一、香港急需与内地加强中药研究合作(论文文献综述)
梁云,岳霄霄,邵蓉[1](2021)在《粤港澳大湾区生物医药产业发展分析及建议》文中提出目的:为进一步促进粤港澳大湾区生物医药产业的高质量发展提供参考。方法:通过概括粤港澳大湾区生物医药行业的发展现状与发展环境,介绍国外先进生物医药产业园区建设经验,梳理粤港澳大湾区生物医药产业面临的问题和挑战,提出相应的对策与建议。结果与结论:粤港澳大湾区有多重政策支持,有利于生物医药产业发展;产业链条完整,生物产业规模优势日益呈现;创新成果丰硕,研发投入全国领先;医药制造业发达,医疗资源总量多;金融优势明显,制度创新有助于生物医药产业发展;国际化进程领先,利于持续促进对外合作。但与国外先进的生物医药产业园区相比,粤港澳大湾区在管理模式、服务模式、"产-学-研"合作方面还稍有不足,也面临着三地法律体系和行业规范有待进一步衔接、人才存在缺口、产业链不够完善、新药研发支持不足、"产-学-研"合作亟待加强、金融支持水平亟待提升等问题和挑战。据此,笔者建议要消除制度障碍,推动法律体系和行业规范的衔接;创新人才政策,持续吸引优秀研发人才入驻;引入龙头企业,完善产业链条;打通临床试验渠道,提升科研成果转化效率;强化"产-学-研"合作,推动生物医药创新能力提升;善用金融支持,助力生物医药产业企业迅速崛起,以推动粤港澳大湾区生物医药产业高质量发展。
王含贞[2](2020)在《粤港澳大湾区中成药上市许可的政策研究》文中研究指明
何佳[3](2020)在《社区医院中医药特色医养服务供给对策研究 ——基于广州市A街道的调查》文中提出中医药在健康中国建设中具有重要作用。健康中国“2030”规划纲强调要把人民健康放在优先发展的战略地位,《关于促进中医药传承创新发展的意见》于2019年10月26日发布。基层中医药特色医养服务具有中医简便廉验的特点,对社区常见病、多发病、慢性病的预防和治疗具有不可替代的优势,在对维护或促进民众特别是老年人的身体健康中具有重大作用。基层中医药医养服务伴随着国家基本公共卫生项目的推进,为维护和促进社区民众特别是老年人健康取得了举足轻重的效果。近年来基层中医药医养服务供给在持续改善,社区老年人对中医药医养服务的满意度有所上升,但提升空间仍然较大。本文通过文献法,梳理近年在老年人中医药服务需求、医养服务供给、中医药健康管理方面的研究及进展。采用访谈法进行研究,访谈在社区医院就职的中医药相关服务一线提供者们对中医药健康管理、中医药特色医养服务、“治未病”等中医医养服务工作的实际执行情况及遇到的困难,从服务提供者角度去了解居民的中医药医养服务需求未被完全满足的原因,此外,本文还通过调查问卷法及案例分析法,以广州市A街道为例,调查前往广州市A街社区卫生服务中心就诊的300位老年居民对中医药医养服务的利用、需求、及评价等情况。本文通过上述四种研究方法的研究,结合协作治理理论,并结合广州市基层中医药服务相关政策进行系统的理论思考,发现现阶段基层中医药特色医养服务的提供显现出种种局限:中医药健康管理服务的局限,中医药医养服务所需的人力资源不足。社区老年人对中医药医养服务认可度有待提高,信息系统、个案管理、社区老人中医药健康管理服务提供的局限。为了更好地推动基层中医药特色医养服务的提供,结合国内外相关研究成果的启示,本文提出改善基层中医药特色医养服务提供的建议:提出转变基层中医药医养相关服务提供的决策理念,夯实中医药专业队伍建设,加强协作治理支持力度,改善信息系统建设、个案管理、人力资源协调,调整相关绩效考核指标、加强正面激励,加强相关舆论宣传等方面的建议。
李丽蓉[4](2020)在《澳大利亚新科伦坡计划研究》文中提出随着高等教育国际化的发展,学生外向流动逐渐成为衡量高等教育国际化水平的重要指标之一。论文运用比较法和案例研究法,研究澳大利亚“新科伦坡计划”,探索澳大利亚如何通过学生外向流动加深与印太区域的联系。首先从挖掘该计划的缘起着手,分析其背景。接着,简要回顾该计划形成及推行过程。然后,分析该计划的目标与内容,并以中国和印度尼西亚两个国家为案例,窥见该计划的实施环节。最后,总结该计划现阶段的有益经验,分析其现存问题。研究发现,该计划学生总数量逐年上升。流动项目学生占绝大多数;奖学金项目学生仅占极少部分。澳大利亚学生目的地选择集中在中国、日本、印度和东盟国家。较奖学金项目而言,流动项目更为开放、包容。通过案例研究发现,在计划实施中,奖学金项目集中在目的国家(地区)中排名靠前的大学,并且十分强调学生目的地语言技能。此外,学生专业大多集中在商科、法律、国际关系等领域。流动项目的开放包容体现在可接受28岁以上的学生;目的地语言不作为参加项目的必备条件;其覆盖的地域和专业较奖学金项目更加广泛。现阶段该计划在扩大合作面、毕业生维系和企业参与等方面已初见成效,并对澳大利亚各利益相关者也产生了积极影响。该计划实施过程中,各政府部门协同推进、大学积极参与和重视毕业生维系,明晰的目标、多元的领导队伍和毕业生维系等为新科伦坡计划的顺利实施提供助益。但现阶段,该计划也存在区域内国家(地区)选择人数不均、两个子项目人数悬殊和难以追踪评估等问题。
