我们渴望被看见递进式议论文开头

问：议论文开头作用

1. 答：议论文的开头部分也是其绪论部分，这个部分有领起全文的作用。议论文的开头根据内容的不同，表现形式也各有区别，而且是多种多样的。从内容上说，有开门见山提出中心论点，有的概括议论范围，有的交待写作目的，有的摆出反驳的错误观点。从表达形式上说，有的用设问开头，有的用事例开头，有的引用名言名句开头，有的以历史典故开头等等。有的单用一种，有的几种并用。但不管用什么方式开头应该“一题到手，如射之有鹄，能者一箭中，不能者千万箭不能中。能之精者，正中其心；次者中其心之半；再次者，与鹄距离不远；其下焉者，则旁穿杂出，而无可捉摸焉。”可见，最好的开头以一箭“正中其心”为上。清人李渔也说：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。”绪论部分都写得比较简单，只要能在开头部分提出要议论的问题，回答“是什么”，就可以转入正文。
   开头通常有三种形式：正向式。先说与论点有关的话，为观点的提出打下基础（创造是人类进步的阶梯，是人类文明发展源泉），然后，提出论点（因此，我们要培养创造能力）。
   引言式。先引名言（人生最大的聪明是有自知之明），再进行解释（此话很有道理。自知之明是一个人成才的必要条件），最后提出论点（人贵有自知之明）。
   设问式。一问（天下事有难易乎？），一答（为之，则难者亦易矣——从正面答。不为，则易者亦难矣——从反面答）。
2. 答：议论文开头作用：
   1.
   激发读者阅读兴趣
   2.引出中心论点或论题
   3.作为事实论据，证明中心论点
   4.作为道理论据，证明中心论点
   5.引起读者的关注与思考
   6.引出下文论述
   议论文的结构：
   （1）
   总分式：总——分。分——总。总分总。
   （2）并列式
   （3）递进式
   议论文中心论点的形式要求：
   是完整的句子，有明确的判断，不能用疑问句，反问句要改成陈述句，不能用比喻、拟人，往往有明确的主语。
   议论文某两段不能调换的理由：
   先答两段分别论述了xx，这两段是递进关系，或者这两段的顺序与上一段中xx的顺序句相对应。
   怎样写议论文：
   1.提出问题（提出论点或论题）
   2.分析问题（证明论点）
   3.解决问题（总结论点）
   中心论点是如何提出的？
   首先给XX下定义，明确什么是XX，然后引用名言论证XX的重要性，在此基础上，就文章特点提出中心论点。
3. 答：季老师微课：议论文的花式教学

问：议论文开头作用

1. 答：议论文开头作用：
   1. 激发读者阅读兴趣
   2.引出中心论点或论题
   3.作为事实论据，证明中心论点
   4.作为道理论据，证明中心论点
   5.引起读者的关注与思考
   6.引出下文论述
   议论文的结构：
   （1） 总分式：总——分。分——总。总分总。
   （2）并列式
   （3）递进式
   议论文中心论点的形式要求：
   是完整的句子，有明确的判断，不能用疑问句，反问句要改成陈述句，不能用比喻、拟人，往往有明确的主语。
   议论文某两段不能调换的理由：
   先答两段分别论述了xx，这两段是递进关系，或者这两段的顺序与上一段中xx的顺序句相对应。
   怎样写议论文：
   1.提出问题（提出论点或论题）
   2.分析问题（证明论点）
   3.解决问题（总结论点）
   中心论点是如何提出的？
   首先给XX下定义，明确什么是XX，然后引用名言论证XX的重要性，在此基础上，就文章特点提出中心论点。
2. 答：议论的位置和作用有：
   ①用在文章的开头，起统领全文、点明中心、引出下文的作用，并能使文章的主题思想得到鲜明的表达，同时能使文章条理分明，层次清楚。是揭示记叙的事物所蕴含的道理和意义。②用在文章的结尾，一般是为了提高对所叙事物的认识，深化文章的主题思想，点明和加深所叙事物的意义，起画龙点睛的作用。如《走一步，再走一步》。有的议论用在文章的结尾部分是为了与文章开头相照应，使文章结构更加严谨。
   ③用在文章的中间，起承上启下的作用，使事与事之间紧密地连接起来，使文章结构显得严谨。总之，议论一般用于记叙文开头是解决为什么记叙的问题；用于中间是为了起衔接作用，加强上下文的联系；用于文章结尾是为了收缩全文、深化中心、画龙点睛。
3. 答：季老师微课：议论文的花式教学
4. 答：议论文开头作用：
   1. 激发读者阅读兴趣
   2.引出中心论点或论题
   3.作为事实论据，证明中心论点
   4.作为道理论据，证明中心论点
   5.引起读者的关注与思考
   6.引出下文论述