一、论大众传媒在体育信息传播活动中的作用（论文文献综述）
彭程[1]（2021）在《体育传媒对初中生运动动机的影响研究 ——以临沂市初级中学为例》文中指出随着国家科技水平的不断进步,体育传媒依靠5G技术,借助微信、微博等各类视频软件和网站满足了广大观众的体育信息获取需求,这将会走上一个崭新的发展时期。随着我国义务教育的普及以及初中生入学人数逐年递增,初中生将会成为体育传媒最大受众群体之一。体育业和媒体业相互结合发展将成为当代青少年学习生活不可或缺的一部分。特别是对于要面临体育中考的初中学生,体育传媒可以培养他们的运动兴趣,激发他们的运动动机,为初中生们取得优异的体育中考成绩奠定良好的基础。但是面对蓬勃发展的体育传媒,人们普遍忽略了体育传媒对初中生的这些益处。体育传媒正在潜移默化地改变传统运动观念对初中生的束缚,影响初中生的运动参与,这是不可更改和忽视的事实。本文通过了解初中生作为受众与体育传媒的接触方式、关注内容的偏好,分析初中生运动参与动机现状,总结出体育传媒对初中生运动动机影响的因素。本研究采用《体育传媒对初中生运动动机影响》调查问卷表,运用文献资料法、问卷调查法,在临沂市初级中学中随机抽取10所学校共计1200名学生为研究对象,使用SPSS23.0建立数据库,运用描述性分析、卡方检验和皮尔逊相关分析方法对数据进行分析。使用质性研究法,通过深度访谈收集相关资料,得出以下结果:1.初中生通过电视获取体育信息占29%,手机、电脑均占21%。在初中生运动项目的爱好选择方面,篮球、田径、网球和体操分别占61%、56%、5%和8%。2.初一与初二组在关注体育信息的目的上与初三组有显着性差异（P<0.05）,初一与初二组在关注体育信息的目的上无显着性差异（P>0.05）。其中,44%的初中生关注体育传媒以了解体育动态和提高技能水平为目的。3.对初中生运动参与现状的调查中,32%的初中生认为体育传媒对自身的运动参与影响比较大。在运动频率调查中,34%的初中生每周运动2-3次,30%的初中生每次运动20-40分钟。4.初中各年级学生体育传媒关注度与其运动参与度呈显着性相关,P<0.01。其中,体育传媒关注度与其运动动机中控制性动机、自主性动机呈显着相关即P<0.01,与其运动动机中的无动机相关系数为r=-0.243,P<0.01。研究结论:1.初中生对体育传媒呈乐观、积极的态度。在运动喜好的选择上极不合理,电视成为初中生获取体育信息的主要方式。篮球、田径成为初中生主要的运动爱好项目,网球、体操等运动仍然受到学生的排斥。2.初中生关注体育传媒以了解体育动态和提高技能水平为主要目的。随着体育中考的临近,关注体育传媒目的从娱乐消遣向提高运动技能方向转变。3.初中生对体育传媒的态度是积极地。但是在运动频率上,初中生运动量不足并未达到国家相应的要求。4.初中生体育传媒关注度与体育运动参与度呈显着性正相关。且体育传媒关注度与其运动动机中控制性动机、自主性动机呈正相关,与其运动动机中的无动机呈负相关。5.体育传媒是一把双刃剑,其负面消息会改变初中生的生活学习方式,对初中生身心思想产生不良影响,造成道德缺失,并影响初中生世界观、人生观、价值观的确立。
肖雪妍[2]（2021）在《体育传媒中体育信息对大学生体育锻炼行为的影响》文中认为体育传媒属于传播学,也是体育和大众传媒相互发展的产物。传播是一切理论、思想发展的基石,自古至今,人类的种种文明是都在传播交流中得以发扬、传承,任何的需要文字、声音的表达形式都离不开传播,可以说,人类文化中的诸种学科的奠基都是传播的产物,也是时代发展的结果,例如体育学。体育学是对体育科学体系及其发展进行针对性研究的学科,包括研究体育科学体系的整体结构、发展情况等;其中,许多学科的发展也少不了体育学的影子,同时也与体育学结合在一起,形成众多交叉学科,各学科之间的相互渗透,取长补短,共同进步发展。体育学中的学校体育主要指参与者以在校学生为主的体育活动,在对学生的体育素养、体育兴趣、体育习惯以及体育能力进行培养的基础上,提高学生们的身体素质,培养他们不怕苦、不怕累的品质,促进他们的全面发展。学校体育是教育中不可或缺的组成部分,是有目的、有计划的教育过程,且体育教育的组织性相对较强。本文所探讨的体育传媒同时具备与体育相关的特征和大众传媒属性,包括教育性、娱乐性、时效性以及传播性等。新媒体是利用数字技术,通过计算机网络、无线通信网、卫星等渠道,以及电脑、手机、数字电视机等终端,向用户提供信息和服务的传播形态。从空间上来看,“新媒体”特指当下与“传统媒体”相对应的,以数字压缩和无线网络技术为支撑,利用其大容量、实时性和交互性,可以跨越地理界线最终得以实现全球化的媒体。在当代大学生群体中,体育传媒中新媒体的渗透力及影响力已远远大于传统接受信息的途径,当今最便捷、范围最广的当属新媒体的传播,在一定程度上影响并使大学生的锻炼方式改变,针对这一现象,结合体育传媒与大学生体育生活衍生出了新的研究内容,为进一步研究奠定基础。本研究以西安、昆明两城,6所高校的628名在校大学生（含专科生、本科生、研究生）为调查对象,结合使用文献研究法、综合分析法、面对面访谈法、问卷调查法、逻辑分析法等科学调查法,对大学生接触体育媒体中体育信息的发展现状、存在的问题进行了分析探讨,对所调查及回馈数据进行了归纳与整理,结果显示:1、在体育传媒中,新媒介是大学生群体普遍使用的媒介,他们利用新媒介获取相关体育信息,很少会有大学生选择使用传统媒介;不管是生活、学习还是人际交往,大学生接触最多的传播方式为新媒体的传播,这与其特性有关。2、体育传媒中的体育信息内容种类多种多样,这对大学生增强、培养体育及相关意识具有潜移默化的作用,并产生深刻的影响。媒介通过体育信息的传播会直接影响到大学生参与体育活动的主动性与积极性,同时也会改变大学生对体育项目选择与参考。在体育媒体中国通过体育信息的传播作用,能够拓宽、加深大学生学习体育知识和技能的途径与渠道,进一步提高大学生了解体育、学习体育的热情与兴趣。3、新媒介对体育类信息的传播有利于提升大学生参与体育锻炼的积极性,促使他们养成主动参与体育锻炼活动的好习惯。根据研究结论可知,为了更加顺利地进行交流与传播,有必要为大学生接触体育传媒媒体创造良好条件;把如何拓宽、发展新媒体中的体育信息在大学校园中传播渠道及途径作为主要思考问题;进一步丰富各类媒体中体育信息内容,保证优质体育信息的传播,加强体育信息的传播效果;政府要进一步通过多项手段加大对体育信息的监管力度,制定多项惩戒措施,从源头控制管理有害信息的传播;社会各界要自发对大学生群体进行积极有效的引导,使其在大学阶段树立正确的体育价值观。
张伟[3]（2020）在《美国智库的舆论引导策略研究》文中提出作为根植于本土文化、价值观和意识形态的独立、非营利性公共政策研究和倡议机构,美国智库的社会功能不仅体现在为政府决策者提供专业务实的政策分析与建议,还需要借助思想传播和公众教育等活动“启发民智”,服务公众利益。在理论上,针对美国智库舆论引导策略的研究有助于全面了解智库的社会功能,并借此洞察当代美国社会和政治运转中的相关现象;还可为今后研究不同国家、不同类型智库的舆论引导活动提供可借鉴的分析框架。在实践上,针对美国智库舆论引导策略的研究可为我们深度解读当前美国各领域对华政策提供一定的启示,同时为我国智库加强舆论引导能力建设提供借鉴。借助文献研究法、结构功能分析法、案例研究法和跨学科研究法,在考察舆论传播一般规律和汲取社会学、政治学和新闻传播学等相关领域理论成果的基础上,本研究构建出一套审视美国智库舆论引导策略的分析框架,借此系统地考察智库在影响舆论传播过程中的作用。作为美国公共政策舆论场中的舆论引导主体之一,智库引导公众舆论的目标包含微观目标——影响舆论客体和宏观目标——实现组织发展与社会效益两个层面。为实现上述目标,美国智库在引导公众舆论时展现出较为清晰的行为逻辑与程序规范,即“策略”。它由“势能”——能力构建和“动能”——行动实施两要素构成,能力构建是基础,行动实施是表现。其中,能力构建反映在舆论资源占有上,美国智库不仅依托各类成熟的内部机制,整合自身现有舆论资源,还巧借政府、其他社会组织甚至是个人的信息资源、公众信誉、传播渠道等,在信任资源、认知资源和注意力资源的能力构建上展现出明显的“内部塑造与外部借用相结合”的模式。行动实施是基于目标和能力的落实环节。在微观上,美国智库通过选择议题、建构议题和传播议题积极与普通公众展开议题互动,对舆论的传播过程施加影响;在宏观上,美国智库则致力于将社会精英阶层所代表和维护的主流意识形态投射到整体社会意见环境之中,影响普通公众的公共话语、主流意见、思想认知和价值观念等,更深地嵌入到国家意识形态话语体系建构之中。
