问：留守儿童心理健康调查问卷(100小学生)
- 答：现在的孩子们，大多不缺乏物质上的东西，凡想得到的基本都能得到，有时还是很轻易就得到了，到他们精神上缺乏的太多太多，尤其是在成长的路上，缺少父母的陪伴，缺少一闷纳个人给他们前进的动力与勇气，造成了心理的脆弱，蚂拦没在我们感叹社会如何给孩子太大压力的时候，为什么不从父母这里衡誉着手教会孩子如何承接生活中的挫折，那样很多悲剧就不会重演！
- 答：我是一名心理师，我来做分析吧。
第一、七个问题，是样本的采集，这个采集是用来区别我们调查对象的类型。可以让我们详细区分调查的细微的差别。
第二、四、五个问题，其实是对孩子亲密关系和社会支持的调查。当孩子们倾诉对象以兄弟姐妹为多数时，父母是第二高，虽然和兄弟姐妹差拿让中了很多，但考虑到父母外出工作的这种因素，可以证明在孩子们的需求中，最需要的是亲情。
第三、六个问题，对父母没说过我爱你的占多数，表明了孩子对情感、亲情还没有形成比较明确的意识感受。离开父母很难受，或者虽然很依赖父母，但却还没有学会用有清楚的意识去表达，同时在表达方式上也没有学习到。
第八个问题，涉及的是孩子的成长，同时我也消山必须指出，这份调查对孩子有暗示作用，教滑族会了孩子们一些东西。
另外，不知道您调查孩子的年龄分布是怎么样的？城乡差别大不大？这也是很重要的相关因素。
您还可以从社会心理学、发展心理学的角度添加、丰富一些分析。加油。
回答请采纳，谢谢。 - 答：还原孩子原始的自我吧，不要搞这么多稀奇古怪的问题了，给孩子一份健康和自由！
问：教师素质对学生心理健康调查问卷的作用
- 答：答案仅供参考。
1.有利于建立良好的师生情感。教师素质在教育活动有一定的主备滑乎导性，直接影响师生间的情感沟通，教师健康，则必须真正的用心去理解学生，关爱学生，使学生因真实感受仿悉到教师的亲切与善意而接受你，才能消除心理上的障碍。
2.有利于创造心理吐露的机会。
教师要想了解学生的心理，不仅自己细心观察外，还可以为学生创造自我吐露心理的机会，让学生在平等、安全的心境下敞开心扉、吐露自己的心声。
3.有利于察觉并学生迁移异常情绪，尤其是因为考试受挫或者因为家庭矛盾，又不愿意跟同学说怕被笑话等等，教师通过调查可以细致入微地去理解学生，让学生能感受温暖。
4.有利于进行正强化教育，并且更加尊重每一个孩子，通过调查可以发现学生的隐藏优点；则能容忍学生提出不同的意见。
5.促使学生建立起让运适合自己健康发展的。 - 答：作用是能够帮助学生进行心理解压，学生的学习负担和心理负担都很重,没有多猛培物余的时间来做自己喜 欢做的事情。主要表现在考试紧张、厌学、偏科,上课注意力不集中。产 生原因主要是教师的教学方法不当,使学生失去学习兴趣和信心。此外, 教师的素质、行为、人格对学生的心理健康的影响枝液也很大。例如,教师本 身的学识、修养、品行、人格无不对学生产生潜移默化的影响,既有正面中并 的积极的,也有负面的、消极的。
- 答：关注轮中渗学生心理,营造一个良好课堂心理环腊脊境 作培培为教师,不但要重视学生的学业发展,还必须关注学生的身心健康
