问：关于对山东省高考改革意见的问卷调查
- 答：首先，我觉得这个调查应该分为对几类人群的调查
一类是参加过山东高考（课改前、课改后）的人，他们有切身体会；一类是一线高中教师，他们从纵向经历了山东的教育改革，应有所体会；再一类是大学的老师，他们对高考选拔有什么看法，以及高中与大学的衔接
我想到的几个具体问题：
山东高考的难度、对知识点要求的深度如何？（相对于全国）
是否在高考中森知发挥出了自己的水平？
结合身边的人，高考是否较为公正的反映了一个人在高中阶段的学习情况（学习技能、刻苦程度云云）？高考起到真正选拔人才的作用了吗？
结合大学的学习，高考的内容是涉及范围太广还是太窄？太深还是太浅？
高考改革应向什么方向改革？（减负？素质教育？公平？难度？）
还可以与当下的保送取消，自主招生等问题相联系
总而言之，高考是一个升学考试，它的根本目的是公平地选拔人才，并对高中的教育起引导的作用，之所以要改革，亏晌是因为它的导向不完全正确，没有特别好地选拔更重要的是培养出大学需要的研究型创新型人才，如何用改革后的高考引导好我们在中学阶段的人才培养方法，我认为这才是高考改革的目标，它的销春锋公平性、权威性不应削弱。（最后一段为个人观点，希望对你思考调查的问题有帮助）
问：中国高考制度改革的效果
- 答：中国高考制度改革的效果是显而易橡隐见，这些年促进梁纳厅了中国大学生的数量和质量，并且对茄启于社会的进步和发展起到了积极的作用
问：高考问卷调查
- 答：1A
2B
3AB
4BC
5C
6C
7A
8B
9A
10B
11A
12B
13AB
14CDE
15ABC - 答：1.A 2.D 3.ABD 4.BCDE 5.A 6.ABCD 7.ABCDE 8.C 9.B 10.A 11.D 12.C 13.BCD
14.ABDF 15.ABCE - 答：1C
2C
3AB
4BC
5A
6C
7A
8B
9C
10B
11A
12B
13AB
14CDE
15AB