于富城[4]（2020）在《新媒体对山东省大学生体育行为的影响研究》文中研究表明21世纪以来,随着互联网技术的不断发展,新媒体作为时代的产物得以迅速发展,并深刻影响着我们的生活。大学生作为思想观念相对开放、接受程度较高的特殊群体,他们对新媒体的使用程度更加广泛。新媒体影响着大学生学习生活的方方面面,同样也影响着大学生的体育行为。本文从山东省五所本科院校的大学生利用新媒体了解体育信息的情况入手,运用文献资料法、专家访谈法、对比分析法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,系统研究山东省大学生接触新媒体体育信息情况对体育行为各维度的影响,从而提出相应的建议和措施,进一步帮助大学生通过新媒体养成良好的体育行为。主要结论如下:1.山东省大学生对于新媒体中体育信息的接触情况及评价情况较为一般,其体育行为现状总体较为乐观,但体育锻炼情况较差,还需重视加强。2.通过新媒体接触的主要内容中选择体育内容的大学生,其体育行为各维度会明显优于选择其他内容的大学生。3.新媒体中,对新媒体体育信息的接触频率、喜好程度及可视（听）性评价均会对大学生隐形体育行为的体育价值观、体育锻炼态度、体育兴趣和体育动机产生正向影响关系,而接触时间只对体育兴趣这一项维度产生正向影响关系。4.新媒体对于山东省大学生显性体育行为的影响中,接触新媒体体育信息的频率、时间、喜好程度和可视（听）性评价均会对其体育锻炼频率产生正向影响关系;而接触时间、喜好程度只会对体育锻炼时间和体育消费水平产生显着的正向影响;体育锻炼的强度受其接触频率和喜好程度的影响。5.山东省大学生对新媒体中体育暴力、低俗时间的看法会对其体育价值观、体育锻炼态度产生显着影响;其中,表示“忧虑”或“不安全感”的大学生,其体育价值观和体育锻炼态度会明显比表示“刺激”或“有意思”看法的大学生更加积极健康;而其对于体育行为中的其它维度并无影响。
郭奇[5]（2020）在《现代传播媒体对江西省大学生体育行为的影响研究》文中研究表明随着近些年来现代科学信息技术的高速发展,传播媒体的使用遍及社会的各个领域,成为了社会的神经中枢和社会力量的源泉,其独有的价值标准和意识形态对社会的发展进行了高效率的监督和宣传,进而在社会的不断向前发展中起到一定的引导的作用。因为新兴媒体的形式不断更新发展,所以现如今社会正处在蓬勃的“信息革命”之中,微博、公众号、短视频等一批新媒体的广泛应用让人们的信息生活也因此慢慢转变。高校大学生是信息社会的重要组成部分,这部分人群往往紧跟时代发展的前列,因此,传播媒体变革所带来的影响在他们身上能够得到体现。近几年我国高校大学生校园学习生活由于新兴媒体的普及,使得同学之间、师生之间,以及老师之间能够更加便捷的相互联系,校园活动的组织和开展更加丰富和完善,学校课程的开展更加科学、多样化,这一切都与现代传播媒体在高校大学生人群之间的广泛应用紧密相关,现代传播媒体对高校大学生产生了深刻的影响。本研究以南昌大学、江西师范大学、江西财经大学、华东交通大学、南昌航空大学、东华理工大学、江西农业大学、九江学院、新余学院以及上饶师范学院10所高校在校大学生为调查对象,通过问卷调查法、文献资料法、数理统计法、逻辑分析法、访谈法、对得到的调查数据进行归纳整理,然后对江西省大学生接触现代传播媒体后的体育行为现状相关问题进行分析,结果显示:（1）手机是江西省大学生接触最频繁的现代传播媒体,但关注体育信息的频率、时间较少,对体育信息的关注程度还不够,传播媒体上关于体育信息仍停留在浅层阅读的水平。（2）江西省大学生关注体育传播媒体的主要倾向于体育新闻类信息,现代体育媒体的及时性和便捷性满足了大多数大学生对体育信息的需求。（3）体育传播媒体是影响江西省大学生运动意识的主要因素,可以有效指导他们积极参与体育锻炼。良好体育意识的形成,虽然对体育自我管理方面没有提高,但对大学生参与体育活动具有一定的刺激作用。（4）体育用品方面的消费是江西省大学生最常见的体育消费,由于江西省大学生的自身条件限制,他们的体育消费水平普遍不高。运动服装和运动器材占多数,消费内容主要以实物型消费为主。（5）体育传播媒体的体育信息有好有坏,健康的体育信息能给江西省大学生带来积极的影响,但江西省大学生对网络体育信息真实性的辨别情况不是很好,可能在不经意间会受到各种不良信息的影响,影响其体育认知水平。
孟浈浈[6]（2020）在《中俄战略伙伴语境下媒体合作基础、障碍与对策研究》文中研究表明本论文为国家社科基金重大招标项目《中俄媒体合作与国际舆论话语权构建研究》（17ZDA289）其中的内容之一。旨在探讨与分析中俄战略伙伴背景下两国媒介开展合作的基础、障碍与解决对策。论文由四个核心内容组成,甄别相关概念,探讨中俄媒体合作基础与合作依据,分析两国媒体合作中存在的主要障碍及对策。第一部分借助跨学科研究方法,综合运用国际政治学、社会学、心理学与经济学知识,对中俄媒体合作基础及障碍概念进行界定。第二部分主要分析两国媒体的合作背景、目的与意义,政治、经济与社会基础,以及可借助的区域性组织平台。此外,还运用系统分析法,深刻剖析了中俄媒体合作与国际传媒格局、两国政治建设、经济发展与社会交流之间存在的密切联系。第三部分重点梳理中俄媒体合作发展历程,两国政府、业界及学界之间已建立起的媒体合作交流机制,并对两国媒体合作的现状进行系统总结。第四部分使用比较研究法,分析中俄在媒介体制、媒介政策、媒介技术及受众语言方面存在的差异,并对此提出具有针对性的建议。通过上述研究,我们可以发现,中俄媒体开展合作具有比较稳固的基础与广阔的空间,但是,两国媒体开展合作并不是一帆风顺的,在合作过程中会遇到一些预想不到的障碍,这就需要两国政府及其他合作实体不断采取创新性、建设性的解决办法。
鞠丽华[7]（2019）在《政治传播视域下当代中国国家政治安全维护问题研究》文中提出当今社会是一个风险社会,公共安全问题越来越受到全人类的关注。由于政治的公共性,各种安全问题总是和政治实践密切相关。建构主义安全研究的代表人物巴瑞·布赞曾说:“政治领域是最大的领域,所有安全事务都属于政治范畴,威胁和防卫都是从政治角度上构成和定义的。^因此,政治安全是其他各项公共安全的保证,居于国家安全体系的核心地位和最高层次,如果政治安全面临挑战与威胁,则直接从根本上威胁着社会稳定与国家安全。国家政治安全和政治合法性密切相关,保证政治安全,不单纯是从外部防范和减少政治体系的威胁因素,从根本上来讲,维护政治安全更是要通过增强政权的合法性程度,提高政治发展和政治文明建设水平来实现。国家政治安全维护是一项宏大的课题,与政治发展的方方面面息息相关,其中,政治传播对于国家政治安全维护意义重大,成为国家政治安全维护研究的重要视角。国家政治安全与政治传播过程密切相关,从某种意义上讲,整个政治过程都可以被看作是信息传播的过程,政治体系的稳定运转必须保证政治信息在政治体系内外的畅通传播。政治传播作为传播主体与受众之间的信息传递、接受、反馈的过程,从国家的角度来讲就是国家如何运用传播手段获取同意的过程,主要是合法性的获得过程,从社会角度来讲就是公众接受并内化政治信息,形成国家政治认同的过程。在当今社会中,政治传播是政治系统获取政治合法性、维护国家政治安全的重要途径。当前,我国面临的国内外安全形势依旧十分严峻和复杂。尽管政治传播越来越得到党和政府的重视,但是我国的政治传播建设仍然存在很大的不足,一定程度上影响到国内和国际社会对我国的政治认同,对国家政治安全维护产生不利影响。政治传播对于国家政治安全维护的重要性以及我国当前国家政治安全面临的现实挑战和政治传播发展的相对滞后都对从政治传播角度维护国家政治安全提出了理论和现实要求。从政治传播视域对国家政治安全问题展开研究,研究思路应实现政治学与传播学两种视角的融合。对于政治传播,历来有政治学视角下的研究和传播学视角下的研究两种思路,政治学视角下的研究侧重于将政治看成为一个传播过程,政治就是传播,传播是政府的神经;而传播学视角下的研究侧重于从传播（特别是大众传媒）对政治过程的影响以及公共舆论的形成及影响的角度展开研究,认为“居间政治”已经成为民主的主要模式,传媒在政治过程中的地位日渐重要。由于政治传播视域下的国家政治安全研究是从政治传播的角度对“政治安全”这个政治学中历久弥新的问题进行研究,故而政治学本位是首先要坚持的;同时,在大众传媒对当代民主政治产生重大影响,特别是新媒体对当代中国政治发展作用越来越大的背景下,从传播学角度思考政治传播和政治安全问题不仅是理论研究的需要,更是现实推动的结果。鉴于此,政治传播视域下的国家政治安全研究将落脚点放在当代我国国家政治安全的维护上,尤其是分解了当前我国国家政治安全的几个主要构成要素,在各个层面的构成要素下着重分析了政治传播对不同层面国家政治安全的重要作用及维护路径。