一、四种鲜切花保鲜剂的筛选(论文文献综述)
朱政财,朱报着,李文业,徐放,王海华,杨会肖[1](2021)在《不同保鲜液对美丽异木棉鲜切花保鲜效果的影响》文中进行了进一步梳理为探讨不同保鲜液对美丽异木棉(Chorisia speciosa)鲜切花保鲜效果的影响,以美丽异木棉花枝为试材,用蔗糖、8-羟基喹啉柠檬酸盐、硝酸钙为试剂,开展3因素3水平正交试验设计,进行瓶插试验,测定不同保鲜液对水分平衡值、花枝鲜重变化率、开花率、寿命、花高、花径、相对电导率和过氧化物酶(POD)含量等指标的影响。结果表明,T6处理(20 g/L蔗糖+100 mg/L 8-羟基喹啉柠檬酸盐+200 mg/L硝酸钙)开花率最大(86.96%)、切花寿命最长(8.6天)、单花寿命最长(7.04天),花枝鲜重变化率和水分平衡值瓶插4天均大于0,效果最佳,能显着提高开花率和延长切花寿命,可在生产中推广应用。
王文婷,丁香玉,姜烁,马翠娥,林冉冉,任秋萍[2](2021)在《不同浓度柠檬酸对唐菖蒲保鲜效果的影响》文中认为以鲜切花唐菖蒲(Gladiolus gandavensis Vaniot Houtt)为试材,采用不同浓度的柠檬酸对其进行保鲜处理,研究了柠檬酸对唐菖蒲切花寿命、观赏品质以及瓶插过程中切花花径、失水量、吸水量、水分平衡值、鲜质量变化量等指标的影响。结果表明:添加保鲜液的各处理均能不同程度地延长唐菖蒲鲜切花的寿命,提高切花品质,增加切花鲜质量与花径大小。其中,添加柠檬酸的保鲜液处理在鲜质量达到最大值后,降幅整体较缓,且在促进切花保鲜、延长切花寿命方面效果显着,使得平均日观赏值明显增加。
莫丽文,梁秋芳,吴夏,黎银纤,王洁,周兴文[3](2020)在《3种鲜切花保鲜剂初步研究》文中研究表明观察3种鲜切花(龙船花、月季、康乃馨)不同配方的保鲜剂在广西玉林夏季条件下,对鲜切花瓶插寿命的影响。在瓶插过程中测定各切花的花瓣相对含水量、SOD活性、花枝直径等生理指标,从中筛选出有效延长鲜切花瓶插寿命、提高观赏价值的保鲜剂配方。结果显示,配方7(20g蔗糖+17.5m L乙醇+75mg水杨酸+0.25m L Na Cl O+0.5mg 6-BA+0.3mgβ-胡萝卜素)和配方8(20g蔗糖+17.5m L乙醇+75mg水杨酸+0.25m L Na Cl O+1.0mg 6-BA+0.1mgβ-胡萝卜素),综合优势明显。
罗浩[4](2020)在《牡丹切花品种筛选及采后技术研究》文中提出牡丹是我国传统名花,近年来随着我国切花市场快速发展,对牡丹切花需求增加,但传统牡丹品种(Paeonia suffruticosa)的花枝与花期较短,对采后贮藏及保鲜技术也缺乏系统研究,因此评价筛选适合切花生产的牡丹品种,并深入研究切花采后技术,具有重要现实意义。本研究基于切花生产专用目标筛选适宜切花的牡丹品种,并以筛选结果中的3个品种为试验材料,研究了牡丹切花贮藏后的瓶插寿命、最佳观赏期、开花进程及花径变化,探索牡丹鲜切花适宜的采收时间、贮藏方法及贮藏期;利用正交实验设计,以蔗糖+8-HQ为基本保鲜液,选取6-BA、SA、CA、Al2(SO4)3四种成分探究了保鲜液处理对切花采后瓶插特性的影响,总结出效果良好的保鲜液配方,旨在为完善切花采后配套技术提供科学依据。研究结果如下:1. 利用灰色关联度分析法,选择14个性状对52个品种(51个紫斑牡丹,1个亚组间杂种牡丹)进行调查,根据评价对象与标准品种的关联度,并结合聚类分析结果,推荐18个紫斑牡丹和1个亚组间杂种牡丹作为切花的品种资源,其中‘京玉红’、‘粉面桃腮’、‘京粉岚’与‘京冠辉红’紫斑牡丹为优先推广的品种。2. 紫斑牡丹‘京云冠’、‘高原圣火’和亚组间杂种‘正午’在露色期、绽口期的花枝采后均可正常开放,具备良好观赏价值,实际生产时可采切这两个时期的花枝,从而延长采切作业时间并提高采收效率。3. 紫斑牡丹‘京云冠’和‘高原圣火’的露色期、绽口期花枝贮藏期应在20d之内,湿藏相对干藏显着提高了最佳观赏期,建议这两个品种选择湿藏。