行与管理 |
| 4.4.1 试题库系统运行 |
| 4.4.2 试题库系统管理 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录 1 |
| 附录 2 |
| 附录 3 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 |
（5）基于VB的电气专业试题库的研究与设计（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 课题背景及意义 |
| 1.2 课题发展研究 |
| 1.3 课题研究内容及工作 |
| 第二章 试题库开发的相关技术 |
| 2.1 Visual Basic开发工具 |
| 2.2 Access数据库 |
| 第三章 电气专业试题库功能设计 |
| 3.1 系统功能模块设计 |
| 3.2 系统流程图 |
| 3.3 系统数据库 |
| 第四章 电气专业试题库功能实现 |
| 4.1 试题库登录界面的实现 |
| 4.2 系统界面菜单的实现 |
| 4.3 用户管理界面的实现 |
| 4.4 学期信息管理界面的实现 |
| 4.5 教师信息管理界面的实现 |
| 4.6 课程信息管理界面的实现 |
| 4.7 试题管理界面的实现 |
| 4.8 试题录入功能的实现 |
| 4.9 试题导入功能的实现 |
| 4.10 组卷功能的实现 |
| 第五章 工程应用与实践测试 |
| 5.1 模拟组卷实验 |
| 5.2 工程应用 |
| 第六章 总结与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表论文情况 |
| 附录 |
（6）计算机基础考试系统的设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 本文研究的背景 |
| 1.2 本文研究的意义 |
| 1.3 研究现状分析 |
| 1.3.1 国外研究情况 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.4 本文研究内容及组织结构 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 组织结构 |
| 2 考试系统相关知识及技术 |
| 2.1 Visual Basic可视化编程技术 |
| 2.1.1 Visual Basic介绍 |
| 2.1.2 VB与C |
| 2.1.3 VBA编程 |
| 2.2 SQL Server |
| 2.3 系统体系结构 |
| 2.3.1 B/S模式和C/S模式 |
| 2.3.2 C/S和B/S模式之间的对比 |
| 2.4 ASP.NET技术 |
| 3 考试系统的需求分析与总体设计 |
| 3.1 考试系统的需求分析 |
| 3.1.1 考试系统的性能需求 |
| 3.1.2 考试系统中的功能性需求 |
| 3.2 考试系统的设计 |
| 3.2.1 总体设计 |
| 3.2.2 各个模块的功能设计 |
| 3.3 试题类型设计 |
| 3.4 题库设计原则 |
| 3.5 成绩统计分析设计 |
| 4 计算机基础考试系统的设计 |
| 4.1 计算机基础考试系统的概述 |
| 4.2 系统工作流程设计 |
| 4.2.1 业务流程的设计 |
| 4.2.2 考试过程的设计 |
| 4.3 系统数据库的设计 |
| 4.3.1 数据库设计的理论依据及其原则 |
| 4.3.2 系统数据库的设计步骤 |
| 5 考试系统功能的实现 |
| 5.1 后台的管理系统实现 |
| 5.1.1 登录的实现 |
| 5.1.2 后台的管理系统功能模块 |
| 5.2 前台的考试系统的实现 |
| 5.2.1 前台考试系统的登录 |
| 5.2.2 组卷功能的实现 |
| 5.3 自动阅卷系统的实现 |
| 5.3.1 批阅试卷中的客观题 |
| 5.3.2 windows操作题的阅卷 |
| 5.3.3 office操作题的阅卷 |
| 5.4 考试系统安全性的实现 |
| 5.5 考试中可能出现的问题及解决 |
| 6 系统的测试和维护 |
| 6.1 系统测试 |
| 6.2 系统维护 |
| 7 系统的总结与展望 |
| 7.1 系统总结 |
| 7.2 主要创新点 |
| 7.3 系统提升 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
| 发表的学术论文 |