具体研究遵循着“阐释概念——建构理论——追溯历史——分析现实——解决问题”的思路展开政治传播视域下当代中国国家政治安全维护问题的论析。概念阐释部分阐释了国家政治安全的内涵、层次、构成要素、理论基础等基本问题。国家政治安全具有多维内涵,既包括国家政治权力不受威胁、能够有效实施,也包括政治权力存在稳固的社会基础的支持。其中,政治观念安全和政治制度安全是国家政治安全的核心,而观念安全和制度安全主要指其合法性问题。国家政治安全包括价值层面的意识形态安全、政党层面的执政安全、政府层面的有效运转、社会层面的政治秩序稳定、国际层面的国家主权安全五部分构成要素。在当前我国的总体国家安全中,政治安全处于国家总体安全的最高层次,是总体国家安全的根本和保障。总体国家安全观下的政治安全注重政治发展与政治安全的统一、国内政治安全与国际政治安全的统一、国家政权安全与公民权利和安全的统一、自身安全与共同安全的统一。理论建构部分在政治传播理论的分析视域内,阐述政治传播与国家政治安全维护的内在逻辑关联,寻求政治传播与国家政治安全间的理论契合。通过政治合法性的获得,政治传播和国家政治安全内在关联在一起,政治合法性是国家政治安全的本质内容,有效的政治传播通过促进政治合法性的价值、权力和社会基础,不断推进实现国家意识形态安全、政权安全和政治秩序稳定,进而巩固国家政治安全。在构成要素上,政治传播与国家政治安全存在主体上的一致性、内容上的相关性、媒介上的交互性和目标上的吻合性。历史追溯部分对政治传播视域下国家政治安全维护的历史演变与现实挑战展开考察。时代特征决定国家政治安全的总体形势和维护方式。新中国成立以后,不同历史时期,处于政治安全本质层面的政治合法性,其来源和基础是由当时的政治发展状况和国家战略选择决定的。不同历史时期政治发展和国家政治安全状况直接通过当时的政治传播过程展现出来,特定时期的政治传播又会对当时政治合法性的获得和国家政治安全维护产生重要影响,对建构当时的政治秩序发挥重要作用。当前,新媒体时代的政治传播对国家政治安全的维护既是机遇又是挑战,国家治理现代化及政治传播的现代转型是国家政治安全维护的本质要求和总体方向。我国的国家政治安全面临着社会思潮多元化、社会认同感缺乏、网络政治参与无序化、国际安全局势复杂化等挑战。现实分析部分以政治合法性为政治传播与国家政治安全维护间的内在逻辑关联,密切结合我国政治安全维护实际,根据当前我国国家政治安全的五部分主要构成要素,从价值层面、政党层面、政府层面、社会层面、国际层面等五个方面构建政治传播视域下国家政治安全维护的分析框架,分别对我国国家政治安全维护的理论和实践问题展开研究。国家政治安全维护的价值层面从政治传播对于意识形态合法性的重要意义出发,论述了如何通过增强马克思主义大众化传播维护国家意识形态安全。国家意识形态安全本质上是要实现民众对主流意识形态的价值认同,以巩固政治合法性的价值基础。马克思主义大众化是实现我国意识形态认同的根本要求,政治传播是实现马克思主义大众化的基本手段。在我国当前马克思主义大众化传播过程中,要通过促进马克思主义大众化传播内容和形式的与时俱进,维护我国意识形态安全。传播内容上既要秉持其民主、法治、民本的基本价值追求,又要将价值宣扬与中国特色社会主义政治实践结合起来、与广大人民群众活生生的现实生活结合起来,传播方式上通过创新传播理念、完善传播话语、丰富传播途径以适应网络信息化传播的新要求,改善马克思主义大众化传播效果,切实维护主流意识形态安全。国家政治安全维护的政党层面从分析党的政治传播的向度出发,论述建立双向互动的政治传播过程,增强党的执政合法性的途径。政治传播模式有单向传播和双向传播之分,政治传播的向度对执政党与民众交流的效果具有很大的影响作用,直接关系到执政党获得人民群众支持的状况。尽管单向度的政治宣传在构建党的执政合法性、维护党的执政安全中起到了不可替代的重要作用,但双向互动的政治传播更有利于这个目的的实现。当前,需要通过加强党内政治沟通文化和制度建设,形成有效沟通的氛围和畅通的党内政治传播渠道,以期通过双向的政治传播,在党内更好地实现聚心聚力的政治目标,为维护党的执政安全打下坚实基础。通过创新传播思维、构建传播新模式等实现党与民众之间信息的双向沟通、良性互动,以期增强党的执政合法性,维护党的执政安全。国家政治安全维护的政府层面从政府传播中存在的信息公共性不足的现状出发,论述如何通过增强政府传播的公共性,提高政府公信力,维护国家政治安全。从政府层面看,国家政治安全建立在政府公信力基础之上。政府通过信息传播影响公众对政府行为的感知是提升政府公信力的必要条件,对于维护国家政治安全具有重要的现实意义。其中信息选择的真实性和回应性对政府公信力建设最为重要,而有选择性地控制政务信息极易导致政府与民众间信息沟通遇阻,引发公众质疑,对政府信任造成威胁。从政府传播的角度来讲,维护国家政治安全就是要通过不断增强政府传播的公共性,提高政府行为的公信力,培育和增强民众对政府的信任。这需要从树立政府传播公共理念、整合政府传播资源、加强政府传播制度建设等方面展开。国家政治安全维护的社会层面从政治参与的秩序,特别是网络政治参与无序的现实问题出发,论述如何构建畅通有序的网络政治参与和信息反馈体系,引导网络政治参与有序发展,促进政治秩序的稳定。公民利益表达畅通、政治参与有序、政治认同良好、社会政治秩序稳定是国家政治安全的重要衡量指标。从信息传播的角度来讲,政治传播反馈渠道的畅通是政治参与有序的重要保障,直接影响到政治秩序稳定。当今时代是一个数字化的网络时代,网络成为公民之间以及公民与政府之间政治信息沟通和交流的新途径,网络政治参与作为政治传播反馈的形式之一,对政治秩序稳定产生重要作用。良性的网络政治参与对于维持社会政治秩序意义重大,但无序的网络政治参与也会给社会政治稳定带来威胁和挑战。引导网络政治参与有序发展关键在于保证信息输入的有效性和畅通性,充分发挥网络政治参与表达民意、缓冲矛盾的积极作用,避免网络政治参与的非理性和表达不畅对社会政治秩序的危害。通过推进网络政治参与和信息反馈主体建设、加强网络政治参与和信息反馈政府治理、改善网络政治传播参与和信息反馈环境,推动网络政治参与理性发展,发挥网络政治参与对社会政治秩序稳定的促进作用。国家政治安全维护的国际层面从对外政治传播对国际政治安全的重要性出发,论述如何通过良好的对外政治传播,构建积极的国际认同,维护国际政治安全。国际认同是一国国际政治安全的深层影响要素。对外政治传播促进国家对外沟通和交流的实现,国际认同的理念基础、规则基础、有效性基础、共识基础的获得都离不开一国的对外政治传播。国际认同的获得过程实质上是一国通过对外政治传播实现政治合法性的国际政治社会化过程。我国国际政治认同的实现需要以让世界知晓“中国要走怎样的发展道路、中国代表着一种怎样的价值”为前提,这离不开强有力的对外政治传播。当前,进一步加强对外政治传播建设、积极促进国际认同是维护我国国际政治安全的重要任务。可以通过有效整合对外政治传播内容、加强对外政治传播话语建设、丰富对外政治传播形式和途径等措施构建积极、主动、有效的对外政治传播过程,充分发挥对外政治传播对于增进国际认同的作用,切实维护我国国际政治安全。政治传播视域下国家政治安全维护的五个层面彼此紧密相关、相互影响,构建起国家政治安全维护的多维度、整体性的分析框架。概而言之,五个层面蕴含着国家与社会两种意义上的国家政治安全维护间的关系。国家与社会两个方面的政治安全是政治传播视域下国家政治安全维护的一体两面,国家政治安全维护的各个层面都要实现国家（政党、政府）与社会（公众）之间的协调运转。作为国家政治安全主要组成部分的意识形态安全、执政安全、政府公信力和民众的政治参与秩序通过国家与社会之间的良性互动体现出来,也必须要通过两者之间的互动来实现和维护。五个层面彰显出对内与对外两个方面的国家政治安全维护间的关系。不仅国内政治安全和国际政治安全彼此促进、密切相关,而且国家对内政治传播与对外政治传播也密切联系在一起,国家对内政治传播的内容和模式决定着对外政治传播的基本特征,对外政治传播效果的好坏也会对国内舆论和国内民众的政治认同产生影响,两者共同对国家政治安全维护起到重要作用。五个层面诠释了观念与过程两个范畴的国家政治安全维护间的关系。一方面,政治传播视域下观念范畴上的国家政治安全维护贯穿于各个层面的政治安全维护过程之中,我国马克思主义主流意识形态安全是各个层面国家政治安全维护的核心内容和要实现的基本目标。另一方面,观念范畴上的主流意识形态安全通过各个层面的国家政治安全维护过程来实现,通过政治传播过程维护主流意识形态安全,对内就是在党的政治传播、政府传播、民众的政治参与等过程中体现马克思主义主流意识形态的基本价值内涵,维护其主导地位;对外就是在国际政治传播中增强社会主义核心价值观的传播,实现社会主义价值观的国际认同。