‘正午’牡丹露色期花枝干藏或湿藏25d时仍保持良好的观赏价值,而绽口期花枝湿藏25d也能保持良好的切花品质,但干藏20d以上时失水严重观赏价值降低,所以建议‘正午’牡丹露色期花枝根据生产条件选择贮藏方式,而绽口期花枝考虑湿藏,同时湿藏条件下可能存在更长的贮藏期。4. 保鲜液处理对‘京云冠’、‘高原圣火’和‘正午’最高延长切花瓶插寿命分别为20%、33.33%和24.53%,最高延长最佳观赏期分别为48.15%、68.89%和40.54%,有效促进花枝吸水开放,维持鲜重并改善花枝体内水分状况,但对于花径增大的作用因品种而异。正交实验设计得到保鲜液最佳组合分别为:‘京云冠’3%S+200mg/L 8-HQ+0.5 mg/L 6-BA+50mg/L SA+200mg/L CA+50 mg/L Al2()SO43;‘高原圣火’3%S+200mg/L 8-HQ+2mg/L 6-BA+50mg/L SA+100mg/L CA+200 mg/L AL2(SO4)3;‘正午’3%S+200mg/L 8-HQ+0.5mg/L 6-BA+50mg/L SA+100mg/L CA+50mg/L Al2(SO4)3。
宋孟柯[5](2020)在《基于创客教育的高中生物学拓展性教学设计与实践》文中指出随着信息全球化和科学技术飞速发展,社会对创新型人才的需求也越来越多,培养创新型人才的研究和实践探索成为各国教育学者的研究热点。创客教育在创新型人才培养方面具有独特的优势,因而受到教育研究者的广泛关注。创客教育的兴起得益于早期的创客运动发展,最先得到美国政府的支持和推广。2014年,国内掀起了一波创业创新的热潮,创客教育开始受到我国学者的广泛关注。本文尝试应用拓展性教学对高中生物学创客教育进行研究,旨在通过本阶段的教学实践,提高学生的生物学创客素养水平。本文按照“理论研究—设计研究—实践研究”的思路开展系统的教学设计和教学实践。首先,通过文献调查法查阅国内外相关的文献,了解国内外有关创客教育的研究现状。其次,在建构主义学习理论、项目式学习理论、人本主义学习理论、多元智能学习理论和合作学习理论的基础上,对创客、生物学创客、创客教育、生物学创客素养、拓展性教学进行概念界定。最后,以学生和教师为调查对象,运用问卷调查法和访谈法,了解目前高中生的创客素养水平和生物学教师对创客教育的认识程度。在此基础上,提出了“学基础—设情景—模仿练—创新意—分享交流”生物学创客拓展性教学模式,并进行教学设计和教学实践。教学实践表明,将创客教育应用于生物学拓展性教学,能够有效地提高学生的创新精神、分享意识、实践能力和交流能力,帮助学生形成生物学核心素养。在创客教育的理念下,学生在学习过程中表现得更加活跃,思维变得开阔,对生物学的学习兴趣更加浓厚,创新意识、创新能力、实践意识和实践能力均显着提高,表达交流能力和分享意识也得到加强。尽管有极少数的学生反映自己在某一方面进步不大,但大多数学生的创客水平相较于教学实践之前有了极大的提高。在研究过程中发现创客教育的发展面临不少困难,如整个社会对创客教育的重视程度还不够深入,创客教育的师资力量比较匮乏,学校对创客空间的利用不够充分合理等。生物学创客教育的发展是一个持续探索的过程,需要全社会的共同努力。
鲁月秀[6](2019)在《竹子切枝和芍药插花制作过程保鲜研究》文中指出竹子和芍药作为重要的传统花卉,广泛应用于插花,但关于竹子切枝瓶插水养的研究报道极少,而芍药保鲜研究更多关注了切花采收、贮藏、运输及瓶插水养寿命等方面,缺乏插花制作过程中的保鲜研究。本研究通过对常见观赏竹种的调查与评价、竹切枝的瓶插水养寿命及相关生理指标的研究,筛选出适用于插花的竹种,探索了竹切枝的保鲜技术。以调查和实验相结合的方式,研究了芍药插花插制过程中的保鲜方法。旨在为竹子和芍药在插花中的应用提供技术支持。