问：如何有效抑制校园霸陵事件的发生
- 答：措施：
宣传校园暴力的害处，倡导同学间和睦相处。
修改未成年人斗知饥保护法，让未成年人犯罪也会承担相应的责任和处罚，不让保护法成为校园犯罪的保护伞。
校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，猛橡受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏着一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌除了对“受伤者”造成伤害外，对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”长期欺负别人，会很自我中心，对同学缺少同空返情心等等，“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚，不安等等问题。但同学和家长的合作也很重要的。
问：校园暴力的成因及对策研究
- 答：校园暴力的成因及对策研究如下：
校园暴力的现状。
通过对某基层检察院近年来的校园暴力犯罪案件进行梳理并参考收集的资料，我发现现阶段校园暴力呈如下特点：
1.涉及的刑事罪名比较集中，针对人身的暴力大于针对财产的暴力从行为方式来看，有恃强凌弱、相互斗殴、聚众械斗等方式；从所触犯罪名来看，故意伤害罪前历薯占42%，聚众斗殴罪占13%；寻衅滋事罪占37%；抢劫罪占8%。
2.三职类学校比例远高于普通慧者中小学校园暴力犯罪案件中，有近70%的案件发生在三职类学校，普通中小学的校园暴力犯罪案件较少，但这并不意味着普通中小学的校园暴力事件少，只烂悄是暴力所造成的后果没有达到刑事案件的标准，其中也有事后学校息事宁人没有报案的因素。
3.共同犯罪、持凶器作案的比例增多越来越多的校园暴力犯罪案件中，犯罪嫌疑人在实施校园暴力犯罪前寻找帮手，甚至花钱寻找社会上闲散人员出头助阵，准备棒球棒、钢管、砍刀等凶器。
4.家庭结构不完整的占较大比例校园暴力犯罪案件的犯罪嫌疑人多来自单亲或者留守儿童家庭，他们在成长过程中缺乏有效的引导和监护。部分被害人也存在家庭教育、监护缺失的问题。
5.低龄化趋势明显近年来，校园暴力犯罪案件的施暴者年龄呈低龄化趋势，很多施暴的学生因年纪小而未被立案处理。
问：如何看待学校里面的校园欺凌事件？
- 答：相信对于大部分人来说事件已经成为了大家在学校里非常关注的一个现象，很多学生在心智不成熟时与朋友之间发生了矛盾就会想要用暴力来解决，这样不仅对他们自己会造成一定的影响而受到欺凌的同学们心里也会留下不可磨灭的阴影。本身在校园欺凌这样的行为上就是扭曲的世界观和价值观受到了影响，而遭受到的孩子们会因为这样的行为产生不同样的心理变化，甚至还有可能发生无法挽回的问题。
价值观
对于大部分的孩子们来说他们在小时候心智不是特别成熟，很容易因为跟别人引发矛盾乎誉而心生怨恨甚至加以报复，这是比较正常的现象。但是随着年龄的增长他们也更应该对这样的行为有一个具体的认知，通过家长和学校的科普了解才能够更好的让他们对校园暴力有一个正确的认识，也能够在与同学发生矛盾时找到一个合理的解决办法。同时家长和学校也更应该对巴黎事件有一定的了解，才能够更好的惩治校园暴力者，也能够让所有的学生在学校得到庇护。
引导
对于家长和学校方面更应该对孩子进行正确的引导，才能够更好的让他们了解到校园暴力对每一个人的影响，很多孩子可能因为在遭受校园暴力之后心理发生各种各样的变化。可能在以后与别人相处时感觉到非常自卑，或者是出现一些违法犯罪的偏激行为，都是受到的引导而造成的。在这个时候我们更应该作为家长和老师给予他们一定的帮助树立正确的价值观和世界观，才能够引谨顷友导孩子有一个正确的解决问题办法。
宣传
可能有些学生不知道暴力行为的危害，对自己和他人有什么样的影响，这个时候就需要靠学校的宣传和家长的科普才能够更好的让他们了解到校园暴力究竟是什么样的存在。尤其是学校里的一些校园暴力事件也更应该加以制止，对施暴者严惩对加以保护，才能够更好的让校园暴力在校园里真正减少。 - 答：其实在现在这个社会上，每高大个学校都或多或少存在校园暴念尺力的情况，但仔念高是因为孩子们现在心智都还不成熟，没法从根源上解决。
- 答：我觉得这种事情对于孩子的打击还是比较大的，很多学生遭受了校园暴力以后有了一些极端的性格。
- 答：这种事情的存在真的非常可恶，而且会伤害青少年的身心健康，给青少年带来比较大的阴影。
- 答：我认为校派旦芦园欺凌事件会给孩子造成严重的迟亏心理阴影，一定要严尘带厉管制这种情况的发生，要告诉自己的孩子解决方法。