王立群[8]（2019）在《腾讯体育直播平台传播特征及传播效果的研究 ——以济南市为例》文中提出随着互联网和移动设备的不断普及,体育直播平台已经逐渐成为呈现体育信息的主要平台之一,体育直播平台的独特优势也逐渐体现出来。从技术手段上看,体育直播平台拥有更先进的技术手段,提供给受众更佳的观看体验;在时效性上,体育直播平台能够快速地将体育新闻、体育赛事及相关信息发布到体育媒体上。它为用户提供网络浏览,并为用户提供最快、最全面的体育信息;从受众反馈的角度来看,体育直播平台能够实现人与人之间的互动,也能较快的收集受众的评论,建议等反馈信息,进而提升自身的传播效果。因此,体育直播平台的出现,不仅提高了体育新闻、体育赛事和体育相关视频的传播效果,而且改变了人们获取体育信息的方式,进而大大提升了受众的用户体验。国内的体育直播平台承担着越来越重要的体育赛事和新闻传播功能,国内的体育直播平台也将发挥更大的传播作用。在国内的体育直播平台中,腾讯体育有着典型的代表意义,它利用腾讯网这一强大的背景优势和雄厚的资源,在很短的时间内,迅速成为国内体育媒体的领导者。腾讯体育的成功,离不开它对平台传播内容和传播策略的重视。本文通过对腾讯体育直播平台的传播内容和传播策略进行研究,总结出腾讯体育直播平台的传播特征,并通过对济南市民的随机问卷调查,分析出腾讯体育直播平台的受众、媒介和社会传播效果,进而提出腾讯体育直播平台传播效果的优化策略。研究结果如下:1.从腾讯体育直播平台的传播特征来看。在传播内容方面,腾讯体育直播平台主要提供体育赛事的直播、实时的文字直播和新闻报道等体育信息;从传播策略方面来看主要表现为,独家的赛事直播权和丰富的赛事转播权、完善的互动交流模板、独特的平台会员制以及先进的直播板块,同时,群众信息的呈现方式满足了大部分人特别是中青年群体的需求,并运用高热度体育赛事的直播和报道吸引更高的关注度。2.从受众效果来看,在受众分类方面,济南市的受众中性别为男性、年龄相对较小、文化程度和职业等级较高的群体,由于有较多的精力、财力和时间接触参与体育活动,更有可能对腾讯体育直播平台产生兴趣,同时,腾讯体育直播平台所引发的受众体育态度效果、体育认知效果和体育行为参与效果十分可观。从济南市受众对腾讯体育直播平台的满意度可以看出,济南市受众对它的使用情况和赛事丰富程度的满意度较高,而对于其赛事解说、观看体验和推荐程度则相对较低。3.从媒介传播效果来看,移动设备媒介传播效果相对可观,互联网媒介的传播效果相对薄弱,需要做到互联网媒介和移动设备媒介的共同发展。4.从社会效果来看,腾讯体育直播平台具有社会劝服效果和文化交流效果,使得济南市受众在腾讯体育直播平台的影响下接收社会行为的约束;同时,它还承载着传播体育文化的重要功能,通过使用腾讯体育直播平台让更多济南市受众了解了其他国家的风貌和文化。
王裕霖[9]（2019）在《青少年体质健康促进中的媒介责任研究》文中研究表明从2014年最近一次我国青少年体质健康调研结果看,我国青少年的体质健康整体情况不容乐观（如近视率居高不下）。同时,随着媒介技术及其相关应用的迅猛发展,媒介对人们的社会生活产生多方面潜移默化的影响。基于此,本文拟从媒介化社会背景出发,运用媒介责任理论、健康信念模型等相关理论,结合相关专家建议,在科学界定青少年体质健康促进中媒介责任的定义的基础上,提出青少年体质健康水平的促进过程中媒介应该履行相关责任的缘由,构建媒介应履行社会责任的具体内容,揭示青少年体质健康促进中媒介责任的履行现状。本研究不仅是对青少年体质健康水平促进领域相关理论的扩充和媒介责任理论研究领域的丰富,同时也从媒介传播层面为增强我国青少年体质健康的实践提供了可借鉴的参考模式。以“媒介责任”、“体质健康”、“青少年”、“履行现状”、“媒介沉溺”等为关键词,通过多种途径收集与本研究相关的文献资料并归纳分析。从青少年体质健康促进中媒介责任的概念、缘由、内容等层面,初步构建了青少年体质健康促进中媒介责任的理论框架;运用问卷调查法,选取上海、江苏、浙江、安徽4省市（分别选取1个省会城市和1-2个县级市为调查区域）的993名中小学生为研究对象（问卷调查对象）,从青少年个体层面了解其媒介使用情况;同时,结合对10名家长的深度访谈,从质性层面揭示青少年体质健康促进中媒介责任履行的实然状态。研究结果显示,青少年体质健康促进中的媒介责任定义可分为广义和狭义定义。狭义定义指在青少年成长过程中,媒介及其从业人员在传播活动（包括传统媒体的媒体传播活动与新媒体的媒体传播活动）中,为促使青少年体质健康水平提高应履行的法律、道德等公共责任和社会义务。广义定义泛指当前媒介化社会中的所有传播活动（包括传统媒体的媒体传播活动与新媒体的媒体传播活动）对青少年体质健康水平影响因素产生作用的过程中其应该履行的社会责任。媒介及其中的从业人员作为责任主体,通过信息的收集、加工与一定的传播行为或者活动对在青少年成长过程中对青少年体质健康的社会影响因素产生一定作用,在此过程中媒介应承担这一系列社会责任。根据问卷调查数据及访谈结果,揭示青少年体质健康促进中媒介责任履行的现状:在体质健康知识方面,新媒介成重要获取途径;在体育技能传授方面,媒介对青少年个体影响较大;在体质健康氛围强化方面,媒介的强化责任有待提升;在体质健康意识引领方面,媒介对健康素养影响优于体育素养;在不良习惯矫正方面,青少年不良习惯的纠正须多媒介合作;在媒介沉溺防制方面,家庭、学校、社会亟需借助媒介的合力。构建青少年体质健康促进过程中媒介履行责任的模式,建立“媒介—体育素养与生活方式—健康水平”的传播模式。其中,从媒介出发,将其划分为媒介自身的内容创新以及媒介的功能,共为两条逻辑路径,分别是“媒介内容—体育素养——健康水平”和“媒介功能—生活方式—健康水平。”为强化青少年体质健康促进媒介责任的履行,建议媒介提升内容品质,提高青少年的体质素养与健康素养;在传播活动中,呼吁青少年减少屏幕时间,增强自我控制力,合理使用媒介产品;鼓励青少年参与室外活动与体育运动,建立健康的生活方式。
史小冬[10]（2019）在《腾讯体育App体育讯息传播倾向研究》文中进行了进一步梳理随着我国体育事业发展的稳健步伐,对体育相关讯息的需要与要求逐渐提高,在新媒体时代的传播环境中,结合人们生活中的各方面需要,派生出各种各样的手机客户端应用软件,腾讯体育App就是其中之一。通过笔者手机客户端腾讯体育App的使用情况与相关文献资料研究,认为腾讯体育App在体育讯息传播过程中具有时效性与便捷性、交互性、内容多样化与传播渠道多样化等传播特点,并对腾讯体育App进行受众分类和受众心理需要分析,同时通过页面截图对腾讯体育App的内部构造与信息分类进行描述。在对腾讯体育App使用的过程中,结合对同类型体育讯息传播软件的文献学习,发现体育讯息传播具有一定倾向问题。通过对腾讯体育App发布体育讯息的统计与总结,认为腾讯体育App在体育讯息传播方面,具有对竞技体育讯息传播比重过大的倾向问题。通过对媒介、受众、体育自身发展情况等多方面影响因素的综合分析,对体育讯息传播倾向于竞技体育方向的成因概括为:结合我国体育事业发展情况与媒介自身经济利益,在满足受众需要的情况下,对受众与体育讯息传播存在文化责任缺失。作为体育讯息传播的主体,腾讯体育App应树立正确的价值观,不以经济利益忽视文化责任,培养受众系统性的体育讯息需要,做好体育讯息传播的“把关人”。重视媒介对受众的引导作用,使受众能够主动参与到大众健身的队伍中。建议腾讯体育App设置关于学校体育、社会体育和民族传统体育的相关专栏,传播民族体育文化,关心学校体育发展,助力竞技体育更上一层楼,实现体育生活常态化与体育讯息全面传播。
二、论大众传媒在体育信息传播活动中的作用（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、论大众传媒在体育信息传播活动中的作用（论文提纲范文）
（1）体育传媒对初中生运动动机的影响研究 ——以临沂市初级中学为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1.前言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 互联网与传媒的蓬勃发展 |
| 1.1.2 相关政策 |
| 1.1.3 初中生心理特点 |
| 1.2 研究的目的与意义 |
| 1.2.1 研究的目的 |
| 1.2.2 研究的意义 |
| 1.3 研究的创新性 |
| 2.文献综述 |
| 2.1 相关概念的限定 |
| 2.1.1 动机概念 |
| 2.1.2 运动动机概念 |
| 2.1.3 传媒概念限定 |
| 2.1.4 体育传媒概念限定 |
