问：戏曲进校园的意义
- 答：一、让戏曲走进校园，有利于增强学生的民族自信心。我们段肆把戏曲音乐引入校园就握桥轿可以让学生去感受戏曲音乐独特的艺术魅力，了解戏曲音乐进而了解戏曲艺术以至了解中华传统优秀文化的博大精深，认识的伟大创造力，就会使学生自然而然地产生一种民族自豪感，从而增强民族自信心。
二、让戏曲走进校园，有利于培养学生鉴赏能力和表演才能。小学阶段的戏曲主要是了解和赏析。中国的戏曲艺术是融表演、演唱为一体，以唱、念、做、打的综合性表演为基本形式的独特艺术门类。教师可从戏曲的形式、发展、历史的沿革出发，消悔从经典剧目、剧中人物、著名表演艺术家的生平等一般性知识入手，将学生逐渐引入戏曲艺术的欣赏之中。
三、让戏曲走进校园，有利于体现的真谛。素质教育的首要目标就是教会学生做人，做什么人和怎样做人。在戏曲艺术教学中如、李铁梅等典型的艺术形象，通过学生传唱，进行革命传统教育与。
问：怎样做才能振兴中国戏曲？请你写一写
- 答：核心提示：“戏曲进校园”活余橘动的开展，增加了中学生的学习兴趣，丰富了课堂生活，还能缓解学生的学习压力，进而将地方戏曲文化传承下来，使学生更加了解地方文化，热爱地方文化、热爱祖国，也在潜移默化中提升了学生的综合素质水平。
戏曲是中华民族精神桥烂的化身，具有极高的艺术价值和教育价值，是人文精神与传统文化的瑰宝。让戏曲走进校园，对传承中华民族敏毁漏文化、建设共有的精神家园具有重要的积极意义。
“戏曲进校园”活动的开展，增加了中学生的学习兴趣，丰富了课堂生活，还能缓解学生的学习压力，进而将地方戏曲文化传承下来，使学生更加了解地方文化，热爱地方文化、热爱祖国，也在潜移默化中提升了学生的综合素质水平。同时，也缓解地方戏曲演员不足现象，还可以培养学生对“文化多样性”的理解能力，增强民族自豪感。
“戏曲进校园”活动是中学生与戏曲彼此互相影响的模式。“戏曲进校园”活动对保护地方传统文化，以及对地方戏曲文化的传承、发扬都起着非常重要的作用。教师的教学水平对学生的戏曲教学影响非常大，直接影响着学生的学习兴趣和学习效果。应加强对专职老师的培养，为“戏曲进校园”教学而努力，提高“戏曲进校园”的活动效果。
“戏曲进校园”是推动戏曲传统文化的传承与发展，是弘扬我国优秀传统文化的重要方式之一。中学是学生成长成才的重要时期，在这一时间段给青少年学生注入戏曲文化细胞，使其在学习生活中受到传统戏曲文化的熏陶，逐渐对戏曲感兴趣、喜欢戏曲。这样，地方戏曲就有了新生一代的观众基础，必将有利于地方戏曲文化的传承与发展。 - 答：我想学唱沪剧金丝鸟！这能边唱边绿吗
问：吕剧进校园的文化意义
- 答：吕剧进校园的文化意义如下：
一、丰富校园文化生活。
目前学校特别是中小学的审美教育模式，主要是音乐加美术的传统结构，在加强综合素质教育、引导学生全面发展的大背景下，这种教育模式显然是不足的。将戏曲作为民族文化精粹引进校园，不仅丰富了青少年的文化生活，还能促使他们在欣赏戏曲之美、体味人生百态的同时形成健康的人生观、价值观。
二、传播弘扬吕剧文化。
中液侍漏华民族文化具有多样性，不同地域的文化特征不尽相同，吕剧是齐鲁文化的戏曲表现形式。吕剧的唱闹烂腔风格和代表剧目，处处体现着齐鲁文化的思想准则和山东人民淳厚质朴的性格特征。
可以说，传播弘扬吕剧，是继承优良传统的有力举措，是传承齐鲁文化的重要抓手。不可否认的是，在市场经济的大潮下，人们的文化选择越来越多，吕剧与诸多戏曲剧种一样，都处于文化竞争的漩涡之中。如此一来，保护与发展吕剧，不谈桥仅重要而且更有必要。
三、提升民族文化实力。
戏曲是一门现场的艺术，演员在实践中利用台上台下的交流而不断地调整和改进表演方法。戏曲进校园，不是简单地单向文化传输，而是传统文化的互动过程。在这一过程中，在校学生是戏曲表演的欣赏者和感受者，也是戏曲发展的参与者和建设者，他们被传统戏曲感染的同时，也为戏曲创作提供了新素材和新思路。
戏曲会因为青少年的参与而得到发展，而民族文化的软实力也将因此提升。
