问：校园人工植物群落现状和发展对策
- 答：植物群落的重要特征之一。相对稳定的植物群落具有的固定结构。任何植物群落都有垂直方向和水平方向上的结构：在垂直方向上表现为成层现象；即可分为许多层次。如森林群落一般具有乔木层、灌木层、草本层和地被层（苔藓、地衣）等4个基本层次。群落的地下分层与地上分层通岁如常不相应的；在水平方向上的不均匀性表现为斑块划分，形成群落内部的不一致性或差别，即群落的镶嵌性。这两种结构均具有深刻的生态学意义。成层现象可保证群落充分利用空间，产生相对稳定的植物生产量，并猜带能最大限度地影响坏境。层片是群落中生态结构单位的代表。种群是生长在一定群落中种的个体的总和，以其不同的生态型和物候乎兆启型参加到各个层片成分中。层片和种群是植物群落的基本结构要素。同一植物群落中各植物种群形成的生态学和生物学组成上的多样性，保证了植物群落的稳定性
- 答：必须采用科学的调查方法：研究了南京林业大学校园内森林的组成、分布和结构特征及其变化趋势。结果表明:校园森林植物群落主要有91科、245属、603种(含29变种),12变型种,15栽培变型种。与1952年、1976年和1982年的调查结果相比,植物种类呈逐渐减少李冲的趋势;人工林的植物种类较少,且层咐脊次简单;草本植物丰富,物种多样性指数以草本层较高,灌木层次之,乔木层较低衡扰渗,树木径级主要集中在8~24径阶。在此基础上提出校园森林的发展对策:(1)丰富乔木层物种多样性;(2)完善校园绿化主要功能的针对性和整体协调的统一性;(3)提高绿地系统质量,发挥校园绿地系统的生态效益;(4)通过高效优质的管理实现校园森林空间格局的优化与校园周边区域城市森林和谐统一，进一步理解实际意义。
问：观赏园艺 实验报告
- 答：推荐第租衫罩二个答案（ shhhxjsh - 翰林学士 十五级 ）不过主要是塌洞看你们校园游那些植物，包含花卉啊 把他们的主要特点描述出弊闹来就可以了，不要把，没有的植物写出来啊，多向同学借来相互抄一下就可以了，很简单啊 我们那时候就是这样做的。
问：如何开展植物群落调查
- 答：记名样方调查法
就是只记顷喊老植被种类
覆盖度等
而不雀升计数量
通常采用10乘10
1乘2等渗衡方法
刚做完实习回来
不知道对不对