| 2.2 国内相关研究 |
| 2.2.1 国内体育传媒发展现状 |
| 2.2.2 体育传媒对初中生的积极影响 |
| 2.2.3 体育传媒对初中生的消极影响 |
| 2.3 国外相关研究 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 数理统计法 |
| 3.2.3 问卷调查法 |
| 3.2.4 访谈法 |
| 4 研究结果与分析 |
| 4.1 初中生基本情况分析 |
| 4.2 初中生关注体育信息的现状 |
| 4.2.1 初中生关注体育信息的途径 |
| 4.2.2 初中生关注体育信息的目的 |
| 4.2.3 初中生关注体育信息的频率 |
| 4.2.4 初中生关注体育信息的时间 |
| 4.2.5 初中生关注的体育项目 |
| 4.3 初中生运动参与现状分析 |
| 4.3.1 初中生参与运动的原因 |
| 4.3.2 初中生参与运动的频率 |
| 4.3.3 初中生参与运动的时长 |
| 4.3.4 体育传媒与初中生运动参与现状的相关性分析 |
| 4.4 体育传媒与初中生运动动机各维度的相关性分析 |
| 4.4.1 体育传媒与初中生体育自主性动机各维度相关性分析 |
| 4.4.2 体育传媒与初中生体育控制动机各维度相关性分析 |
| 4.4.3 体育传媒与初中生体育无动机的相关性分析 |
| 4.5 体育传媒对初中生的负面影响分析 |
| 5 访谈结果分析 |
| 5.1 基于访谈法的教师对相关问题的态度 |
| 5.2 基于访谈法的学生对相关问题的态度 |
| 6 结论与建议 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录一 |
| 附录二 |
| 致谢 |
（2）体育传媒中体育信息对大学生体育锻炼行为的影响（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 前言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 我国体育事业的蓬勃发展 |
| 1.1.2 现代体育与大众媒介的联系日益密切 |
| 1.1.3 传媒环境成为影响大学生的重要社会环境之一 |
| 1.1.4 大学生是体育传媒中体育信息传播的主要受众群体 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.2.1 研究的目的 |
| 1.2.2 研究的意义 |
| 第2章 国内外研究现状的文献综述 |
| 2.1 “媒介”与“媒体”的概念 |
| 2.2 体育传媒相关研究 |
| 2.2.1 体育传媒概念界定 |
| 2.2.2 国内体育传播概念界定 |
| 2.3 国外对体育传播的概念界定 |
| 2.4 体育信息的相关研究 |
| 2.5 体育行为及锻炼的相关研究 |
| 2.5.1 “体育行为”的概念 |
| 2.5.2 锻炼的相关研究 |
| 2.6 媒体发展的相关研究 |
| 2.6.1 当前体育媒体的现状概括 |
| 2.6.2 媒体与体育传播的关系 |
| 第3章 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 文献资料法 |
| 3.3 专家访谈法 |
| 3.4 实地调查法 |
| 3.5 问卷调查法 |
| 3.5.1 问卷的效度 |
| 3.5.2 问卷的信度 |
| 3.5.3 问卷的发放与回收 |
| 3.6 数据统计法 |
| 第4章 研究结果与分析 |
| 4.1 大学生在体育媒体传播中对体育信息的关注状况与获取 |
| 4.1.1 大学生获取体育信息的媒体途径分析 |
| 4.1.2 大学生在校时获取体育信息的途径分析 |
| 4.1.3 大学生每周接触体育媒体中体育信息频率的研究结果与分析 |
| 4.1.4 大学生均次接触体育媒体时长的研究结果与分析 |
| 4.2 大学生使用新媒介接收体育信息的动机及目的的研究结果与分析 |
| 4.2.1 大学生使用新媒介接收体育信息的动机的研究结果与分析 |
| 4.2.2 大学生使用体育媒体接收体育信息的目的的研究结果与分析 |
| 4.3 大学生关注媒体中体育信息的内容分析 |
| 4.3.1 大学生关注媒体体育信息类别的内容分析 |
| 4.3.2 大学生对体育明星正面形象带来相关赛事的吸引程度的研究结果与分析 |
| 4.3.3 大学生对相关赛事的关注是否吸引自身参加这项运动锻炼程度的研究结果与分析 |
| 4.4 大学生接触体育传媒中的体育信息与体育锻炼及运动项目选择相关性的研究结果与分析 |
| 4.4.1 大学生进入大学之前锻炼所选择的运动项目的研究结果与分析 |
| 4.4.2 大学生进入大学之后锻炼所选择的运动项目的研究结果与分析 |
| 4.4.3 大学生锻炼所选择某项运动项目的原因的研究结果与分析 |
| 4.5 大学生接触体育传媒中的体育信息与锻炼时间频率及次数相关性的调查的研究与分析 |
| 4.5.1 大学生周次锻炼次数的结果与分析 |
| 4.5.2 大学生均次锻炼时长的分析 |
| 4.5.3 大学生体育锻炼与体育信息的相关性的研究分析 |
| 4.6 大学生接触体育传媒中的体育信息与其对体育锻炼行为的态度分析 |
| 4.6.1 大学生对体育锻炼行为与社交的关系的态度的分析 |
| 4.6.2 疫情期间大学生对体育锻炼行为与生活习惯的关系的态度的分析 |
| 4.7 大学生接触体育传媒中体育信息与体育消费项目内容及金额分析 |
| 4.7.1 大学生体育消费项目内容结果的分析 |
| 4.7.2 大学生每年关于体育消费金额的分析 |
| 4.8 大学生认为体育传媒中体育信息的不足的分析研究 |
| 4.8.1 大学生认为体育传媒中体育信息存在的问题的分析研究 |
| 第5章 结论 |
| 第6章 建议 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（3）美国智库的舆论引导策略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、选题依据 |
| 二、研究内容与研究意义 |
| 三、核心概念 |
| 四、研究现状 |
| 五、研究创新 |
| 六、研究方法 |
| 七、研究路径与基本结构 |
| 第一章 舆论传播概述 |
| 第一节 舆论传播的规律认知 |
| 一、舆论的形成与传播 |
| 二、舆论的功能 |
| 三、舆论的引导 |
| 第二节 舆论传播的理论解读 |
| 一、舆论形成的社会环境——场域理论 |
| 二、舆论传播的行为体间结构——社会分层理论 |
| 三、舆论变化的控制因素——说服理论与议程设置理论 |
| 本章小结 |
| 第二章 美国智库引导舆论的主体性、目的性和策略构成 |
| 第一节 美国智库引导舆论的主体性 |
| 一、舆论传播活动行为体 |
| 二、舆论引导主体系统 |
| 三、舆论引导主体系统中的智库 |
| 第二节 美国智库引导舆论的目的性 |
| 一、微观目标 |
| 二、宏观目标 |
| 第三节 美国智库引导舆论的策略构成 |
| 一、蓄势阶段——能力构建 |
| 三、发动阶段——行动实施 |
| 本章小结 |
| 第三章 美国智库舆论引导的能力构建 |
| 第一节 舆论引导能力要素的内部塑造 |
| 一、认知资源的内部塑造 |
| 二、信任资源的内部塑造 |
| 三、注意力资源的内部塑造 |
| 第二节 舆论引导能力要素的外部借用 |
| 一、认知资源的外部借用 |
| 二、信任资源的外部借用 |
| 三、注意力资源的外部借用 |
| 本章小结 |
| 第四章 美国智库舆论引导的行动实施 |
| 第一节 影响公众议程设置 |
| 一、选择议题 |
| 二、建构议题 |
| 三、传播议题 |
| 第二节 参与意识形态传播 |
| 一、获取意识形态传播话语权 |
| 二、建构意识形态传播内容 |
| 三、开展意识形态大众传播 |
| 本章小结 |
| 第五章 案例分析:美国智库在对华网络安全政策上的舆论引导策略 |
| 第一节 案例背景 |
| 一、精英认知的持续稳固 |
| 二、公众认知的显着变化 |
| 第二节 案例分析 |
| 一、能力构建过程分析 |
| 二、行动实施过程分析 |
| 本章小结 |
| 结语 |
| 一、研究结论 |
| 二、启示建议 |
| 三、研究展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 作者简历 |