主要结果如下:(1)通过实地调查,从观赏角度,评价筛选出适用于插花的竹种,华南地区12种:青丝黄竹、泰竹、青皮竹、’黄金间碧’竹、’小琴’丝竹、观音竹、篌竹、东兴黄竹、米筛竹、金镶玉竹、’凤尾’竹、佛肚竹;北京地区8种:紫竹、斑竹、金镶玉竹、黄槽竹、’小琴’丝竹、早园竹、’黄金间碧’竹、佛肚竹。在此基础上测定了不同竹种瓶插寿命,华南地区秋季青丝黄竹、佛肚竹、青皮竹和金镶玉竹瓶插寿命较长,分别为6.1天、5.5天、4.8天和4.6天;北京地区夏季黄槽竹、佛肚竹、金镶玉竹、斑竹、紫竹、早园竹瓶插寿命均较长,达到8~10天,适合用于插花。(2)同一竹种,切枝茎秆直径与瓶插寿命程正相关关系,插花中宜选用茎秆直径较大的竹切枝。采收季节也是影响竹子切枝瓶插寿命的重要因素之一,瓶插寿命表现为:夏季>春季>秋季,分别为8.7天,6.5天,4.4天。(3)瓶插前预处理和喷施保鲜剂均能够提高早园竹切枝的瓶插寿命,纳米银预50mg/L预处理1h,能够将竹切枝瓶插寿命从8.7天提高到14.0天;喷施保康光叶剂瓶插寿命可达到11.4天。(4)切枝吸水能力的下降是导致早园竹叶片衰老的原因之一。纳米银处理显着提高了切枝的水分吸收能力,从而延缓了切枝衰老。切枝的吸水量、失水量和鲜重变化率能够作为衡量切枝衰老程度的指标。可溶性蛋白含量及丙二醛含量与竹切枝瓶插寿命相关,而叶绿素含量与切枝叶片瓶插寿命相关性不明显。瓶插过程中,随着切枝叶片的衰老,SOD、POD活性逐渐升高,CAT活性表现为逐渐下降,与切枝叶片的衰老呈现一定相关性。(5)可利鲜能够改善芍药切花水分平衡关系,显着提高14个芍药切花品种的观赏寿命及品质,适合在插花中应用。不同固定方式中,使用花泥的芍药品种观赏寿命比瓶插和剑山分别长0.5和1天。从观赏寿命上看,芍药插花的适宜固定方式为花泥。(6)容量60 ml的试管适合在芍药插花花艺制作中使用,其使用过程中的容纳花枝数为1~2枝,后期维护加水次数1~2次。本研究首次较系统对竹子保鲜技术及衰老生理进行了研究,筛选出插花适用种类及水插保鲜方法;探索了芍药插花布展中保鲜方法和方式。研究结果对我国传统花卉在插花中的应用有直接支持作用。
李明霞[7](2019)在《亲环境保鲜剂对切花月季保鲜效果研究》文中指出切花月季(Rosa hybrid)属蔷薇科(Rosaceae)蔷薇属(Rosa)植物,因每月都开放而得名。切花月季绚丽芬芳,花型高雅,被誉为“花中皇后”,是一种高收益农作物产品,市场消费潜力大、需求旺盛。然而月季属于不耐插型切花,尤其在瓶插过程中,水分、养分失调等造成品质下降,如花瓣脱落、边缘褐变、瓶插寿命变短等,同时,8-羟基喹琳,Ag NO3等作为保鲜剂应用于切花保鲜已取得明显的效果,但价格昂贵,或有很高的生理毒性,且对环境造成一定的污染,这些问题均严重影响切花产业的发展。本试验以“卡罗拉”、“紫影”两个品种的切花月季为材料,研究无毒,无污染的不同杀菌剂和乙烯抑制剂在不同浓度下对切花月季保鲜效果的影响,进而为筛选出无毒无害环保型保鲜剂最佳配方奠定基础。主要研究结果如下:1.不同杀菌剂对切花月季品种“卡罗拉”、“紫影”保鲜效果的研究表明,在瓶插液中添加一定量的ClO2和KHSO5均能在不同程度上一直细菌微生物繁殖,提高切花月季的保鲜效果,观赏品质及瓶插寿命明显高于对照,但最优浓度分别为75mg/L和100mg/L,此时,月季切花瓶插寿命最长,达15d,切花鲜重及其观赏品质最佳,并可有效抑制切花体内可溶性糖和可溶性蛋白的分解,抑制MDA含量的上升,延缓切花衰老。2.不同乙烯抑制剂对切花月季品种“卡罗拉”、“紫影”保鲜效果的研究表明,在瓶插液中添加不同浓度的KYN和PRT均能在有效的抑制乙烯释放,提高切花月季的观赏价值,其最优浓度都是50mg/L,此浓度下,切花月季鲜重及观赏品质最佳,对抑制可溶性糖及蛋白质的分解,抑制MDA含量升高作用最好,瓶插寿命最长,此时KYN作用下切花月季的瓶插寿命可达10d,PRT可达9d。总之,在瓶插液中添加适宜浓度的杀菌剂(ClO2和KHSO5)和乙烯抑制剂(KYN和PRT)对月季切花具有较好的保鲜作用。他们可在一定程度上抑制细菌微生物的繁殖,维持花茎的吸水能力和鲜重质量,抑制乙烯的释放量,抑制MDA含量的增加,维持可溶性糖和蛋白质含量,延长切花月季的瓶插寿命以及最佳观赏期。这也预示着杀菌剂(ClO2和KHSO5)和乙烯抑制剂(KYN和PRT)作为一种新型安全环保的切花保鲜物质,在月季切花及其他品种切花的保鲜上具有良好的应用前景。