邢蕊[5](2020)在《民国时期上海新亚药厂研究(1926-1949)》文中研究表明新亚药厂是抗战时期发展颇为迅速的民族化学制药厂。新亚化学制药厂是1926年5月由会计师许冠群、药师赵汝调等人合伙创立的弄堂小厂。第二年改组为新亚化学制药股份有限公司。初创时期经营人寿水、化妆品、注射液和中性玻璃。“九一八事变”和“一二八事变”后,受国内抵货运动的影响,药厂全面收缩化妆品,扩充制药部。先后设立药丸、药片、药膏工厂,购入机器设备。1933年原有厂房不敷应用,制药部迁入新闸路1095号,而麦根路用于专制各种玻璃。两年后设立新亚化学药物研究所研究国产药材的有效成分和星牌药品的剂型改良。到全面抗战前,药厂实现初步发展,行业地位提升。全面抗战初期,制药行业面临厂房被毁、财产侵占和交通阻隔等困境。新亚药厂积极应对。针对战时卫生材料和传染病增加的情形,上海本埠先后成立了新亚卫生材料厂、新亚血清厂等联系机构;为了实现普通原料自给和产品改良,成立新亚生物研究所的同时加大发明奖励刺激;为了开拓后方业务,成立香港新亚药厂转运原料、设备及药品。租界沦陷后,沦陷区设立商业统制会严格控制物资流动,上海与外界交通几乎断绝。新亚却发展成为以药厂为核心横跨金融、地产、棉纺织等各个领域,联系企业达35家之多的“新亚王国”。但好景不长,战后美药倾销,国民政府管制,制药行业陷入惨境,新亚药厂的经营也陷入困境。新亚药厂之所以能从弄堂小厂迅速发展为“新亚王国”,离不开药厂良好的环境适应力和产品竞争力。而药厂之所以具备两大竞争优势的背后又离不开总经理许冠群的经营和企业家精神的支撑。许冠群不仅是企业的创办者、所有者,更是抗战胜利前企业的最高经营者。他的社会关系、经营理念和企业决策都对企业产生重要影响。新亚药厂在他的领导下表现出强大的活力,也随他的离开而走向衰落。所以本文将试图梳理新亚药厂发展历程的基础上,分析药厂对战争的应对,集中考察企业家许冠群对新亚药厂的影响。
杨秋荣[6](2020)在《粤港澳大湾区医疗协同发展方略》文中提出近年来,粤港澳医疗合作不断加强,在具备扎实基础的同时也面临诸多挑战,应在医师执业范围、医疗机构准入、医疗药品、器械进口等方面加强医疗规则衔接,在产学研协同创新、医疗科技平台发展、医疗资源供给、医疗体制机制等方面建立大湾区医疗健康共同体,深港在推动跨境医疗服务与合作、先行先试国际前沿医疗技术、完善医学人才培养机制、健全医院评审认证标准体系等方面构建深港医疗协同发展先行的示范区,推动粤港澳医疗协同发展。
区少铨(Au Siu chuan)[7](2019)在《民办教育在香港 ——东华三院教育研究》文中提出创建于1870年的东华医院,是香港历史最久远及规模最大的慈善机构,设立医疗服务、教育服务及社会服务。至2017年,东华三院在全香港设有超过300个服务单位,雇员人数逾一万名。自1880年开始在香港提供教育服务,在香港共设有52所学校,包括专上院校、中学、小学、幼儿园,以及特殊学校的完整教育体系,为香港最具规模的办学团体之一。东华医院成立初期至二十世纪初一段长时间内,曾一度是华人社会的权力中心。东华医院的董事集中了香港社会上举足轻重,及具有名望的华人绅商,属于士绅阶层的东院董事,经常负起排解纷争、维持地方秩序的责任。英政府亦乐意透过东华医院来维持华人的社会秩序。东华医院故此一直有特殊的社会地位,直至二次大战之后,方才日渐减退。本文以东华三院(The Tung Wah Group of Hospitals)兴办教育的过程及其教育服务的变迁为例子,探讨民间非牟利组织(Non-government organization)在香港社会经营教育服务的态度及实况。本文通过研究香港政府对东华教育服务的扶助及干涉的情况下,东华如何扩大其服务范围,改变课程和教学,由塾馆演变为现代化的多元教育机构。本文共分为五章:第一章是简介东华三院的历史发展,概括说明从广福义祠至建立东华医院,以及三所医院联合组织成“东华三院”的历史背景。东华三院除赠医施药外,更同时兼及社会福利服务,东华总理在不同的阶段,开展的社会服务皆有不同特色,救济范围广及国内外同胞,也反映了东华三院和港英政府、中国政府、海外华人的互动情况;第二章是说明东华兴办教育的第一阶段,东华自1880年利用文武庙捐款收益从事教育服务,创办第一所义学,从私塾形式扩展至现代化的小学,为贫苦学生提供免费教育的发展过程,其间义学在课程及管理上皆改了重大的改革,进而与另一历史悠久机构香港乐善堂义学作横向比较,以分析东华教育在当时发展的水平;第三章是叙述东华教育发展的第二阶段,战后东华三院全面恢复教育服务,及至上世纪五、六十年代以后,东华三院配合政府的发展步伐,着手开办中、小学、幼儿教育及特殊学校,发展正规和系统化的教育服务。到了 1997年,东华三院的教育进入了第三阶段,在配合政府的教育政策的前提下,学校课程及活动上皆有不同的调适,而且发展了东华三院的德育课程,以建立“东华人”对国家及办学机构的归属感。东华三院亦与时并进,配合社会的转变和市民的需求不断改善及扩展包括大专等各项教育服务;影响东华三院教育发展的因素很多,政治的影响及“东华人”精神尤其是突出的方面,东华三院与港英政府、特区政府、香港社会的互动上,皆有超越其他办学团体的优势;东华学校重视价值教育,品德培养,因此栽培了众多出色的毕业生,这些“东华人”反映了“东华精神”,在香港各行各业均发光发亮。研究显示,东华教育事业的发展对民办教育具有重要的启示,从办理学校的经过观之,东华在经费取得、学校的管理、发展策略与政府的交涉,均有其成功之处,总结东华成功从传统民间慈善机构转型为现代化的多元办学机构的成功经验,能为中港未来民办教育的发展,提供了一个可资参考的模式。
