问：英语小论文1000~2000字 <论中美人文对比> 100分以上的奖励
- 答：Language and culture are closely related to each other. Translating, in a sense, is an activity of promoting cross-cultural exchange. Therefore, translation involves not only language factors but also cultural factors. To be a qualified translator, one should have a strong sense of culture. A translator should bear five factors in mind in translation: ecological culture, linguistic culture, religious culture, material culture and social culture
问：中式与美式教育的差异
- 答：中国大学学的都是已经存在的，也就是旧有的知识，美国大学学的是在现有知识上出现的新问题液坦前，也信郑就是不存在的知识，他们问一些问题然后去解决，永远比我们早一步。闹清
- 答：1、中国与美国教育的差异首先在于两国初等教育的教学目标不同：中汪竖余国初等教育将开发孩子的智力，孩子好处高分看成首要目标；而在美国，初等教育的目的只有一个：培养孩子的创造力。
2、对待成绩的态度不同：对中国孩子来说，纤脊一份不好的成绩单会使他收到来自各方压力，然而在美国，每个学生年终的成绩单都时间私人的物品，家长困滚方面也不会给孩子施加过多的压力，分数在大人心中比能力要差得远。而中国大部分学生的目的是"拿高分"。 - 答：对教育孩子让自己码颤多山模谈一逗碰些认识
- 答：美国的高中一般是四年学制，学生会有更多的时间学习，但是在中国的是三年学制，其中只有两年用来学习新知识，最后一年全都用于准备高考。而且美国高中实行学分制，和大学里差不多，必修课和选修课有很多，甚至达到近百门学科需要学习，这些课程在一定程度上相当于大学里面一年级和二年级的课程。这是中国的高中无法与之比较的。
对美国的高中老师要求很高，因为学校开设的课程可以与大学相媲美，所以大部分老师都有着硕士以上的学位，而且这些老师在大学里受到的教育更多，考进师范类学校学习四年后还要为了教师执照奋斗两年，不陪镇是像中国的师范生一样大学毕业就可以获得资格证直接从事教学。本来，美国大学的教育质量就比中国同等大学的好，那么从这些大学里出来的老师自然是水平要高一些。
美国有重点高中，甚至是国家级别的重点高中，按照成绩的高低来录取，将学生分到不同的班级，比如大学预科，国际班等等。根据学生水平来进行教学，但是国内很多地方都取消了重点中学和重点班，水平不同的学生混在一起，埋没了人才。源棚
另外，美国的大学和政府雹乱则的一些部门都设有专门的机构来负责高中学生的社会实践活动，所以美国的高中学生进入到大学里面上课，或是参与政府决策都是很正常的。而且美国的高中有着来自商业机构和科研机构的资金支持，基础设施齐全，实验配备完善，学生完全可以做一些高难度的实验，这就是间接地鼓励创新了。
问：中式教育和美式教育的差别到底在哪里？
- 答：每个国家的教育方式都是不一样的，不仅是因为国家发展的程度，更是因为人文风情。那么在这当中最具西式教育的代表无非就是美式教育了，那么美式教育和中式教育的区别在哪里呢？
一、注重学习成绩
我们都知道，中式教育其实也是应试教育，也就是说所有的学习都是为了最后的考试，而且在这当中是非常注重成绩的，那么在美式教育当中，其实是没有这么注重成绩，反而注重的是孩子本身的发展。甚至在中式教育当中，会以成绩来定论一个人衡枯的优秀与否，但想要评价一个人优秀，往往不只是有成绩，更重要的是，一个人的品德如何，那么在美式教育当中的话，这一点就和耐体现得非常淋漓尽致了。
二、开发孩子的思维
美式教育，她更加注重的是孩子在思维方面的开发，更加是全面化的发展。在美式教育当中。他们的成绩并没有那么重要，有的孩子只要是拿到了及格的成绩，家长就已经是非常开心了，由此也可以看出，在美式教育当中，对成绩也是非常不在意了，他们在意的是，对孩子自身的发展以及思维能力的表现。所以，在美式教育当中，他们更注重的是孩子在思维方面的自由性，而且在孩子的心里上的感受也是不一样的。
三、自由性
虽然说相比之下，可能中式教育下的学生能力是非常的强劲，但是在某些处事方面。可能根本不如美式教育下的学生，而且在美式教育下，他们的思维不仅非常自由，而且可以很自由的发挥自己的特长。在中式教育下，是有很规范咐棚洞的一套读书体系的，但是在在美式教育当中，并没有这么严格的要求，因为没有了成绩的压力，所以孩子也是比较快乐的。 - 答：1、教学地位
中国和美国比起来，教学较为被动，考试占据着主导位置，侧重于教学地位，是为考试服务的。美国却以教学作为主导，把考试用于一个评测项目，对学生的评价，如特长、老师评价、自我陈述等方面。
2、高中课程的授课方式
先且不说中式教育，就美式教育，是以启发式的教学方式为主，并且还会积极来鼓励学生思考。上课时，气氛都很活跃，其中讨论部分就占据主导，课堂之上，学生是能随时来打断老师，并向老师提出各种问题，学生参与到课堂上是很高的。