欧阳惠娴,张贤芳,王国莉,陈莹[8](2018)在《植物源香石竹鲜切花保鲜剂的筛选研究》文中研究指明为筛选和获得效果显着、安全经济的植物源切花保鲜剂,以香石竹为材料,分别采用肉桂醛、丁香酚、柠檬酸、香叶醇、八角茴香、柠檬油6种试剂配制保鲜液初步评价其保鲜效果,经再次复筛以确定各保鲜剂的最佳保鲜配方。结果显示,初筛的6种植物源试剂中,以柠檬酸、柠檬油和丁香酚的保鲜效果较好。复筛3种物质的保鲜效果发现,200 mg·L-1柠檬酸、600μL·L-1柠檬油、10μL·L-1丁香酚的保鲜效果最佳,表现为促进切花花径增大、鲜重损失减少和瓶插寿命延长。
杨景雅[9](2018)在《绣球切花采后保鲜技术的研究》文中认为绣球切花由于其美观大方的造型、丰富的花色、以及团圆美满的象征寓意,近年来被广泛开发用于高端鲜切花。但目前关于绣球花的研究主要集中在栽培管理、生理形态及分类鉴定上,针对其保鲜的研究较少。本试验以绣球切花品种“雪球”为试验材料,从物理保鲜和化学保鲜两个技术层面来开展绣球切花的保鲜研究试验。主要研究结果如下:1.绣球切花预冷处理研究将绣球切花置于6℃的冷库中,冷藏处理1 d、2 d、3 d、4 d,对其瓶插寿命、鲜重变化率、水分平衡值、脯氨酸含量以及丙二醛(MDA)含量进行测定分析。结果表明:在6℃预冷处理条件下处理绣球切花3 d,能在很大程度上优化各生理指标,可使绣球切花的瓶插时间长达25天,提高其观赏品质。2.绣球切花保鲜剂配方的研究首先进行单一碳源(蔗糖、海藻糖、壳聚糖)筛选试验,试验设置了2类保鲜剂成分,一类是有机酸(柠檬酸,水杨酸),一类是乙烯抑制剂1-甲基环丙烯(1-Methylcyclopropene,1-MCP)。有机酸筛选试验中每种成分设置了4个浓度梯度,乙烯抑制剂设置了4个处理时间梯度,分别进行单因子试验研究。试验结果表明,绣球切花最适合的糖源为12 g/L的蔗糖,最适的有机酸为60 mg/L的柠檬酸,1-MCP的最佳处理时间为3 d。3.对以上筛选出来的最适保鲜剂成分及浓度进行二次正交旋转试验设计,根据瓶插天数为指标,分析糖源、有机酸和乙烯抑制剂对绣球切花保鲜的影响效果,得出最适的保鲜剂配方为:8.36 g/L蔗糖+51.59 mg/L柠檬酸+1-MCP处理2.31 d。该保鲜剂配方能在很大程度上提高绣球切花的观赏水平,可使其瓶插寿命长达35 d,比空白清水对照延长20 d。本试验研究结果可为今后绣球切花的保鲜提供科学的实验依据和有效的技术支持。
刘珊[10](2015)在《不同保鲜液对马蹄莲和洋桔梗切花保鲜效应的研究》文中研究说明本试验以马蹄莲(Zantedeschia aethiopica)和洋桔梗(Eustoma grandiflorum)为试验材料,主要研究了不同保鲜液对白色马蹄莲和洋桔梗切花的保鲜效果,探讨了不同保鲜液对洋桔梗切花的衰老机理。旨在寻找适用于两种切花的经济、环保、有效的保鲜配方,为配置更高效的马蹄莲和洋桔梗切花保鲜液提供参考。1、关于马蹄莲切花的保鲜实验研究:试验设置了0.5%蔗糖与不同浓度的山梨酸(10mg·L-1、30mg·L-1、50mg·L-1)组合而成的保鲜处理液,通过对马蹄莲切花的观赏品质的测定,得到处理液0.5%蔗糖+50 mg·L-1山梨酸在增大佛焰苞的花径,提高马蹄莲切花的最佳观赏品质,延长切花的瓶插时间,促进花枝的吸水,维持切花的水分平衡,减少水分的散失,以及增加花枝的鲜重等方面的效果显着。