迟秉恩[8](2019)在《从《养老奉亲书》孝老养生思想探析当今社会养老问题》文中研究指明目的:对《养老奉亲书》中的孝老养生思想进行整理,并对当今社会养老服务体系及养老产业发展现状进行总结、分析,结合当今社会养老问题,提出社会养老发展对策,以期为养老研究,为提高老年人生活质量提供参考资料。方法:通过文献梳理的方法,对《养老奉亲书》的产生背景、养生思想、孝老思想进行归纳整理;对当今社会养老服务模式、养老产业发展概况进行归纳整理;并通过调查研究,分析老年人的养老意愿及养老意愿的影响因素。成果:《养老奉亲书》的产生有其时代及文化因素的影响,其所提倡的孝老思想可以分为养体和养志两部分内容,即物质奉养、侍亲和精神敬养老人,全书在谈到养生时处处体现了孝老的思想。使用软件R3.5.2将“中老年人养老意愿”的调查数据进行分析,结果显示:选择自我养老+护工/社区服务养老(社会居家养老)共83人,占调查人数的41.5%;选择自我养老+机构养老,同样是83人,占调查人数的41.5%,而在养老机构的选择上,倾向于政府公立养老机构的共53人,占选择机构养老方式的63.86%;选择私立高档养老机构的有30人,占选择机构养老方式的36.14%;选择自我养老+依靠子女养老(家庭养老)的人数相对较少,有34人,占调查总人数的17%。以家庭养老为因变量,建立无序分类Logistic回归进行单因素分析。结果显示:社区居家养老VS家庭养老,变量文化程度高、病时无子女照顾,OR值大于1,且P<0.05,养老意愿倾向于社区居家养老;变量经济收入中等及以下、生活在郊区或农村、身体状况差、与子女同住,OR值小于1,且P<0.05,养老意愿倾向于家庭养老。私立高端养生机构养老VS家庭养老,变量文化程度高、病时无子女照顾,OR值大于1,且P<0.05,养老意愿倾向于高端私立养生机构养老;变量高龄、无配偶、经济收入中等收入及以下、生活在郊区或农村、身体状况差,OR值小于1,且P<0.05,养老意愿倾向于家庭养老。公立养生机构养老VS家庭养老,变量生活在郊区或农村、身体状况差、与子女同住,OR值小于1,且P<0.05,养老意愿倾向于家庭养老。以家庭养老为因变量,建立无序分类Logistic回归进行多因素分析。结果显示:社区居家养老VS家庭养老,变量女性、病时无子女、配偶照顾,OR值大于1,且P<0.05,养老意愿倾向于社区居家养老;变量经济收入中等及以下、无配偶、与子女同住,OR值小于1,且P<0.05,养老意愿倾向于家庭养老。私立高端养生机构养老VS家庭养老,变量女性,OR值大于1,且P<0.05,养老意愿倾向于高端私立养生机构养老;变量高龄、经济收入中等收入及以下、生活在郊区或农村,OR值小于1,且P<0.05,养老意愿倾向于家庭养老。公立养生机构养老VS家庭养老,变量女性,OR值大于1,且P<0.05,养老意愿倾向于公立养老机构;变量与子女同住,OR值小于1,且P<0.05,养老意愿倾向于家庭养老。结论:1.《养老奉亲书》将孝老与养生相结合,对当今社会老年养生具有非常重要的指导作用。2.受调查中老年人群养老意愿倾向于社区居家养老模式,其次为各类养老机构,靠子女养老最少。3.性别、年龄、经济收入水平、生活区域、婚姻状况、生病时照顾者、与子女同住情况等因素与养老意愿相关。高龄老人、无配偶者、经济收入中等及偏低者、生活在郊区或农村、与子女同住者家庭养老意愿强。生病时无子女、配偶照顾者倾向于社区居家养老。4.女性倾向于选择社区居家养老、机构养老。也就是说,相对于男性,女性更能接受家庭养老以外的其他养老方式。5.将孝养与养老产品及养老服务相结合,才能真正提高老年人的生活质量。
张光润[9](2018)在《袁同礼研究(1895-1949)》文中指出袁同礼,字守和,祖籍直隶安肃,清光绪二十一年(1895)生于北京南横街本宅,1965年病逝于美国华盛顿。在他出生之年,造就“同治中兴”的洋务运动,已在甲午海战中幻为泡影,一系列深刻影响中国近代变迁的大事件已是山雨欲来。中国近代图书馆运动“发轫”于三年后的戊戌维新。他在这场巨变中养成了新知和旧学,并以发展图书馆事业回应了那个时代,成就了自己在近代中国图书馆事业中的先驱地位。1949年初旅美定居之前,他不仅领导全国最大的国立图书馆,并将它带向了世界,深度参与了近代社会的变迁。有关袁同礼的研究,近三十年来逐渐受图书馆界关注,相关专题论述层出不穷,至今仍是方兴未艾,但由于资料和视野所限,历史学界有关他在近代社会变迁上的讨论,尚不多觏。有鉴于此,本文在借镜图书馆界研究成果的基础上,选择他学问和事业中的若干大事件作深入研究,着重强调其在近代变迁中的独特意义,并力图通过这些研究进一步拓展、丰富和深化袁同礼研究应有的内涵。全文除绪论、结语和所附《袁同礼先生年谱初编(1895-1965)》外,主体部分由四个专题研究组成,分别从家世、成学、学问和事业方面作系统论述。第一章论述袁同礼家世及成长的时代,分析袁家由农村迁居城市的近代意义,及袁同礼童年成学时的新旧知识比重。第二章研究袁同礼近代知识结构的形成,既详论北大预科的成学背景及成绩,也重视在清华学校的第一份图书馆职业,及游学欧美对近代图书馆学新知的养成。