教育系统政治生态工作调研报告

问：政治生态存在问题及整改措施

1. 答：1、政治观念淡薄，理论难以驾驭实践教育教学工作。此答平时虽然经常学习马列主义、***思想、***理论和“三个代表”重要思想，但是思想信念上重视不够，学习目的不够明确，应用马列主义、***思想和***理论来武装自己的头脑。
   2、对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱进，及时的提高自己的思想政治觉悟。政治敏锐性和洞察力不足，不善于运用马列主义、***思想和***理论来武装自己的头。
   扩展资料：
   政治信仰奠基于政治品质，落脚于根本目标或终极追求。因此，不同政治品质的政党必定形成各自的精神世界和价值系统。坚持共森御慧产主义是中国***的政治信仰，是异于世界大多数政党之根本所在，也是这个党获得精神动力特别是原动力之所在。
   政治信仰与宗教信仰的差异更带有根本性，但换个维度看问题，它们之间也存在相通或相一致的地方。信奉者在极度艰难或物质生活高度拆轿丰富后，都追寻或借助信仰支撑自己的精神世界。因为，不管是政治信仰还是宗教信仰，都是追寻人生的意义和价值，并且追求的是具有终极性的意义和价值。否则，很可能堕入哲学家叔本华所说的“绝对价值的丧失”。
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问：作为一名教师,如何看待建设风清气正的政治生态环境？

1. 答：1、强化教育、夯实基础。教育是拒腐防变的重要防线。要多形式开展教育，引导党员干部学习同志的先进事迹，学习她对的坚定信仰，进一步补足凳亮精神之“钙”，炼就“金刚不坏之身”，引导党员干部学习的清贫精神，大力弘扬艰苦奋斗的优良作风；多层面开展法纪教育。
   2、综合治理、防微杜渐。建设风清气正的政治生态是一项系统工程，需要多管齐下、综合治理。首先，要从用人导向上治理，选准、用好干部。要树立注重品行的导向、崇尚实干的导向、重视基层的导向、鼓励创新的导向、群众公认的导向，真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风过得硬、群众信得过的干部选拔到各级领导岗位上来。
   3、重拳反腐、激浊扬清。腐败对政治生态的危害最大。不，就谈不上执政为民；不反腐败，保持同人民群众的血肉联销渗系就是一句空话。
   4、完善机制、枣斗宽标本兼治。制度建设是反腐倡廉的重要载体和根本保障。要坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，真正把权力关进制度的笼子里。
   扩展资料:
   要构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，形成科学有效的权力制约和协调机制，重点要加强对“一把手”行使权力的制约和监督；建立完善干部考评机制，加强对领导干部用人的监督，特别是要对用人程序、干部品行进行监督，防止干部“带病提拔、带病上岗”；围绕反对、官僚主义、和奢靡之风，健全改进作风常态化制度；建立完善社会监督体系，广泛发动、引导社会各界人士参与监督。
   参考资料：
2. 答：作为一名教师，我觉得校园是一个非州凯常猛昌风情，气正的政治生态环境给学生创造一个良好的正能量的环境是非常重要的枝迹扒。
3. 答：建设风清气正的生态环境，有利于我们各自的生活，也会营造一个和谐友善的社会环境。
4. 答：教师的职责，传业，授道，解惑，教书育人。这是应该考虑的。其他这些内容不是一个教师应该考虑的。

问：单位政治生态自查报告应该是哪个部门写

1. 答：纪检监察机关。族者
   反映着一个单位或地方的政治环境、政治生活现状，是竖档研判某一单位或地方管党治党水平和成效的“兆纤薯”。为政治生态精准画像，既是净化修复党内政治生态的基础工作，也是履行监督职责的重要内容。