（7）基于Rasch模型与空间规则模型的等值题库构建（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.1.1 等值题库研究背景及意义 |
| 1.1.2 测量理论研究背景及意义 |
| 1.1.3 等值理论研究背景及意义 |
| 1.2 研究思路和方法 |
| 1.3 论文主要结构安排 |
| 第2章 Rasch模型 |
| 2.1 Rasch模型基本原理及特性 |
| 2.1.1 Rasch模型的基本原理 |
| 2.1.2 Rasch模型的参数 |
| 2.2 Rasch模型的特点 |
| 2.3 Rasch模型的拟合指标 |
| 2.4 Rasch模型的发展趋势 |
| 第3章 空间规则模型 |
| 3.1 空间规则模型理论基础 |
| 3.1.1 空间规则基本概念 |
| 3.1.2 空间规则模型的判别过程 |
| 3.2 空间规则模型意义 |
| 3.2.1 理论意义 |
| 3.2.2 实践意义 |
| 第4章 题库建设 |
| 4.1 题库的优点 |
| 4.2 试题库建设的基本理论 |
| 4.2.1 项目分析理论 |
| 4.2.2 参数等值理论 |
| 4.2.3 试卷生成理论 |
| 4.3 试题库建设的程序 |
| 第5章 基于Rasch模型与空间规则模型的等值题库构建 |
| 5.1 题库构建过程 |
| 5.2 Rasch模型与空间规则模型共同作用于数据等值 |
| 5.2.1 测验一 |
| 5.2.2 实验二 |
| 5.2.3 测验三 |
| 5.2.4 测验四 |
| 5.2.5 利用空间规则模型对参数异常试题进行参数修正 |
| 5.3 程序开发构架 |
| 第6章 在线考试系统开发 |
| 6.1 系统设计 |
| 6.1.1 需求分析 |
| 6.1.2 设计工具简介 |
| 6.1.3 系统概念结构设计 |
| 6.1.4 数据库逻辑设计 |
| 6.1.5 系统结构 |
| 6.2 系统主要功能模块 |
| 6.2.1 系统功能模块划分 |
| 6.2.2 用户注册模块 |
| 6.2.3 用户登录模块 |
| 6.2.4 在线测试模块 |
| 6.2.5 题库管理模块 |
| 6.2.6 试卷管理模块 |
| 6.2.7 学生信息管理模块 |
| 6.2.8 成绩管理模块 |
| 6.3 系统特征要求 |
| 6.4 安全性 |
| 6.5 系统详细设计 |
| 6.5.1 系统主要界面设计 |
| 6.5.2 系统考生主要界面设计 |
| 6.5.3 系统管理员主要界面设计 |
| 第7章 实验验证及结论 |
| 7.1 实验结论 |
| 7.1.1 实验总体情况 |
| 7.1.2 对垂直等值的验证 |
| 7.1.3 对水平等值的验证 |
| 7.2 启发 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录A：测验一试卷 |
| 附录B：测验一数据 |
| 附录C：测验二试卷 |
| 附录D：测验二数据 |
| 附录E：测验三试卷 |
| 附录F：测验三数据 |
| 附录G：测验四试卷 |
| 附录H：测验四数据 |
| 附录I：等值试卷1 |
| 附录J：等值试卷1数据 |
| 附录K：等值试卷2 |
| 附录L：等值试卷2数据 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 |
| 致谢 |
（8）通用课程试题库系统设计与关键技术的研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景和研究意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 论文的研究意义 |
| 1.2 国内外现状分析 |
| 1.3 本文的研究目标和内容 |
| 1.4 本文的章节安排 |
| 第2章 题库系统的设计与实现 |
| 2.1 系统的设计准则 |
| 2.1.1 系统的可行性分析 |
| 2.1.2 系统的设计准则 |
| 2.2 题库系统的总体设计 |
| 2.2.1 用户权限管理 |
| 2.2.2 系统功能设计 |
| 2.2.3 系统的结构设计 |
| 2.2.4 浏览器/服务器模式 |
| 2.2.5 系统的数据库设计 |
| 2.3 题库系统的详细设计 |
| 2.3.1 系统的开发环境 |
| 2.3.2 系统的运行环境 |
| 2.3.3 系统的安全措施和页面处理 |
| 2.3.4 系统数据的访问 |
| 2.3.5 题库系统的实现 |