2、关于洋桔梗切花的保鲜实验研究:试验设置了含蔗糖或山梨酸的单因子以及添加了无机盐CaCl2或A12(SO4)3的复合因子的保鲜液配方分别处理洋桔梗切花,实验表明,用含50 mg·L-1山梨酸的保鲜液处理的切花其瓶插寿命略好于100mg·L-1山梨酸的;将蔗糖与山梨酸结合使用时,2%蔗糖+100 mg·L-1山梨酸的瓶插寿命、鲜重变化率以及水分平衡值等均优于2%蔗糖十50 mg·L-1山梨酸;将无机盐与蔗糖和山梨酸组合时,含无机盐的保鲜剂,无论是在增加切花鲜重,促进开花,延长瓶插寿命方面,还是在提高SOD、PO D与CAT活性,延缓蛋白质含量和相对电导率的下降等方面都要明显优于不含无机盐的处理液。结果表明,250 mg·L-1 Al2(SO4)3配合2%蔗糖与100 mg·L-’山梨酸使用时,对于洋桔梗切花的保鲜有良好的增效作用。
二、四种鲜切花保鲜剂的筛选(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、四种鲜切花保鲜剂的筛选(论文提纲范文)
(1)不同保鲜液对美丽异木棉鲜切花保鲜效果的影响(论文提纲范文)
1 材料与方法 |
1.1 试验材料 |
1.2 试验设计 |
1.3 形态及生理指标测定 |
1.3.1 切花寿命和开花率测定 |
1.3.2 水分平衡值和花枝鲜重变化率测定 |
1.3.3 花高和花径测定 |
1.3.4 相对电导率和POD含量测定 |
1.4 统计分析 |
2 结果与分析 |
2.1 不同保鲜液对鲜切花开花率和寿命的影响 |
2.2 不同保鲜液对花枝鲜重变化率、花高和花径的影响 |
2.3 不同保鲜液对鲜切花水分平衡值的影响 |
2.4 不同保鲜液对鲜切花相对电导率和POD含量的影响 |
2.5 保鲜液效果综合评价 |
3 讨论与结论 |
(2)不同浓度柠檬酸对唐菖蒲保鲜效果的影响(论文提纲范文)
1 材料与方法 |
1.1 试验材料 |
1.2 试验方法 |
1.2.1 保鲜剂的选配 |
1.2.2 花材的处理 |
1.3 项目测定 |
1.3.1 切花鲜质量 |
1.3.2 切花花径 |
1.3.3 水分平衡值 |
1.3.4 切花寿命 |
1.3.5 日观赏值 |
1.4 数据分析 |
2 结果与分析 |
2.1 对鲜质量的影响 |
2.2 对花径大小的影响 |
2.3 对水分平衡值的影响 |
2.4 对瓶插寿命的影响 |
2.5 对日观赏值的影响 |
3 讨论与结论 |
(3)3种鲜切花保鲜剂初步研究(论文提纲范文)
1 材料与方法 |
1.1 材料与试剂 |
1.1.1 材料。 |
1.1.2 试验试剂。 |
1.2 方法 |
1.2.1 保鲜剂配制及处理方法。 |
1.2.2 生理指标测定。 |
2 结果与分析 |
2.1 不同保鲜剂对切花瓶插寿命的影响 |
2.2 不同保鲜剂对切花花瓣含水量的影响 |
2.3 不同保鲜剂对切花SOD活性的影响 |
2.4 不同保鲜剂对切花花枝直径的影响 |
3 结论与讨论 |
(4)牡丹切花品种筛选及采后技术研究(论文提纲范文)
摘要 |
abstract |
1 引言 |
1.1 牡丹切花综述 |
1.2 品种的选择与标准 |
1.2.1 品种选择方法 |
1.2.2 切花品种选择的标准 |
1.2.3 牡丹切花品种的综合评价 |
1.3 切花采后生理研究 |
1.3.1 水分代谢 |
1.3.2 呼吸代谢 |
1.3.3 生长调节物质代谢 |
1.3.4 大分子代谢 |
1.4 切花保鲜贮藏技术研究进展 |
1.4.1 适宜采收期的选择 |
1.4.2 鲜切花保鲜液处理技术 |
1.4.3 鲜切花贮藏技术 |
1.5 本研究的目的、意义和技术路线 |
2 牡丹切花品种评价筛选 |
2.1 材料及评价方法 |
2.1.1 试验材料 |
2.1.2 评价方法 |
2.2 评价结果与分析 |
2.2.1 基于切花生产目标的品种性状调查与分析 |