清华学校部分,也简单梳理了近代图书馆史的发展特征;游学美欧部分,则着重讨论他在近代群学意义上广泛参与各种学术组织,及以近代目录学为中心的图书馆学新知的养成。第三章学问篇以《永乐大典》的访求和研究为例,结合他在中华图书馆协会和北平图书馆的任职经历,系统研究他的15篇研究成果,详述其中的编目方法的近代转变,典籍观念的新旧变迁,以及由此带来的《永乐大典》由流散史到阅读史的转变。第四章事业篇则以他去国之前精力所萃的国立北平图书馆为研究对象,从他宣示中外的三条立馆宗旨出发,分节论述他带领北平图书馆走向世界的近代化进程,以及这一进程所具有的近代意义。文末所附《袁同礼先生年谱初编(1895-1965)》,是撰写本文的资料长编,也是对正文的有益补充,为研究袁同礼在近代巨变中的独特地位提供了相对翔实的背景。
李春亭[10](2018)在《抗日战争时期云南公共卫生建设研究》文中研究说明抗日战争加快了云南公共卫生事业发展的步伐。抗战期间,云南医疗卫生机构不断扩充,并逐渐覆盖到边远和民族地区,现代医学教育的发展,公共卫生人才的培养,加之医学院校和卫生人才内迁,医疗卫生人才队伍结构得到一定程度的优化,卫生法规的颁布和实施,不同等级的卫生院有了固定的经费投入,公共卫生事业发展得到一定保障。防疫是抗战时期云南公共卫生的首要任务,制度建设和环境卫生则是其主要内容。通过构建省县两级卫生组织体系,提高传染病防治水平,宣传卫生知识,开展空袭救护医疗,为抗战提供医疗卫生方面的支持。国际组织发扬人道主义精神、社会各界捐款捐药、民众积极参与,在战争时期形成保护人民生命安全的合力。妇幼卫生和学校卫生,取得了难能可贵的进步。卫生政策和法规在实施中,充满了问题和矛盾,经济发展水平低、经费短缺、卫生人才紧缺、政策协调性差、贪污腐化使很多想法无法落到实处,公共卫生建设成效与预期目标相差甚远。当时,国家权力意图借助卫生,规范人们的日常生活,效果并不理想。新式的报纸和期刊,在互动中传播了卫生观念。即使西医借助知识和权力,占据了卫生行政与医疗技术的话语权和主导权,却无法改变中医在医疗市场中的主体地位。社会上层和知识精英的医疗选择日趋多元,底层民众的健康状况仍然没有得到根本改善。14年抗日战争期间,云南公共卫生虽然取得了很大的进步,但绝不是让人满意的。当前边疆民族地区的卫生健康事业,要坚持健康优先原则,改善医疗卫生设施,培养卫生人才,提高贫困人口生活水平,优化健康教育,重视调查研究。要在健康扶贫中深化“健康中国”建设,不断提高健康治理能力和治理体系现代化水平。
二、香港急需与内地加强中药研究合作(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、香港急需与内地加强中药研究合作(论文提纲范文)
(1)粤港澳大湾区生物医药产业发展分析及建议(论文提纲范文)
1 粤港澳大湾区生物医药产业发展现状环境 |
1.1 多重政策支持,为生物医药产业发展保驾护航 |
1.2 产业链条完整,生物产业规模优势日渐呈现 |
1.3 创新成果丰硕,研发投入全国领先 |
1.4 医药制造业发达,医疗资源总量多 |
1.5 金融优势明显,制度创新助力生物医药产业发展 |
1.6 国际化进程领先,持续促进对外合作 |
2 国外先进生物医药产业园区建设经验 |
2.1 管理模式方面 |
2.2 服务模式方面 |
2.3“产-学-研”合作方面 |
3 粤港澳大湾区生物医药产业面临的问题与挑战 |
3.1 法律体系、行业规范等有待进一步衔接 |
3.2 人才缺口仍然存在 |
3.3 生物医药产业链有待进一步完善 |
3.4 对创新药研发的支持不足 |
3.5“产-学-研”合作亟待加强 |
3.6 金融支持水平亟待提升 |
4 进一步推动粤港澳大湾区生物医药产业发展的对策与建议 |
4.1 消除制度障碍,进一步推动法律体系、行业规范等的衔接 |
4.2 创新人才政策,持续吸引优秀研发人才入驻 |
4.3 引入龙头企业,建立完整的产业链条 |
4.4 打通临床试验渠道,提升科研成果转化效率 |
4.5 强化“产-学-研”合作,推动生物医药创新能力提升 |
4.6 善用金融支持,助力生物医药企业迅速崛起 |
5 结语 |
(3)社区医院中医药特色医养服务供给对策研究 ——基于广州市A街道的调查(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第一章 绪论 |
1.1 选题的背景和意义 |
1.1.1 选题的背景 |
1.1.2 选题的意义 |
1.2 基本概念和理论视角 |
1.2.1 基本概念 |
1.2.2 理论视角 |
1.3 国内外研究现状分析 |
1.3.1 老年人中医药服务需求方面 |
1.3.2 医养服务供给方面 |
1.3.3 中医药健康管理方面 |
1.3.4 相关研究的述评 |
1.4 研究思路与研究方法 |
1.4.1 研究思路 |
1.4.2 研究方法 |
第二章 A街道老年人中医药特色服务利用现状调查 |
2.1 材料与方法 |
2.1.1 调查对象基本情况 |
2.1.2 研究内容与方法 |
2.1.3 统计方法 |
2.2 问卷分析结果 |
2.2.1 A街道老年人健康状况自评 |
2.2.2 A街道老年人中医药服务实际利用情况 |
2.2.3 A街道老年人对社区医院中医药服务满意度 |