| 2.3.6 本章小结 |
| 第3章 试题录入和存储 |
| 3.1 试题编辑器 |
| 3.1.1 常用网页编辑器 |
| 3.1.2 Word编辑器 |
| 3.2 网页中的Word |
| 3.3 Word应用程序编程接口介绍 |
| 3.4 Word录入试题 |
| 3.4.1 SOAOffice插件录入试题 |
| 3.4.2 Word编辑器录入试题 |
| 3.5 硬件接口 |
| 3.6 内部接口 |
| 3.7 试题的存储 |
| 3.7.1 试题以文件存储的方法 |
| 3.7.2 试题以二进制存储的方法 |
| 3.7.3 两种存储方法的对比 |
| 3.8 试题的管理 |
| 3.9 本章小结 |
| 第4章 自动组卷 |
| 4.1 组卷算法 |
| 4.1.1 常用组卷算法 |
| 4.1.2 随机组卷算法 |
| 4.2 Word文档的使用 |
| 4.2.1 Word文档的创建 |
| 4.2.2 在Word文档中插入数据 |
| 4.3 Word合并组件的介绍 |
| 4.4 文件存储试题的自动组卷 |
| 4.5 二进制存储试题的自动组卷 |
| 4.6 两种自动组卷方法的比较 |
| 4.7 试卷的管理 |
| 4.7.1 上传功能的实现 |
| 4.7.2 下载功能的实现 |
| 4.7.3 删除功能的实现 |
| 4.8 本章小结 |
| 结论 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
（9）基于B/S架构的通用试题库系统的研究与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 引言 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.2 试题库的发展现状 |
| 1.3 主要研究内容 |
| 1.4 论文的组织结构 |
| 第二章 通用试题库系统创新性与关键技术 |
| 2.1 难点及创新性分析 |
| 2.1.1 自动组卷算法 |
| 2.1.2 非文字类试题内容处理 |
| 2.1.3 试题文档解析与组合 |
| 2.2 系统关键技术 |
| 2.2.1 系统架构分析与技术选型 |
| 2.2.2 基于STRUTS的MVC架构模式 |
| 2.3 本章小结 |
| 第三章 通用试题库系统整体设计 |
| 3.1 系统设计原则 |
| 3.2 系统业务分析 |
| 3.2.1 系统整体业务流程 |
| 3.2.2 系统关键业务概述 |
| 3.3 系统整体架构 |
| 3.3.1 物理架构设计 |
| 3.3.2 逻辑架构设计 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章 通用试题库系统功能设计与实现 |
| 4.1 系统框架搭建 |
| 4.2 各功能模块设计与实现 |
| 4.2.1 系统管理功能设计与实现 |
| 4.2.2 系统业务功能设计与实现 |
| 4.3 主要功能界面设计与实现 |
| 4.4 组卷效果及分析 |
| 4.5 本章小结 |
| 第五章 总结与展望 |
| 5.1 工作总结 |
| 5.2 工作展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
四、Word Basic在试题库系统中的应用（论文参考文献）
- [1]计算机专业核心课程教学服务平台的研究与实现[D]. 李鹭. 北京林业大学, 2018(04)
- [2]基于VBA技术的通用试题库管理系统的设计与实现[D]. 杨久婷. 吉林大学, 2017(09)
- [3]试题智能提取技术的研究与实现[D]. 杜世瑾. 北京邮电大学, 2016(04)
- [4]北京体育大学试题库系统构建研究[D]. 崔健. 北京体育大学, 2015(03)
- [5]基于VB的电气专业试题库的研究与设计[D]. 谭序光. 广西大学, 2015(03)
- [6]计算机基础考试系统的设计与实现[D]. 李昕. 中国海洋大学, 2014(08)
- [7]基于Rasch模型与空间规则模型的等值题库构建[D]. 王丰荣. 云南师范大学, 2014(03)
- [8]通用课程试题库系统设计与关键技术的研究[D]. 赵晓娟. 西南交通大学, 2014(09)
- [9]基于B/S架构的通用试题库系统的研究与实现[D]. 翟佳宇. 北京邮电大学, 2014(04)
- [10]MathType在高等代数试题库实现中的应用研究[J]. 任治斌. 信息技术, 2011(09)