（4）新媒体对山东省大学生体育行为的影响研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 选题目的和意义 |
| 2.文献综述 |
| 2.1 新媒体概念的界定 |
| 2.2 “体育行为”的相关概念及研究现状 |
| 2.3 新媒体对大学生体育行为影响的相关研究现状 |
| 3.研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 专家访谈法 |
| 3.2.3 问卷调查法 |
| 3.2.4 对比分析法 |
| 3.2.5 数理统计法 |
| 4.结果与分析 |
| 4.1 山东省大学生接触新媒体现状调查结果与分析 |
| 4.1.1 山东省大学生对于不同新媒体使用情况的现状分析 |
| 4.1.2 山东省大学生使用新媒体接触内容的现状分析 |
| 4.1.3 山东省大学生使用新媒体接触体育信息频率及时间现状分析 |
| 4.1.4 山东省大学生通过新媒体接触体育信息的动机分析 |
| 4.1.5 山东省大学生对新媒体中体育信息的喜好程度及可视(听)性评价的现状分析 |
| 4.1.6 山东省大学生对新媒体中体育暴力、低俗内容的看法现状分析 |
| 4.2 山东省大学生体育行为现状的调查结果与分析 |
| 4.2.1 山东省大学生隐性体育行为的现状分析 |
| 4.2.1.1 山东省大学生体育价值观现状分析 |
| 4.2.1.2 山东省大学生体育锻炼态度现状分析 |
| 4.2.1.3 山东省大学生体育兴趣现状分析 |
| 4.2.1.4 山东省大学生体育运动参与动机现状分析 |
| 4.2.2 山东省大学生显性体育行为现状分析 |
| 4.2.2.1 山东省大学生体育锻炼现状分析 |
| 4.2.2.2 山东省大学生体育信息获取的现状分析 |
| 4.2.2.3 山东省大学生体育消费现状分析 |
| 4.2.2.4 山东省大学生偶像崇拜现状分析 |
| 4.3 新媒体对山东省大学生体育行为的影响研究与分析 |
| 4.3.1 新媒体对山东省大学生隐性体育行为的影响 |
| 4.3.1.1 对体育价值观的影响 |
| 4.3.1.2 对体育锻炼态度的影响 |
| 4.3.1.3 对体育兴趣的影响 |
| 4.3.1.4 对体育运动参与动机的影响 |
| 4.3.2 新媒体对山东省大学生显性体育行为的影响 |
| 4.3.2.1 对体育锻炼频率的影响 |
| 4.3.2.2 对每次体育锻炼时间的影响 |
| 4.3.2.3 对体育锻炼强度的影响 |
| 4.3.2.4 对体育消费水平的影响 |
| 4.3.3 山东省大学生通过新媒体接触的主要内容对体育行为的影响研究 |
| 4.3.4 新媒体中体育暴力、低俗内容的看法对体育行为的影响 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 6 致谢 |
| 7 参考文献 |
| 附录 |
（5）现代传播媒体对江西省大学生体育行为的影响研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 引言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 创新之处 |
| 第2章 文献综述 |
| 2.1 相关概念的界定 |
| 2.1.1 传播 |
| 2.1.2 传播媒体 |
| 2.1.3 体育行为 |
| 2.2 国内研究现状分析 |
| 2.2.1 关于体育传播媒体的研究综述 |
| 2.2.2 关于大学生体育行为的研究综述 |
| 2.2.3 关于体育传播媒体作用于体育行为的研究综述 |
| 2.3 国外研究现状分析 |
| 2.4 总结 |
| 第3章 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 问卷调查法 |
| 3.2.3 访谈法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 3.2.5 逻辑分析法 |
| 3.3 研究思路 |
| 第4章 结果与分析 |
| 4.1 江西省大学生接触现代体育传播媒体情况的调查研究 |
| 4.1.1 江西省大学生获取体育信息的途径分析 |
| 4.1.2 江西省大学生接触现代传播媒体中体育信息的频率分析 |
| 4.1.3 江西省大学生关注现代传播媒体中体育信息的时间分析 |
| 4.1.4 江西省大学生对现代传播媒体中体育信息的取向调查分析 |
| 4.1.5 江西省大学生对现代体育传播媒体的选择目的调查分析 |
| 4.2 现代传播媒体对江西省大学生体育行为的影响研究 |
| 4.2.1 江西省大学生体育行为的现状分析 |
| 4.2.2 现代传播媒体对江西省大学生体育锻炼参与的影响分析 |
| 4.2.3 现代传播媒体对江西省大学生体育锻炼意识的影响分析 |
| 4.2.4 现代传播媒体对江西省大学生体育锻炼的督促作用分析 |
| 4.2.5 现代传播媒体对江西省大学生运动技能的影响分析 |
| 4.2.6 现代传播媒体对江西省大学生自我体育管理行为的影响分析 |
| 4.2.7 现代传播媒体对江西省大学生体育消费的影响分析 |
| 4.2.8 现代传播媒体对江西省大学生体育认知的影响分析 |
| 第5章 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录A 调查问卷 |
| 附录B 访谈提纲 |
| 附录C 专家问卷效度判定 |
| 攻读学位期间的研究成果 |
（6）中俄战略伙伴语境下媒体合作基础、障碍与对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一、选题缘起 |
| 二、选题价值 |
| 三、文献综述 |
| 四、研究方法 |
| 五、创新之处 |
| 第一章 相关概念界定 |
| 第一节 中俄战略伙伴关系概念 |
| 一、战略伙伴关系内涵 |
| 二、战略伙伴关系价值 |
| 三、中俄战略伙伴关系特征 |
| (一)中俄战略伙伴关系的发展历程 |
| (二)中俄战略伙伴关系特征 |
| 第二节 中俄媒体合作基础概念 |
| 一、合作基础内涵 |
| 二、中俄媒体合作基础界定 |
| 三、中俄媒体合作基础特征 |
| 第三节 中俄媒体合作障碍概念 |
| 一、合作障碍内涵 |
| 二、中俄媒体合作障碍界定 |
| 三、中俄媒体合作障碍特征 |
| 第二章 中俄媒体合作基础 |
| 第一节 两国媒体合作背景、目的与意义 |
| 一、合作背景 |
| (一)不平衡的国际传播格局 |
| (二)相似的国际舆论环境 |
| (三)合作维度拓宽,合作程度深化 |
| 二、合作目的 |
| (一)促进文化互鉴,深化民心相通 |
| (二)提供信息支持,促进经贸发展 |
| (三)提升国际话语权,创造立体声效应 |
| 三、合作意义 |
| (一)增强政治互信,保持两国关系友好态势 |
| (二)展现全面立体信息,矫正片面国家形象 |
| (三)扭转马太效应,构建国际信息与传播新秩序 |
| 第二节 两国媒体合作基础类型 |
| 一、政治基础 |
| (一)政治互信程度加深 |
| (二)政策趋向一致 |
| (三)媒体合作政策支持 |
| 二、经济基础 |
| (一)宏观经济态势良好 |
| (二)后续资金支持良好 |
| 三、社会基础 |
| (一)民意基础扎实 |
| (二)互相吸引力提升 |
| (三)互联网发展规模扩大 |
| 第三节 两国媒体合作平台 |
| 一、上海合作组织 |
| (一)上海合作组织发展概况 |
| (二)“大舞台”唱响中俄媒体合作“大戏” |
| 二、“金砖五国”组织 |
| (一)“金砖五国”组织发展概况 |
| (二)“金砖五国”框架下的中俄媒体合作机制 |
| 三、“一带一盟” |
| (一)“一带一盟”创立历程 |
| (二)“一带一盟”战略对接中的媒体使命 |
| 第三章 中俄媒体合作现状 |
| 第一节 中俄媒体交往与合作 |
| 一、两国媒体交往大事记 |
| (一)中俄媒体接触期 |
| (二)中俄媒体合作规范期 |
| (三)中俄媒体合作扩展期 |
| (四)中俄媒体合作繁荣期 |
| 二、两国媒体交流平台 |
| (一)中俄媒体合作论坛 |
| (二)中俄电视合作论坛 |
| (三)东北地区与远东地区媒体定期交流活动 |
| (四)中俄网络媒体论坛 |
| 三、两国媒体合作现状 |
| (一)合作内容丰富,但领域失衡 |
| (二)交流平台不断发展,但仍有待完善 |