2.2.4 A街道老年人认为社区医院的中医药服务最需要改进的方面 |
2.2.5 更多形式的社区中医药医养服务需求 |
第三章 A街社区医院中医药特色医养服务供给现状与不足 |
3.1 A街社区医院中医药特色医养服务供给现状 |
3.1.1 A街社区医院的硬件设置水平 |
3.1.2 A街社区医院的人员配备现状 |
3.1.3 A街社区医院的功能 |
3.1.4 A街社区医院中医药医养服务的提供现状 |
3.2 A街社区医院中医药特色医养服务的供给问题 |
3.2.1 中医药健康管理服务的局限 |
3.2.2 中医药医养服务所需的人力资源不足 |
3.2.3 社区老年人对于中医药服务的满意度有待提高 |
3.2.4 信息系统、个案管理、社区老人中医药健康管理服务提供的局限 |
第四章 A街社区医院中医药特色医养服务供给问题的成因 |
4.1 中医师提供中医药医养服务能力的制约 |
4.2 中医药服务供给支持力度的有限 |
4.3 中医药服务应用供给及人力资源的局限 |
4.4 公共卫生工作增加的压力大 |
4.5 中医药事业的长期发展面临冲击与挑战 |
第五章 地区及国际老年人中医药服务经验借鉴 |
5.1 中国香港地区中医药医养服务的经验启示 |
5.2 韩国中医药医养服务的经验启示 |
5.3 日本中医药医养服务的经验启示 |
第六章 促进社区医院加强中医药特色医养服务的对策建议 |
6.1 夯实中医药专业队伍建设 |
6.2 加强协作治理支持力度 |
6.3 改善信息系统建设、个案管理、人力资源协调 |
6.4 调整相关绩效考核指标、加强正面激励 |
6.5 加强相关舆论宣传 |
结论 |
参考文献 |
附录 |
附录1 老年人中医药特色医养服务需求调查问卷 |
附录2 中医药特色医养服务供给对策研究访谈提纲 |
攻读博士/硕士学位期间取得的研究成果 |
致谢 |
附件 |
(4)澳大利亚新科伦坡计划研究(论文提纲范文)
摘要 |
abstract |
绪论 |
一、问题的提出 |
(一)澳大利亚高等教育国际化水平居世界前列 |
(二)应我国高等教育发展所需 |
二、研究目的与意义 |
(一)研究目的 |
(二)研究意义 |
三、文献综述 |
(一)关于高等教育国际化的研究 |
(二)关于澳大利亚高等教育国际化的研究 |
(三)关于澳大利亚新科伦坡计划的研究 |
(四)文献述评 |
四、核心概念界定 |
(一)NCP |
(二)高等教育国际化 |
(三)跨境教育 |
五、研究思路和研究方法 |
(一)研究思路 |
(二)研究方法 |
六、研究重点、难点与创新点 |
第一章 澳大利亚推行“新科伦坡计划”的缘起 |
一、历史溯源 |
(一)20 世纪70 年代以来,多元文化教育备受重视 |
(二)“科伦坡计划”的影响 |
二、国际发展新形势 |
(一)“印太区域”国家的飞速发展 |
(二)美国“重返印太”战略的影响 |
三、澳大利亚战略发展的新需要 |
(一)亚洲世纪背景下澳大利亚必须与亚洲建立更深的联系 |
(二)亚洲世纪背景下澳大利亚国际高等教育面临的困境 |
第二章 “新科伦坡计划”的形成及推行过程 |
一、“新科伦坡计划”的形成过程 |
(一)澳大利亚2020 峰会 |
(二)联邦政府推动学生外向流动 |
(三)形成“新科伦坡计划”政策框架 |
二、“新科伦坡计划”的推行过程 |
(一)建立筹备小组和专家人才库 |
(二)“新科伦坡计划”的定位 |
(三)直面现实问题 |
(四)试点阶段的积极影响 |
第三章 “新科伦坡计划”的目标与内容 |
一、“新科伦坡计划”的目标 |
(一)“新科伦坡计划”总目标 |
(二)“新科伦坡计划”具体目标 |
二、“新科伦坡计划”的内容 |
(一)流动项目 |
(二)奖学金项目 |
(三)企业参与 |
(四)毕业生维系项目 |
第四章 “新科伦坡计划”的实施、成效及影响 |
一、“新科伦坡计划”在中国的实施 |
(一)流动项目在中国 |
(二)奖学金项目在中国 |
(三)企业参与在中国 |
(四)曾前往中国的毕业生维系 |
二、“新科伦坡计划”在印度尼西亚的实施 |
(一)流动项目在印度尼西亚 |
(二)奖学金项目在印度尼西亚 |
(三)企业参与在印度尼西亚 |
(四)曾前往印度尼西亚的毕业生维系 |
三、“新科伦坡计划”的实施成效 |
(一)扩大印太国家(地区)合作面 |
(二)毕业生维系初见成效 |
(三)企业参与增加吸引力 |
(四)参与计划的学生数量逐年上升 |
四、“新科伦坡计划”的影响 |
(一)“新科伦坡计划”对澳大利亚联邦的影响 |
(二)“新科伦坡计划”对澳大利亚大学的影响 |
(三)“新科伦坡计划”对澳大利亚学生的影响 |
(四)“新科伦坡计划”对企业的影响 |
第五章 “新科伦坡计划”的经验、问题与启示 |
一、“新科伦坡计划”的有益经验 |
(一)政府部门协同推进 |
(二)大学积极参与 |
(三)重视毕业生维系 |
二、“新科伦坡计划”现存的问题 |
(一)区域国家(地区)之间选择人数差异大 |
(二)奖学金项目与流动项目参与人数悬殊 |
(三)难以追踪评估 |
三、对我国高等教育学生外向流动的启示 |
(一)制定明确的政策目标 |
(二)建立由多个政府部门、大学管理者和企业组成的政策领导队伍 |
(三)建立毕业生维系机制 |
结语 |