2.2.2 基于灰色关联度分析的切花品种评价筛选 |
2.3 讨论 |
2.3.1 标准品种与评价指标确定 |
2.3.2 适宜切花的品种筛选 |
2.4 本章小结 |
3 不同牡丹品种切花贮藏技术研究 |
3.1 材料和方法 |
3.1.1 试验材料 |
3.1.2 试验方法 |
3.2 结果与分析 |
3.2.1 ‘京云冠’切花贮藏技术研究 |
3.2.2 ‘高原圣火’切花贮藏技术研究 |
3.2.3 ‘正午’切花贮藏技术研究 |
3.3 讨论与分析 |
3.3.1 不同牡丹品种适宜的采收时期 |
3.3.2 贮藏方式对不同牡丹品种贮藏效果的影响 |
3.3.3 贮藏期对不同牡丹品种贮藏效果的影响 |
3.4 本章小结 |
4 不同牡丹品种切花保鲜液研究 |
4.1 材料和方法 |
4.1.1 试验材料 |
4.1.2 试验方法 |
4.1.3 指标测定与方法 |
4.2 结果与分析 |
4.2.1 ‘京云冠’切花保鲜液筛选及保鲜效果 |
4.2.2 ‘高原圣火’切花保鲜液筛选及保鲜效果 |
4.2.3 ‘正午’切花保鲜液筛选及保鲜效果 |
4.3 讨论与分析 |
4.3.1 不同牡丹品种保鲜液成分的筛选 |
4.3.2 保鲜液对牡丹切花的作用 |
4.4 本章小结 |
5 结论与创新 |
5.1 结论 |
5.2 创新 |
参考文献 |
附录A 推荐牡丹切花品种 |
附录B ‘京云冠’露色期采切花枝贮藏后瓶插进程 |
附录C ‘京云冠’绽口期采切花枝贮藏后瓶插进程 |
附录D ‘高原圣火’露色期采切花枝贮藏后瓶插进程 |
附录E ‘高原圣火’绽口期采切花枝贮藏后瓶插进程 |
附录F ‘正午’露色期采切花枝贮藏后瓶插进程 |
附录G ‘正午’绽口期采切花枝贮藏后瓶插进程 |
附录H 牡丹切花品种性状调查表 |
个人简介 |
导师简介 |
获得成果目录清单 |
致谢 |
(5)基于创客教育的高中生物学拓展性教学设计与实践(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
第1章 绪论 |
1.1 研究背景 |
1.1.1 新时代的需求 |
1.1.2 新课程标准的要求 |
1.2 国内外研究现状 |
1.2.1 国外研究现状 |
1.2.2 国内研究现状 |
1.3 研究目的与意义 |
1.4 研究方法 |
1.4.1 文献研究法 |
1.4.2 问卷调查法 |
1.4.3 访谈法 |
第2章 理论基础与核心概念的界定 |
2.1 研究的理论基础 |
2.1.1 建构主义学习理论 |
2.1.2 项目式学习理论 |
2.1.3 人本主义学习理论 |
2.1.4 多元智能理论 |
2.1.5 合作学习理论 |
2.2 核心概念的界定 |
2.2.1 创客和生物学创客 |
2.2.2 创客教育 |
2.2.3 生物学创客素养 |
2.2.4 拓展性教学 |
第3章 高中生物学创客教育的现状分析 |
3.1 问卷调查的目的 |
3.2 调查对象分析 |
3.2.1 问卷调查对象 |
3.2.2 访谈调查对象 |
3.3 调查问卷的编写和访谈问题的设计 |
3.3.1 学生问卷的编写 |
3.3.2 教师访谈问题的设计 |
3.4 调查问卷的数据分析 |
3.5 高中生物学创客素养前期调查结果及分析 |
3.5.1 高中生物学创客素养现状的调查结果及分析 |
3.5.2 实践对象的高中生物学创客素养前期调查结果及分析 |
3.5.3 调查问卷结果分析 |
3.6 教师访谈结果分析 |
第4章 高中生物学创客的拓展性教学设计与实践 |
4.1 教学模式的建构 |
4.1.1 构建原则 |
4.1.2 模式特征 |
4.1.3 指导思想 |
4.1.4 创客教学模式 |
4.2 创客教学实践的时间安排与实践效果检测 |
4.2.1 时间安排 |
4.2.2 实践效果检测方法 |
