一、寓情于景物描述之中——《风》的写作特色（论文文献综述）
朱昌元,张乐[1]（2021）在《诗意生命的理性表达》文中研究表明【任务导引】高中语文统编教材必修上册第三单元的人文主题是"生命的诗意",本单元精选魏晋至唐宋时期的8首经典诗词作品。在自我的感悟与沉思中,可以体味古人多样的人生、丰富的情感与深邃的思想,认识古诗词的当代价值,发挥其在生命教育与文化养成上的独特作用。借枭雄之吟和隐士之思,展示曹操与陶渊明的人生选择,探讨他们的人生志趣与生命追求;借瑰奇之嗟与沉郁之悲,理解诗人个性、作品内容、诗歌体式对情感表达的作用;借高亢之调与婉约之风,把握诗歌风格、语言特征的差异对表达情感的影响。
高香迎[2]（2021）在《浅析威廉姆斯诗歌《寡妇春怨》中的李花意象》文中研究指明威廉·卡洛斯·威廉姆斯是20世纪美国最负盛名的诗人之一,是美国意象派诗歌的主要开拓者,也是美国本土诗人的典范,被评论家公推为引领美国诗歌从现代走向后现代的核心人物。20世纪的诗人善于从他国文化中汲取营养,威廉姆斯也不例外。他曾与朋友共同完成了唐宋诗词的翻译工作,对中国古诗有一定的了解,并将其特色融入了美国本土诗歌的创作之中,丰富了美国诗歌的内涵,创新了诗歌写作形式。以威廉姆斯的《寡妇春怨》为例,结合同样具有李花意象的中国古诗,通过分析其中的相通之处来深入理解李花意象在威廉姆斯诗歌中的含义。
黄青绿[3]（2021）在《张惠言“风骚”铸“艳”》文中进行了进一步梳理张惠言《词选序》立足于温庭筠及《花间集》词,以《国风》、《离骚》旨趣为艳词精神本原,阐述艳词的本质、审美特征、表现手法、鉴赏原则,确立其词学思想,对艳词乃至词创作与评论影响重大、意义深远。
何英[4]（2021）在《宗璞小说研究》文中提出
刘佩峰[5]（2021）在《萧悫研究》文中研究指明
郭庆[6]（2021）在《《坡门酬唱集》：苏门文人的唱和交流与诗艺锤炼》文中指出
李江才[7]（2021）在《白居易花卉诗歌研究》文中指出
蔡婉怡[8]（2021）在《黎恂及《蛉石斋诗钞》研究》文中指出
冯媛[9]（2021）在《初中统编本教材中朱自清散文教学研究》文中进行了进一步梳理
张瀚尹[10]（2021）在《新世纪以来迟子建小说的地域书写研究》文中认为
二、寓情于景物描述之中——《风》的写作特色（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、寓情于景物描述之中——《风》的写作特色（论文提纲范文）
（1）诗意生命的理性表达（论文提纲范文）
| 【任务导引】 |
| 【案例呈现】 |
| 情境创设 |
| 训练一：从感触最深的一点开始 |
| 训练二：向切口最小的一点进发 |
| 训练三：评论时须做到有据有理 |
| 【习作展示】 |
| 高浑一气，古今独步 |
| 【点评】 |
（2）浅析威廉姆斯诗歌《寡妇春怨》中的李花意象（论文提纲范文）
| 一、作者介绍 |
| 二、诗歌译文 |
| 三、《寡妇春怨》与中国古代诗歌中的李花意象 |
| 四、结语 |
（3）张惠言“风骚”铸“艳”（论文提纲范文）
| 一.艳词本质：极命风谣里巷男女哀乐，以道贤人君子幽约怨悱不能自言之情。 |
| 二.艳词审美特征：幽约怨悱，低徊要眇，深美闳约。 |
| 三.艳词表现手法：盖诗之比兴，变风之义，骚人之歌，则近之矣。 |
| 四.艳词鉴赏原则：义有幽隐，并为指发。 |
| （一）与诗赋之流同类而风诵之。 |
| （二）述造正声，规矩杂流。 |
| （三）无使风雅之士惩于鄙俗之音。 |
四、寓情于景物描述之中——《风》的写作特色（论文参考文献）
- [1]诗意生命的理性表达[J]. 朱昌元,张乐. 中学生天地（C版）, 2021(10)
- [2]浅析威廉姆斯诗歌《寡妇春怨》中的李花意象[J]. 高香迎. 名家名作, 2021(09)
- [3]张惠言“风骚”铸“艳”[J]. 黄青绿. 文学教育(上), 2021(08)
- [4]宗璞小说研究[D]. 何英. 中国社会科学院研究生院, 2021
- [5]萧悫研究[D]. 刘佩峰. 西北师范大学, 2021
- [6]《坡门酬唱集》：苏门文人的唱和交流与诗艺锤炼[D]. 郭庆. 湖北大学, 2021
- [7]白居易花卉诗歌研究[D]. 李江才. 南京师范大学, 2021
- [8]黎恂及《蛉石斋诗钞》研究[D]. 蔡婉怡. 贵州民族大学, 2021
- [9]初中统编本教材中朱自清散文教学研究[D]. 冯媛. 南京师范大学, 2021
- [10]新世纪以来迟子建小说的地域书写研究[D]. 张瀚尹. 江南大学, 2021
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