参考文献 |
致谢 |
(5)民国时期上海新亚药厂研究(1926-1949)(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
绪论 |
一、选题缘起及意义 |
二、研究回顾 |
(一) 传统中药堂研究 |
(二) 近代中国新药研究 |
(三) 企业经营管理与个案研究 |
(四) 研究评述 |
三、研究视角与方法 |
(一) 研究视角 |
(二) 研究方法 |
四、重点、难点、创新点与概念界定 |
(一) 重点 |
(二) 难点 |
(三) 创新点 |
(四) 概念界定 |
第一章 新亚药厂的创办与初步发展 |
第一节 药厂的创办 |
一、近代中国上海西药制造行业发展概述 |
二、新亚药厂的创办与初期经营 |
第二节 药厂的初步发展 |
一、经营方向的转变 |
二、历次增资的动机与手段 |
三、药厂的组织结构与生产概况 |
四、稳步发展与行业地位的提升 |
第二章 战时环境下药厂的应对与经营 |
第一节 战争前期的应对与经营 |
一、战争初期的整体影响 |
二、药厂的应对及经营的转变 |
第二节 沦陷之后药厂的应对 |
一、沦陷后的环境变化 |
二、药厂的应对 |
第三节 内战时期药厂的经营 |
一、战后的经济环境 |
二、药厂的经营 |
第三章 新亚药厂的产品研发 |
第一节 早期的产品研发 |
第二节 星牌药品的研制 |
一、星牌药品的研究条件 |
二、星牌药品的研究结构 |
第四章 新亚药厂的产品结构及营销 |
第一节 新药药厂的产品结构 |
第二节 新亚药厂的营销 |
一、多样的宣传策略 |
二、营销网点的建立与调整 |
第五章 许冠群的企业家精神及其关系网络 |
第一节 许冠群的成长及经营理念 |
第二节 许冠群的关系网络 |
第三节 许冠群的企业决策 |
结语 |
一、战争对制药企业的影响与新亚药厂的发展特点 |
二、新亚药厂的核心竞争优势 |
参考文献 |
附录一 |
附录二 |
附录三 |
附录四 |
附录五 |
致谢 |
(6)粤港澳大湾区医疗协同发展方略(论文提纲范文)
一、粤港澳大湾区医疗协同发展的需求分析 |
(一) 港澳居民在大湾区内地城市数量趋多 |
(二) 粤港澳大湾区背景下医疗协同发展的重点领域日渐明确 |
二、粤港澳大湾区医疗协同发展的合作基础 |
(一) CEPA下粤港澳医疗协同发展的政策支持 |
(二) 港澳医疗发展基础较强, 水平世界领先 |
(三) 港澳医疗机构在湾区内地发挥示范效应 |
三、粤港澳大湾区医疗协同发展面临的挑战 |
(一) 优质医疗卫生资源合作仍需强化 |
(二) 湾区内地城市医疗资源紧缺 |
(三) “看病难、看病贵”问题尚未充分解决 |
(四) 医疗规则、法律衔接有待加强 |
四、粤港澳大湾区医疗协同发展对策建议 |
(一) 推动粤港澳大湾区医疗规则衔接 |
1. 拓宽港澳医师执业范围与年限 |
2. 放宽港澳医疗机构准入限制 |
3. 允许进口境外药品、医疗器械 |
(二) 建立粤港澳大湾区医疗健康共同体 |
1. 推动粤港澳大湾区医疗产学研协同创新 |
2. 发挥医疗科技平台的协同创新作用 |
3. 促进优质医疗资源协同供给 |
4. 加快医疗卫生体制机制改革创新 |
(三) 在深港医疗协同发展方面先行做好示范 |
1. 推动跨境医疗服务与合作 |
2. 先行先试国际前沿医疗技术 |
3. 完善医学人才培养机制 |
4. 健全医院评审认证标准体系 |
(7)民办教育在香港 ——东华三院教育研究(论文提纲范文)
中文摘要 |
Abstract |
绪论 |
一、题目说明 |
二、选题意义 |
(一) 研究的意义 |
(二) 核心概念的界定、研究限制 |
三、研究现状 |
(一) 关於香港史相关的研究 |
(二) 关於东华三院历史的相关研究 |
(三) 关於东华三院档案的说明 |
第一章 东华三院概况 |
第一节 从广福义祠到东华医院、东华三院 |
一、东华医院成立的背景 |
二、从广福义祠到成立东华医院 |
三、东华医院中医理念与港英政府磨合 |
四、东华医院至东华三院 |
第二节 东华医院非医疗功能的拓展及与港英当局的磨合 |
一、东华医院救助与善业 |
二、海内外社团与东华医院的关系 |
三、华人社会仲裁与港英政府价值观磨合 |
第三节 东华领袖与香港社会福利事业发展 |
一、买办绅商:面向祖国的年代(1880-1930) |
二、官商巨贾:立足香港寻求发展(1931-1980) |
三、商界精英:植根香港,回归祖国时期(1981-1997前後) |
小结 |
第二章 港英时期东华三院教育发展(上1880-1945) |
第一节 东华医院文武庙义学 |
一、设立文武庙义学社会背景 |
二、文武庙义学招生动机与扩展策略 |
三、文武庙义学办学形式及课程 |
四、文武庙义学师资及教学概况 |
五、文武庙义学收费及学校管理 |
第二节 东华医院义学的早期发展及改革 |
一、小学的办学策略、学生入学 |
二、小学的学制与课程 |
三、义学师资及学与教情况 |
第三节 东华医院义学与乐善堂义学的横向比较 |
一、校舍规模及办学动机 |
二、师资待遇及学历 |
三、行政管理 |
四、课程与教学法 |
五、学生表现 |
六、财政收入来源 |
第四节 东华护士学校的发展概况 |
一、护士学校的办学背景 |