| (三)垂直性、立体化与健全化的合作模式尚未完全建立 |
| 第二节 中俄人文合作委员会 |
| 一、中俄人文合作委员会概述 |
| 二、中俄人文合作委员会性质 |
| (一)中俄总理定期会晤机制下的副总理级官方组织 |
| (二)一个能够自我完善、不断升级的灵活性组织 |
| (三)致力于促进中俄人文各领域合作机制性组织 |
| 三、中俄媒体合作分委会的责任与使命 |
| (一)为中俄媒体合作引领方向 |
| (二)为中俄媒体合作提供平台 |
| 第三节 中俄大众传媒发展国际学术研讨会 |
| 一、设立背景 |
| 二、运行机制与责任 |
| 三、发展历程与成效 |
| 第四章 中俄媒体合作障碍与对策 |
| 第一节 中俄媒体合作障碍分析 |
| 一、两国媒介体制不同 |
| (一)媒介体制含义 |
| (二)两国媒介体制存在差异 |
| 二、两国媒介政策不同 |
| (一)媒介政策概念 |
| (二)两国媒介政策存在差异 |
| 三、两国媒介技术不同 |
| (一)媒介技术内涵 |
| (二)两国媒介技术存在不同 |
| 四、两国受众语言不同 |
| (一)语言与文化的关系 |
| (二)中俄语言存在差异 |
| 第二节 中俄媒体合作障碍消解对策 |
| 一、两国媒介体制上求同存异 |
| 二、两国媒介政策上互学互鉴 |
| 三、两国媒介技术上创新求同 |
| 四、两国联合培养多语种新闻传播人才 |
| 五、两国联手应对国际网络犯罪与舆论安全 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 个人简历 |
| 致谢辞 |
（7）政治传播视域下当代中国国家政治安全维护问题研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 导论 |
| 一、选题缘由及意义 |
| (一) 选题缘由 |
| (二) 研究意义 |
| 二、国内外研究现状综述 |
| (一) 国内外关于政治安全的研究现状 |
| (二) 国内外关于政治传播的研究现状 |
| (三) 研究趋势和述评 |
| 三、研究思路和研究方法 |
| (一) 研究思路 |
| (二) 研究方法 |
| 四、创新与不足之处 |
| (一) 论文的创新点 |
| (二) 不足之处 |
| 第一章 国家政治安全的基本问题阐释 |
| 一、国家政治安全的概念和构成要素 |
| (一) 政治安全相关概念辨析 |
| (二) 国家政治安全的四种界说 |
| (三) 本文国家政治安全的基本含义 |
| (四) 国家政治安全的构成要素 |
| 二、国家政治安全的理论基础 |
| (一) 新安全观:国家政治安全的观念基础 |
| (二) 合法性理论:国家政治安全的理论内核 |
| (三) 政治沟通理论:国家政治安全的分析路径 |
| 三、新时代总体国家安全观下的国家政治安全 |
| (一) 新时代的总体国家安全观 |
| (二) 国家政治安全在总体国家安全中的地位 |
| (三) 国家政治安全的“总体安全观”考量 |
| 第二章 政治传播:国家政治安全的理论分析视角 |
| 一、国家政治安全维护中政治传播视角的提出 |
| (一) 政治传播的基本概念 |
| (二) 政治传播的要素分析 |
| 二、政治传播与国家政治安全的内在逻辑关联 |
| (一) 传播政治价值维护意识形态安全 |
| (二) 有效政治沟通维护国家政权安全 |
| (三) 推动公共舆论维护政治秩序稳定 |
| 三、政治传播与国家政治安全的理论契合 |
| (一) 主体上的一致性 |
| (二) 内容上的相关性 |
| (三) 媒介上的交互性 |
| (四) 目标上的吻合性 |
| (五) 途径上的有效性 |
| 第三章 政治传播视域下当代中国国家政治安全维护的历史演变与现实状况 |
| 一、政治传播视域下我国国家政治安全维护的历史演变 |
| (一) 革命语境传播阶段的国家政治安全维护(1949-1978) |
| (二) 改革语境传播阶段的国家政治安全维护(1978-2001) |
| (三) 深化改革语境传播阶段的国家政治安全维护(2002-2011) |
| (四) 新时代治理语境传播阶段的国家政治安全维护(2012-今) |
| 二、政治传播视域下我国国家政治安全维护的时代背景和现实挑战 |
| (一) 当前我国国家政治安全维护的时代背景 |
| (二) 当前我国政治安全面临的现实挑战及对政治传播的要求 |
| 第四章 价值层面的维护:马克思主义大众化传播与国家意识形态安全 |
| 一、马克思主义大众化传播对我国意识形态安全的重要作用 |
| (一) 马克思主义大众化是实现我国意识形态安全的根本要求 |
| (二) 政治传播是实现马克思主义大众化的基本手段 |
| 二、当前马克思主义大众化传播存在的问题对意识形态安全造成的威胁 |
| (一) 传播内容存在的问题对意识形态安全的影响 |
| (二) 传播主体存在的问题对意识形态安全的影响 |
| (三) 传播方式存在的问题对意识形态安全的影响 |
| 三、增强马克思主义大众化传播效果,维护国家意识形态安全 |
| (一) 实现马克思主义大众化传播内容价值性与实践性的统一 |
| (二) 推进马克思主义大众化传播方式与时代发展同步 |
| 第五章 政党层面的维护:政治传播的向度与党的执政安全 |
| 一、政治传播的向度对党的执政安全的重要性 |
| (一) 政治传播的向度:单向的宣传与双向的传播 |
| (二) 双向的政治传播对构建党的执政合法性的重要作用 |
| 二、当前单向度的政治传播对党的执政安全产生的不良影响 |
| (一) 党内政治传播的单向性及影响 |
| (二) 党外政治传播的单向性及影响 |
| 三、完善双向互动的政治传播过程,增强党的执政合法性 |
| (一) 畅通上下互动的党内政治传播,增强党的凝聚力 |
| (二) 推进双向互动的党外政治传播,巩固党的执政合法性 |
| 第六章 政府层面的维护:政府传播的信息选择与政府公信力 |
| 一、政府传播的信息选择对国家政治安全的影响 |
| (一) 政府公信力是衡量国家政治安全的重要指标 |
| (二) 政府传播的信息选择是影响政府公信力建设的关键因素 |
| 二、当前我国政府信息传播的选择性对政府信任造成的威胁 |
| (一) 政府自身认识欠缺对政府信任的影响 |
| (二) 政府传播信息质量对政府信任的影响 |
| (三) 突发公共事件中政府传播信息对政府信任的影响 |
| 三、增强政府信息传播的公共性,提高政府公信力 |
| (一) 树立公共理念,夯实政府信任的基础 |
| (二) 整合传播资源,提高政府传播力和公信力 |
| (三) 完善传播制度,保障政府传播公共性的实现 |
| 第七章 社会层面的维护:民众政治传播的反馈与政治参与秩序 |
| 一、政治传播的反馈对政治参与秩序的重要性 |
| (一) 有序政治参与是国家政治安全的重要组成部分 |
| (二) 政治传播反馈对有序政治参与的重要作用 |
| 二、网络政治参与:政治传播反馈的形式和政治秩序维护的途径 |
| (一) 网络政治参与是民众对政治传播反馈的重要形式 |
| (二) 网络政治参与和反馈对政治秩序的积极影响 |
| (三) 当前我国无序的网络政治参与和反馈对政治秩序造成的威胁 |
| 三、建立畅通有序的网络政治参与反馈体系,促进政治秩序稳定 |
| (一) 网络政治参与和信息反馈的主体建设 |
| (二) 网络政治参与和信息反馈的政府治理 |
| (三) 网络政治参与和信息反馈的环境改善 |
| 第八章 国际层面的维护:对外政治传播与国际认同 |
| 一、对外政治传播对国家政治安全的重要性 |
| (一) 国际认同:国家政治安全的国际层面 |
| (二) 对外政治传播对获得国际认同的重要作用 |
| 二、当前我国对外政治传播存在的问题及对国际认同的影响 |
| (一) 传播理念的相对滞后不利于国际认知的实现 |
| (二) 传播话语的相对弱势不利于国际认可的实现 |
| (三) 传播途径的相对单一不利于国际认同的实现 |
| 三、加强对外政治传播建设,积极促进国际认同 |
| (一) 促进传播内容整合,全面增强国际认同基础 |
| (二) 加强传播话语建设,构建中国特色大国话语体系 |
| (三) 完善传播模式,多途径提升国际认同水平 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（8）腾讯体育直播平台传播特征及传播效果的研究 ——以济南市为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 问题的提出 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 国外传播效果研究综述 |