4.3 基于创客教育的拓展性教学设计与实践 |
4.3.1 《自制显微镜》教学设计与实践 |
4.3.2 《自制月季鲜切花保鲜剂》教学设计与实践 |
4.4 实践结果与分析 |
4.4.1 学生对高中生物学创客学习活动的兴趣 |
4.4.2 创客学习活动提高学生生物学学习兴趣方面 |
4.4.3 学生对学校加强生物学创客空间建设的态度 |
4.4.4 学生对创客教学模式中“模仿练习”环节的态度 |
4.4.5 学生在“创客分享”环节中的分享方式 |
4.4.6 学生在创客教学活动中的团队精神表现 |
4.5 高中生物学创客素养后期问卷调查结果与分析 |
4.5.1 高中生物学创客素养的四维指标分析 |
4.5.2 高中生物学创客素养的综合分析 |
4.5.3 高中生物学创客素养的前后综合比较与分析 |
第5章 研究结论 |
5.1 结论 |
5.2 创客教育在高中生物学教学中存在的问题及解决策略 |
5.2.1 创客教育的师资力量培养 |
5.2.2 校园创客空间的建设及充分利用 |
5.2.3 高中生物学创客课程的建设 |
5.2.4 高中生物学创客文化的培养 |
5.2.5 学生学习观念的转变 |
5.2.6 社会对高中创客教育的认识 |
5.3 创新之处 |
参考文献 |
附录 |
附录一: 高中生物学创客素养调查(前测) |
附录二: 高中创客教育教师访谈问卷(前测) |
附录三: 高中生创客素养调查(后测) |
攻读硕士期间取得的成果 |
致谢 |
(6)竹子切枝和芍药插花制作过程保鲜研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
1 绪论 |
1.1 竹子 |
1.1.1 竹文化 |
1.1.2 竹子在插花中的应用 |
1.1.3 竹子切枝的衰老及保鲜研究 |
1.2 芍药 |
1.2.1 芍药在插花中的应用 |
1.2.2 芍药切花保鲜研究 |
1.3 本文的立项依据和研究内容 |
1.3.1 立项依据 |
1.3.2 研究内容 |
1.3.3 技术路线 |
2 基于形态特征的插花适用竹种调查与选择 |
2.1 调查方法 |
2.2 选择方法 |
2.3 结果与分析 |
2.4 讨论 |
2.5 小结 |
3 竹切枝瓶插寿命及其生理变化研究 |
3.1 材料与方法 |
3.1.1 材料 |
3.1.2 方法 |
3.1.3 数据处理 |
3.2 结果与分析 |
3.2.1 竹切枝瓶插水养寿命研究 |
3.2.2 竹切枝瓶插水养过程中生理变化研究 |
3.3 讨论 |
3.3.1 竹切枝瓶插水养寿命研究 |
3.3.2 竹切枝瓶插水养过程中生理变化 |
3.4 小结 |
4 竹切枝保鲜研究 |
4.1 材料与方法 |
4.1.1 材料 |
4.1.2 方法 |
4.1.3 数据处理 |
4.2 结果与分析 |
4.2.1 竹切枝保鲜技术研究 |
4.2.2 纳米银预处理对竹切枝生理指标的影响 |
4.3 讨论 |
4.3.1 保鲜剂对切枝的保鲜效果 |
4.3.2 纳米银保鲜的生理机制 |
4.4 小结 |
5 芍药插花制作过程中观赏寿命和保鲜方法研究 |
5.1 材料与方法 |
5.1.1 材料 |
5.1.2 方法 |
5.1.3 数据处理 |
5.2 结果与分析 |
5.2.1 不同芍药品种插花布展观赏寿命调查 |
5.2.2 商用保鲜液对芍药观赏寿命和最大花径的影响 |
5.2.3 商用保鲜液对芍药瓶插过程中水分关系的影响 |
5.2.4 芍药插花需液量及试管选择研究 |
5.2.5 不同切枝长度对芍药插花观赏寿命的影响 |
5.2.6 不同固定方式对芍药插花观赏寿命的影响 |
5.3 讨论 |
5.4 小结 |
6 结论 |
参考文献 |
附录 图版 |
个人简介 |
导师简介 |
获得成果目录 |
致谢 |
(7)亲环境保鲜剂对切花月季保鲜效果研究(论文提纲范文)
摘要 |
abstract |