二、东华护士学校课程设置 |
三、入学的选拔及就业出路 |
小结: 东华医院义学教育之评价 |
第三章 港英时期东华三院教育发展(下1946-1997) |
第一节 东华三院小学发展概况 |
一、战後小学教育的发展背景 |
二、招生动机及学校扩展的策略 |
三、小学的收生程序及课程 |
四、小学的课外活动 |
五、教师的遴选、待遇及专业发展 |
六、升学衔接及评量考核 |
第二节 东华中等学校教育发展概况 |
一、东华三院中学教育的发展背景 |
二、教育目的与扩展的策略 |
三、课程设置及师资 |
四、学生培育及学生支援 |
五、学校管理与组织 |
第三节 东华幼儿教育及特殊学校的发展概况 |
一、东华学前教育的发展背景 |
二、课程设置及教学法 |
三、东华特殊学校的办学概况 |
第四节 东华护士学校的发展概况 |
小结 回归前东华教育之发展 |
一、重视教育管理的透明度 |
二、重视弱势学生的职业教育问题 |
三、灵活有效募款及服务模式 |
四、办学团体主导学校的发展方向 |
五、东华三院与内地交流之恢复与加强 |
第四章 香港回归以来东华三院教育发展(1997-2017) |
第一节 回归以来的东华三院中小学教育 |
一、中小学的学校管理架构 |
二、中学的学制及课程改革 |
三、小学的学制及课程转变 |
四、东华中小学课外活动的新趋势 |
五、学生培育 |
六、东华三院中小学教师发展 |
第二节 回归後东华幼儿教育及特殊教育的转变 |
第三节 东华大专教育的发展概况 |
一、东华学院的发展背景 |
二、东华护士学校的结束及中东书院的创办 |
三、东华学院发展新里程 |
小结-东华三院在特区政府管治下的办学特色 |
一、发展东华三院院本德育课程-塑造东华故事 |
二、鼓励本地、国内、海外考察交流 |
三、办学团体资本强大,对教育发展的强势支持 |
四、重视平等机会教育及支援 |
第五章 东华教育发展的影响因素 |
第一节 东华三院与港英政府的互动 |
第二节 过渡期至回归以後的东华三院教育 |
第三节 “东华人”“东华精神”与香港社会 |
小结 |
结语: 东华教育服务对民办教育的启示 |
参考文献 |
附录目录(附表及附图) |
附录 |
攻读博士学位期间发表的主要学术论文 |
后记 |
(8)从《养老奉亲书》孝老养生思想探析当今社会养老问题(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
引言 |
第一章 《养老奉亲书》中的孝老思想及实践特点 |
第一节 《养老奉亲书》概述 |
一、《养老奉亲书》的成书背景 |
二、《养老奉亲书》的源流 |
三、《养老奉亲书》的养生思想 |
第二节 《养老奉亲书》的孝老内容及特点 |
一、《养老奉亲书》的孝老内容 |
二、《养老奉亲书》的孝老特点 |
第二章 当今社会养老问题的研究 |
第一节 广州地区中老年群体养老意愿调查研究 |
一、研究背景及内容 |
二、研究对象及数据来源 |
三、统计分析 |
四、数据处理 |
五、研究对象的基本概况 |
六、养老意愿及影响因素分析 |
七、小结 |
第二节 当今社会养老问题及养老服务体系发展现状研究 |
一、当今社会主要存在的养老问题 |
二、国家养老服务相关政策制定 |
三、当今社会养老服务体系研究现状 |
四、香港养老服务体系及其启示 |
第三章 中国养老产业发展概况 |
第一节 养老产品发展概况 |
一、老年保健食品 |
二、老年保健用品 |
三、智能养老产品 |
四、养老建筑 |
五、养老家具 |
第二节 养老服务发展概况 |
一、老年文化休闲旅游 |
二、老年教育 |
第四章 孝老视阈下养老问题应对研究 |
第一节 孝老思想对解决养老问题的现实意义 |
一、孝老思想对养老模式构建的价值 |
二、孝老思想促进养老产业发展 |
第二节 孝老视阈下养老方式的创新发展 |
一、中医药养老 |
二、智慧养老 |
三、文化养老 |
结语 |
参考文献 |
附录 |
致谢 |
中文详细摘要 |
(9)袁同礼研究(1895-1949)(论文提纲范文)
内容提要 |
abstract |
绪论 |
一 研究对象 |
二 研究综述 |
三 主要史料和章节安排 |
第一章 家世与童年(1895-1913) |
第一节 家世考 |
一 曾祖移居京师 |
二 祖父定居京师 |
第二节 童年 |
第二章 成学之路(1913-1924) |
第一节 北大预科 |
一 入学前的北大预科 |
二 入学后的预科调整 |
三 预科成学 |
第二节 以图书馆为志业(1916-1924) |
一 水木清华四寒暑 |
二 游学美欧 |
第一节 缘起 |
一 《永乐大典》的编纂和流传 |
二 全祖望和缪荃孙的研究 |
第二节 袁同礼的调查与研究 |
二 系列调查研究及影响 |
第四章 主持国立北平图书馆(1929-1948) |
第一节 作中国文化之宝库 |
一 访购中西书籍 |
二 使受学之士观摩有所 |
第二节 通中外图书之邮 |
一 出版品交换 |
二 善本寄美保存 |
第三节 树长治久安之基 |
结语 |
附录一 :袁同礼先生年谱初编(1895-1965) |
参考文献 |
后记 |
作者简历及在学期间所取得的科研成果 |