| 1.2.2 国内体育传播效果研究综述 |
| 1.2.3 体育直播平台的研究综述 |
| 1.3 研究的目的 |
| 1.4 研究的意义 |
| 2 研究方法与步骤 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 问卷调查法 |
| 2.2.3 专家访谈法 |
| 2.2.4 数理统计法 |
| 3 基本概念的界定 |
| 3.1 受众的定义 |
| 3.2 媒介的定义 |
| 3.3 体育直播平台的定义 |
| 3.4 传播效果的概念 |
| 3.4.1 传播效果的定义 |
| 3.4.2 体育传播效果的定义 |
| 3.4.3 腾讯体育直播平台传播效果定义 |
| 4 腾讯体育直播平台传播特征 |
| 4.1 腾讯体育直播平台传播内容特征 |
| 4.2 腾讯体育直播平台传播策略特征 |
| 5 腾讯体育直播平台传播效果分析 |
| 5.1 腾讯体育直播平台的受众效果 |
| 5.1.1 腾讯体育直播平台受众分类 |
| 5.1.2 腾讯体育直播平台受众的体育认知效果 |
| 5.1.3 腾讯体育直播平台受众的体育态度效果 |
| 5.1.4 腾讯体育直播平台受众的体育参与行为效果 |
| 5.1.5 腾讯体育直播平台受众的满意度 |
| 5.2 腾讯体育直播平台的媒介效果 |
| 5.2.1 腾讯体育直播平台媒介接触率 |
| 5.2.2 腾讯体育直播平台媒介满意度 |
| 5.2.3 腾讯体育直播平台媒介推荐率 |
| 5.3 腾讯体育直播平台的社会效果 |
| 5.3.1 腾讯体育直播平台社会劝服效果 |
| 5.3.2 腾讯体育直播平台社会文化交流效果 |
| 5.4 腾讯体育直播平台传播效果优化策略 |
| 6 结论与建议 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 建议 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附件1 |
| 附件2 |
（9）青少年体质健康促进中的媒介责任研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 导论 |
| 1.1 研究背景、目的与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究目的 |
| 1.1.3 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状及发展趋向 |
| 1.2.1 影响青少年体质健康的因素 |
| 1.2.2 媒介责任及其相关研究进展 |
| 1.2.3 媒介传播对青少年体质健康的影响 |
| 1.2.4 国外相关研究进展 |
| 1.2.5 综述小结 |
| 1.3 研究对象与方法 |
| 1.3.1 研究对象 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 2 核心概念界定与理论基础 |
| 2.1 核心概念 |
| 2.2 理论基础 |
| 3 青少年体质健康促进中媒介责任的结构 |
| 3.1 缘由:青少年体质健康促进中媒介为何履责 |
| 3.1.1 缘于媒介的社会公器定位 |
| 3.1.2 缘于媒介的社会功能 |
| 3.1.3 缘于媒介特别是新媒介传播存在的问题 |
| 3.2 内容:青少年体质健康促进中媒介应履行的主要责任 |
| 3.2.1 青少年体育与健康课堂的延伸责任 |
| 3.2.2 青少年体育参与行为的促进责任 |
| 3.2.3 青少年体质健康负面影响的遏制责任 |
| 4 青少年体质健康促进中媒介责任履行的实然状态 |
| 4.1 调查对象基本情况 |
| 4.1.1 问卷调查对象 |
| 4.1.2 访谈对象 |
| 4.2 青少年体质健康促进中媒介责任履行现状 |
| 4.2.1 健康知识:新媒介成重要获取途径 |
| 4.2.2 体育技能:媒介对青少年个体影响较大 |
| 4.2.3 氛围强化:媒介的积极影响有待提升 |
| 4.2.4 意识引领:体育素养的引领责任有待提高 |
| 4.2.5 习惯矫正:青少年不良习惯的纠正须多媒介合作 |
| 4.2.6 沉溺防制:家庭、学校、社会亟需借助媒介形成合力 |
| 5 青少年体质健康促进中媒介责任模式及履行策略 |
| 5.1 青少年体质健康促进中媒介责任模式 |
| 5.2 青少年体质健康促进中媒介责任履行策略 |
| 5.2.1 提升媒介内容品质,培育青少年体育健康素养 |
| 5.2.2 增强青少年自我控制力,呼吁合理使用媒介产品 |
| 5.2.3 鼓励青少年参与体育运动,建立良好的生活方式 |
| 6 结论与建议 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 建议 |
| 7 致谢 |
| 8 参考文献 |
| 9 附件 |
（10）腾讯体育App体育讯息传播倾向研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意义 |
| 2.相关文献综述 |
| 2.1 相关概念的界定 |
| 2.1.1 腾讯体育App |
| 2.1.2 体育讯息 |
| 2.1.3 文化责任 |
| 2.2 国内研究现状 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 统计法 |
| 3.2.3 逻辑分析法 |
| 4 结果与分析 |
| 4.1 腾讯体育App传播体育讯息的内容 |
| 4.1.1 体育与体育讯息传播 |
| 4.1.2 体育讯息传播的特点 |
| 4.2 腾讯体育App传播体育讯息的分类 |
| 4.2.1 腾讯体育App的受众分类及心理需要 |
| 4.2.2 腾讯体育App的讯息分类 |
| 4.3 腾讯体育App传播体育讯息的倾向 |
| 4.3.1 腾讯体育App对竞技体育的传播倾向 |
| 4.3.2 腾讯体育App体育讯息传播倾向原因分析 |
| 4.4 腾讯体育App传播体育讯息的理性选择 |
| 4.4.1 系统性的体育讯息传播 |
| 4.4.2 责任状态中的腾讯体育传播选择 |
| 4.5 腾讯体育App传播体育讯息的文化责任 |
| 4.5.1 对受众的文化责任 |
| 4.5.2 对体育讯息传播的文化责任 |
| 5 结论建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.1.1 腾讯体育App传播内容具有交互性特点 |
| 5.1.2 腾讯体育App内分类多样化 |
| 5.1.3 腾讯体育App讯息传播倾向于竞技体育内容 |
| 5.1.4 腾讯体育App理性化传播 |
| 5.1.5 腾讯体育App应承担的文化责任 |
| 5.2 建议 |
| 5.2.1 全面性的体育讯息传播 |
| 5.2.2 针对性的体育资讯传播 |
| 5.2.3 明确自身定位与文化责任 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
四、论大众传媒在体育信息传播活动中的作用（论文参考文献）
- [1]体育传媒对初中生运动动机的影响研究 ——以临沂市初级中学为例[D]. 彭程. 曲阜师范大学, 2021(02)
- [2]体育传媒中体育信息对大学生体育锻炼行为的影响[D]. 肖雪妍. 云南师范大学, 2021(08)
- [3]美国智库的舆论引导策略研究[D]. 张伟. 战略支援部队信息工程大学, 2020(03)
- [4]新媒体对山东省大学生体育行为的影响研究[D]. 于富城. 曲阜师范大学, 2020(02)
- [5]现代传播媒体对江西省大学生体育行为的影响研究[D]. 郭奇. 南昌大学, 2020(01)
- [6]中俄战略伙伴语境下媒体合作基础、障碍与对策研究[D]. 孟浈浈. 郑州大学, 2020(03)
- [7]政治传播视域下当代中国国家政治安全维护问题研究[D]. 鞠丽华. 山东大学, 2019(02)
- [8]腾讯体育直播平台传播特征及传播效果的研究 ——以济南市为例[D]. 王立群. 山东体育学院, 2019(03)
- [9]青少年体质健康促进中的媒介责任研究[D]. 王裕霖. 上海体育学院, 2019(02)
- [10]腾讯体育App体育讯息传播倾向研究[D]. 史小冬. 西北师范大学, 2019(06)