3、设置课程
一些学生申请美国高中留学时，对美国的课程进行了解时，发现学生生在选修课这部分，是完全能依据个人的兴趣爱好，来选择让自己很感兴趣的课程。可国内学生的课程都由老师与学校统一进行安排，对课程的设置并没过多的选择权。
4、班计划分
一旦学生进入到历模哗高中以后，就没班级的概念，一般都实行选课与学分制，学习和生活的环境基本和大学很接近，在进入美国大学以后，学生是能轻松来衔接上的。可国内的高中，早已划分好班级，在学校的生活都是集体形式。
5、评估成绩
老师对学生的评码喊估主要从平常的作业成绩、考试成绩一同构成，二者所占的比例为五成。学生最终成绩会分ABCDF几个级别，F为不及格，需重修以后，才能获得学分。但中式教育中，老师对学生的成绩主要依靠月考、期中考、期末考等几种的分数成绩、班级中的排名作为参考标准与评估，平常个人表现是很小的。
这都需要学生在申请以前，就需要来了肢行解清楚中式教育与美式教育真正的不同之处。做过分析后，才能帮助自己做出最正确的选择。 - 答：美式教育
注重培养孩子交往能力，培养孩子实践能力，注重孩子的学习过程和学习方法。美式教育不仅注重孩子的学习过程和磨铅学习方法，也注重每一个孩子的个性发展，注重对知识的灵活应用。美国的学生是多看、多问、多想、多干，注重培养学生的批判性思维、独立思考能力、创造性、发现问题解决问题、学以致用的实践能力。
中式教育
重视基础知识的巩固，比较注重学习的结果。不注重学生个性的发展，不注重学生创造力的培养。中式教育的基础打得好，中式教育由于是大班化式教学，比较注重学生群体的整体发展，因而忽略了学生的个性发展。中国的学生是多学、多练、多记、多考，培养孩子吸收知识、学习行为和接受能力。
前美国驻华大使骆家辉在第七届投资美国高峰论坛上说美国教育方面在批判性思维和分析性的思维发展非常突出，这也是为什么美国成为科技创新和研究方面毋庸置疑的领先者。
批判性的思维给人们带来了更多的机会，在新的经济中孩子们会有不同的职业选择，可能做几年律师或工程师之后又可能会去经商，再过几年他们甚至可能会想做作家、舞蹈家或艺术家，有这种批判性的思维，孩子才有潜力、有工具在人生阶段中不断应对新的挑战，从事新的角色。
批判性思维强调观察、分析、推理、应用瞎丛好和交流。在中国的教育里面更多的是注重记忆的东西，对于年轻的学生来说这当然比较合适了，但如果中国的经济越来越注重创新的话，中国的教育也需要更加注重批判性的思维。中国的教育机构确实是在向这个方向发展，但是现在暂时来说美国的教育系统做得更好。
身为家长，我认为高质量的教育是我们家长带给孩子最好的郑闷礼物，让孩子在面对未来科技日新月异的社会当中从容地克服种种的挑战。
再美的花，如果没有长出丰硕的果实，
那也是没用的。 - 答：首先，两国初等教育的教学目标不同：中国是教育发展儿童智力的主要目标，儿童高分被视为主要目标，父母给儿童带来了很大的压力。
在美兆滑国，教育只有一个目的：培养儿童的创造力在教育方式上，美国儿童接受的教育是"放羊"风格轻松，喜欢异想天开，想象力丰富；中国孩子的教育是"填鸭"题海战术苦，题海战术。中国孩子为了上大学而努力学习，有的上大学不再努力学习；美国孩子为了大学毕业而努力学习。他们上大学后才开始努力学习。这是因为中国的大学"严进宽出"，美国的大学“宽进严出” 在家庭教育方面，中国孩子的父母说："零用钱花光了吗？没钱就去书房抽屉拿。"伏慎美国孩子的父母说："我们不得不通知你，你这个月的零花钱几乎超出了预算！去，打扫车库，刷游泳池或割花园里的草，我们可以给你一些钱。"
中国教育更注重族厅腊知识的教学，美国教育更注重学生的独立探索发现，根据学生的水平，许多课堂教学都是小班教学。中国一贯的传统教育可以提高儿童的成绩，从而更好地参加考试。美国更注重探索创新教学，因此美国儿童的创新思维更好。中国教师的到来也证明了中国传统教育可以提高儿童的成绩。解题方法假如老师给出了同样的问题：“现在是12点，时针和分针刚刚重叠。时针和分针重叠需要多长时间？”老师的话音刚落，美国学生的反应是不约而同地拨动手腕上的手表，其实很聪明“笨方法”,看看时针和分针什么时候能重叠。所有在场的中国学生必须立即拿出笔和纸，列出很多公式并开始计算
事实上，东方人更关注事物之间的联系，而美国人更关注事物的属性。这与我们的教育有很大关系。我们生活在强调人与人之间关系的地方“以和为贵”社会。而西方人提倡独特的个人品质。 - 答：中式教育和美式教育都有各自特点。首先，中式教育比较注重知识的积累和学习;其次，中式教育下的学生学习很勤奋认真腊神启。受到历史文化传统和中国传统家庭理念和学校教育模式的影响，学生的学习态度比较端正;再次，是教师讲求因材施教。
与西方的学习方式不同，中式教育更加强调通过因材施教的方式，把知识掌握得更加扎实牢固。
轮如西式的特点在于重视知识的引导性。更加注重让学生对知识产生不同的理解，能够对事物阐发不同的意见。
同时，两者也存在共性。首先，都强调在知识的基础上发展能力;其次，两者都在强调教师作用的发挥，但目标不同;最后，都注重从学生的个性瞎唤出发实施恰当的教育。中国讲求因材施教的教学方式和西方主张“教育就是认识你自己”的教育方式，都是在强调从学生实际出发去进行教育。