(10)抗日战争时期云南公共卫生建设研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
绪论 |
一、研究意义 |
(一) 选题缘起 |
(二) 学术与现实价值 |
二、学术史回顾 |
(一) 国外医疗史研究概况 |
(二) 国内医疗史研究概况 |
(三) 抗战时期云南公共卫生研究概况 |
三、概念与论域界定 |
(一) 公共卫生 |
(二) 研究的时空断限 |
四、研究思路与方法 |
(一) 资料概况 |
(二) 研究思路 |
(三) 研究框架 |
第一章 因势而动:抗战时期云南公共卫生建设的因应 |
第一节 近代公共卫生建设的时代背景 |
一、自知者“明”:中国人眼里的“不卫生”状况 |
二、旁观者“清”:西方人记述的“不卫生”形象 |
三、医疗与救国的想象 |
第二节 20世纪初至抗战前云南卫生概观 |
一、“积弱”的边疆云南 |
二、“瘴气”的区域影响 |
三、疫病的传统应对 |
第三节 近代云南公共卫生事业的开端 |
一、清末民初云南医疗卫生的革新 |
二、民初至抗战前云南公共卫生的发展 |
三、民初至抗战前云南公共卫生的特点 |
本章小结 |
第二章 规模粗具:现代公共卫生体系的构建 |
第一节 公共卫生组织体系的形成 |
一、卫生行政体系的变革 |
二、公共卫生人才的培训 |
三、现代医学教育体系的构建 |
第二节 地方公共卫生的运作 |
一、经费保障 |
二、业务开展 |
第三节 卫生法规的制定与实施 |
一、卫生法规的制定 |
二、卫生法规的实施 |
本章小结 |
第三章 救死扶伤:疫病防控与空袭救护 |
第一节 疫病防控 |
一、疫病的流行:抗战时期云南传染病的流布 |
二、官方的措施:构建防疫体系 |
三、民间的应对:以1942年呈贡县霍乱防治为例 |
第二节 空袭救护与毒气防御 |
一、空袭救护 |
二、毒气防御 |
第三节 战时卫生资源的整合 |
一、由外而内:国家卫生的在场 |
二、人道主义:国际力量的援助 |
三、无问西东:社会资源的整合 |
本章小结 |
第四章 日新月异:公共卫生服务的深入 |
第一节 清洁:公共空间的卫生治理 |
一、城市公共空间的更新 |
二、基层环境卫生的改善 |
第二节 保健:妇婴卫生 |
一、新法接生 |
二、儿童保健 |
第三节 教养:学校卫生 |
一、卫生教育 |
二、环境卫生 |
三、预防传染 |
四、健康检查 |
本章小结 |
第五章 阐释转化:卫生知识、医疗行为与卫生治理 |
第一节 卫生知识的大众化 |
一、卫生的动员 |
二、卫生知识的灌输 |
三、卫生知识的互动 |
四、卫生的消费——以报刊医药卫生广告为中心 |
第二节 日常疾病及其医疗 |
一、昆明及其周边地区的疾病与医疗 |
二、边区的疾病与医疗 |
三、中西医之争下的医疗选择 |
第三节 边疆卫生治理模式的探索:以边疆开发方案为中心 |
一、扑灭“瘴疠” |
二、改良环境卫生 |
三、发展医疗卫生设施 |
四、发展社会生产 |
本章小结 |
第六章 回顾展望:抗战时期云南公共卫生建设的成效与启发 |
第一节 抗战时期云南公共卫生建设的面临的困难 |
一、经济发展滞后 |
二、局势动荡 |
三、工作经费匮乏 |
四、贪污腐化严重 |
五、卫生观念滞后 |
第二节 抗战时期云南公共卫生建设的成绩 |
一、为抗战提供医疗卫生支持 |
二、加快了云南公共卫生建设 |
三、奠定战后云南医疗卫生发展的基础 |
四、促进云南边疆开发建设 |
第三节 抗战时期云南公共卫生建设的局限 |
一、政策协调性差 |
二、制度难以落实 |
三、公共卫生事业发展不充分 |
四、公共卫生事业发展不平衡 |
第四节 边疆民族地区卫生与健康事业发展的启示 |
一、坚持健康优先原则 |
二、发展医疗卫生事业 |
三、注重政策衔接 |
四、培养卫生人才 |
五、优化健康教育 |
六、深化研究与评估 |
本章小结 |
结语 |
附录 1 |
附录2 |
附录3 |
附录4 |
附录5 |
参考文献 |
攻读博士学位期间完成的科研成果 |
致谢 |
四、香港急需与内地加强中药研究合作(论文参考文献)
- [1]粤港澳大湾区生物医药产业发展分析及建议[J]. 梁云,岳霄霄,邵蓉. 中国药房, 2021(21)
- [2]粤港澳大湾区中成药上市许可的政策研究[D]. 王含贞. 广东药科大学, 2020
- [3]社区医院中医药特色医养服务供给对策研究 ——基于广州市A街道的调查[D]. 何佳. 华南理工大学, 2020(02)
- [4]澳大利亚新科伦坡计划研究[D]. 李丽蓉. 天津师范大学, 2020(08)
- [5]民国时期上海新亚药厂研究(1926-1949)[D]. 邢蕊. 华中师范大学, 2020(02)
- [6]粤港澳大湾区医疗协同发展方略[J]. 杨秋荣. 开放导报, 2020(01)
- [7]民办教育在香港 ——东华三院教育研究[D]. 区少铨(Au Siu chuan). 华中师范大学, 2019(01)
- [8]从《养老奉亲书》孝老养生思想探析当今社会养老问题[D]. 迟秉恩. 广州中医药大学, 2019(03)
- [9]袁同礼研究(1895-1949)[D]. 张光润. 华东师范大学, 2018(07)
- [10]抗日战争时期云南公共卫生建设研究[D]. 李春亭. 云南大学, 2018(09)