调研报告五个部分

调研报告五个部分

问:调查报告的五大部分是什么
  1. 答:调查报告一般由标题和正文两部分组成。
    (一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,缺纳基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
    (二)正文。正文伏档没一般分前言、主体、结尾三部分。
    1.前言。蠢裂有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
    2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
    3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
问:调查报告包括哪些部分
  1. 答:调查报告包括:调查内容、调查对象、调查目的、调查结果、调查体会部分。调查报告的创作方法,一是熟悉调查报告的结构特点;二要把握调查报告的创作程序。调查报告的结构:一般来说,调查报告的内容大体有:标友御题、、告颂概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议,以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构,就包括标题、导语、正文、结尾和落款。1.标题调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题,就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由”构成,如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》。文章式标题,如《××市的校办企业》;其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题,如《调好友岩整教育政策,增加教育投入》。所谓双标题,就是两个标题,即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代--××县封山育林调查报告》。
  2. 答:调查报告包括:调查内容、调查对象、调查目的、调查结果、调查体会部分。调查报告的创作方法,一是熟悉调查报告的结构特点;二要把握调查报告的创作程序。调查报告的结友御构:一般来说,调查报告的内容大体有:标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议,以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构,就包括标题、导语、正文、结尾和落告颂款。1.标题调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题,就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由文种”构成,如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》。好友岩文章式标题,如《××市的校办企业》;其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题,如《调整教育政策,增加教育投入》。所谓双标题,就是两个标题,即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代--××县封山育林调查报告》。
  3. 答:调查报告的写法没有固定的格式,一般包括以下三个方面的内容:①典型单位的基本情况,特别是与调查问题有关的情况;②调查内容,这是调查报告的重点,既要有观点,也要有说明的材料;③做出结论,提出建议。
    为了写好调查报告,要注意开门见山。抓住重点,做到详略得当拍世,观点和材料的统一。
    总之,典型调查宽谨有很多优点和长处,它的应用也非常广泛,我们要注意积累和袭巧肢继续发扬这方面的丰富经验。
问:研究报告包含的要素有哪五个?
  1. 答:科学研究的要素包括
    1、提出问题。
    2、猜想和假设。
    3、设计实验。
    4、进行试验。
    5、分析和论证,得出结论。
    报告必须绝对如实地反映客观情况,一切叙述、说明、推断、引用,必须恰如其分。文字、用词应力求准确。
    概念表述应尽量用科学性用语,避免用常识性用语,以免读者费解或产生帆扮歧义。当然,研究报告的文字也必须简单、明了、通顺、流畅,既要明白如话,又要把研究的效果准确地、科学地表达出来。
    通过全面的调查研究,分析论证某个建设或改造工程郑轿慎、某种科学研究、某项商务活动切实可行而提出的一种书面材料。
    扩展资料:
    科研课题研究的主要过程
    1、准备阶段
    课题正式立项之前,已经为该课题搜集相关的研究成果。课题正式立项之后,有课题主持人组织课题组成员讨论研究课题研究的主要任务构成,拟定总体研究内容提纲,并将任务分解到个人,同时将课题组成员分为调研组、分析组等,为课题研究的有效推进提供了强有力的组织保障。
    2、调研阶段
    课题组调研成员分成两部分,一部分成员采用问卷调查,实地走访,文献综述等多种方法,喊敬开始大量搜集课题中的资料以及数据。
    3、汇总分析阶段
    本阶段,课题组成员结合实际调查资料,剖析分析资料的情况事项,并且做出对策与建议。
    4、撰写研究报告
    结合前一阶段对调查资料的汇总、分子,有课题主持人执笔撰写课题研究结项报告,并提出相关的研究课题报告。
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