装饰画教学创新思维论文

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问:浅论黑白人物装饰画
  1. 答:黑白人肢桥物装饰画能够最大限度地培养创造能力。在这个注重价值和个性文化的时代,把创作能力的培养具体落实于人物装饰教学过程,有利于激发潜在纤圆创作性思维能力的提高。所以开设黑白人物装饰画教学非常必要。
    如何进行构思与构图是一幅黑白人物画的灵魂所在。构思依靠自己的知识和生活经验,启迪他们的想象,根据审美原理将黑白装饰画的特点应用于画面,选择最具有吸引力、历竖猛最感人的场面进行表观,使画面做到造型生动,对比强烈、装饰性强。
    装饰画的构图不受自然景象、时间、空间条件的限制,也不受透视学等科学法则的限制,可以发挥想象力它是一种最为自由的构图形式。黑白画构图一般不违背艺术的创作规律,它与其构图时要充分考虑到展示这一特点,要借助黑白这一“程式”避免对客观物体做表面化的处理,要强调概括性、规律性、程式性,使黑白装饰画风格更为突出。在创作手法上可以尝试多样性,除了用笔绘画之外,还可以其他工具和方法创造出不同的视觉效果,丰富创作形式。
问:本色与装饰议论文800字
  1. 答:挥去那一抹重彩,还生命以本色。
    年幼时的我们,可以尽情地哭、尽情地笑,可以与小伙伴们在河畔赤裸地奔跑,在老黄牛悠闲吃苹时放声大唱,那是多么的畅意。
    时驰日去,为了某个虚荣的目的,成长的我们给自己抹上一层层色彩,用那浓重的色彩,缤纷炫目的面具装扮出一个个“美好”的自我,将本色的生命严严地裹实。修饰后的我们光辉灿烂,孰不知,在这装饰之下,我们都难以找到自己了,因为那将会把本色推向窒息的边缘。
    请放开自己吧!与其做一只裹着金装而不能高飞的小鸟猛握蠢,不如成为一只自由的小虫。
    挥去那一抹人生的重彩,将本来的你展现,不要担心嘲讽,所谓“金无足赤,人无完人”,世界本来就存在缺陷,缺陷亦不失为一种美。别再做那套中人了。剥去你沉重的外衣,洗尽你面额的伪饰枝陪,把自己呈现在阳光下,还原一个本色的自我,你还犹豫什么?难道要等到老态龙钟时才发一声悲叹?活在自己的精心掩饰下,真的很沉重。
    你会因李白饮酒时的狂妄而贬斥他吗?你会因谢灵运自负“天下才共一石,曹子建独得八斗,我得一斗,天下人共分一斗”而以为他是轻狂吗?不会的,我们向他们投去的绝非俗世的飞沫,而是钦佩的目光,因为那实在是一种人生的本色。
    挥去那一抹重彩吧!别等他人取下你虚伪的面具,惊叹一声“原来你是这样的人”,那时“装饰”给你的不再是虚荣的满足,而是满心的苦楚和沉重,那沉重申,有的只能是呻吟和哭泣。因为再完善的皮衫装饰也阻不断时光的流逝,它终究会将其本来的面目展现在人们的面前。
    回想人的生命诞生时,我们都是赤条条而来,那种生命的本色是我们现在所缺失的,再娇艳的色彩也比不过天成的美,那是种震撼人心的美。
    挥去那一抹重彩,还生命以本色,朋友,请放飞自己吧!
问:黑白装饰画的创造意图
  1. 答:黑白装饰绘画从题材上可以分为花卉、风景、动物、人物四大类,它一直被工艺美卖孝术学院列入到基础教学的范畴。在学前艺术教育专业开设装饰绘画课程,教授黑白装饰设计技巧,非常闭配悄适合其专业特色。一般来说,黑白装饰画以点、线、面等抽象符号形态组成,对于初学者而言,黑白画更有助于提高和锻炼他们的艺术造型和表现技法能力,更为直接明了地表现出他们的创作意图。
    另轿渣外,黑白画造型手法简约,通过点、线、面等造型语言,使用夸张、变形、简化、想象等手法,快速进入到绘画创作之中,在黑白艺术创作之中运用审美法则最大限度地发挥想象、张扬个性。将黑白装饰画的引入不失为一种很好的有效教学途径。
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