1 引言 |
1.1 月季及切花月季的概述 |
1.2 切花月季的衰老机理 |
1.3 切花月季保鲜技术及研究进展 |
1.3.1 保鲜剂成分 |
1.3.2 切花月季保鲜技术研究进展 |
2 试验材料与方法 |
2.1 材料 |
2.1.1 试验材料 |
2.1.2 试验仪器 |
2.1.3 实验试剂 |
2.2 试验指标及测定方法 |
2.2.1 切花形态指标观测 |
2.2.1.1 瓶插寿命的计算 |
2.2.1.2 切花鲜重变化测定 |
2.2.1.3 水分平衡测定 |
2.2.1.4 褐化率测定 |
2.2.2 切花生理指标测定 |
2.3 实验设计 |
3 结果与分析 |
3.1 不同杀菌剂对切花月季保鲜效果及生理指标的影响 |
3.1.1 不同杀菌剂对切花瓶插寿命及观赏品质的影响 |
3.1.2 不同杀菌剂对鲜重变化率的影响 |
3.1.3 不同杀菌剂对切花月季水分平衡值的影响 |
3.1.4 不同杀菌剂对切花月季褐化率的影响 |
3.1.5 不同杀菌剂对切花月季抑菌效果的研究 |
3.1.6 不同杀菌剂对切花月季可溶性糖含量的影响 |
3.1.7 不同杀菌剂对切花月季可溶性蛋白含量的影响 |
3.1.8 不同杀菌剂对丙二醛含量的影响 |
3.1.9 不同杀菌剂对CAT含量的影响 |
3.1.10 不同杀菌剂对POD含量的影响 |
3.2 不同乙烯抑制剂对切花月季保鲜效果及生理指标的影响 |
3.2.1 不同乙烯抑制剂对切花月季瓶插寿命及观赏品质的影响 |
3.2.2 不同乙烯抑制剂对切花月季鲜重变化率的影响 |
3.2.3 不同乙烯抑制剂对切花月季水分平衡值的影响 |
3.2.4 不同乙烯抑制剂对切花月季可溶性糖含量的影响 |
3.2.5 不同乙烯抑制剂对切花月季可溶性蛋白的影响 |
3.2.6 不同乙烯抑制剂对切花月季MDA含量的影响 |
3.2.7 不同乙烯抑制剂对切花月季CAT的影响 |
3.2.8 不同乙烯抑制剂对切花月季POD的影响 |
3.2.9 不同乙烯抑制剂对切花月季乙烯释放量的影响 |
4 讨论 |
5 结论 |
参考文献 |
致谢 |
(8)植物源香石竹鲜切花保鲜剂的筛选研究(论文提纲范文)
1 材料与方法 |
1.1 材料 |
1.2 处理设计 |
1.2.1 初筛 |
1.2.2 复筛 |
1.3 样品前处理 |
1.4 测量指标 |
1.4.1 瓶插寿命 |
1.4.2 花径大小 |
1.4.3 花枝鲜重 |
2 结果与分析 |
2.1 初筛 |
2.1.1 不同处理对香石竹鲜切花瓶插寿命的影响 |
2.1.2 不同处理对香石竹花径的影响 |
2.1.3 不同处理对香石竹切花鲜重的影响 |
2.2 复筛 |
2.2.1 不同处理对香石竹鲜切花瓶插寿命的影响 |
2.2.2 不同处理对香石竹花径的影响 |
2.2.3 不同处理对香石竹切花鲜重的影响 |
3 小结与讨论 |
(9)绣球切花采后保鲜技术的研究(论文提纲范文)
中文摘要 |
Abstract |
1 绪论 |
1.1 绣球切花概述 |
1.1.1 绣球切花的生物学特征概述 |
1.1.2 绣球切花生产现状 |
1.2 切花采后衰老机理 |
1.2.1 鲜切花衰老过程中水分代谢的研究 |
1.2.2 鲜切花在衰老过程中的呼吸作用与乙烯的变化情况 |
1.2.3 鲜切花衰老过程中生物大分子的物质代谢变化 |
1.2.4 鲜切花衰老过程中细胞膜透性的变化 |
1.2.5 鲜切花衰老过程中植物激素的变化 |
1.3 鲜切花保鲜技术研究现状 |
1.3.1 切花物理保鲜技术研究 |
1.3.2 切花化学保鲜技术研究 |
1.4 绣球切花保鲜研究现状 |
1.4.1 绣球切花研究现状 |
1.4.2 本研究的目的及意义 |
2 物理、化学处理方法对绣球切花保鲜的影响 |
2.1 预冷处理对绣球切花保鲜的影响 |
2.1.1 试验材料 |
2.1.2 试验方法 |
2.1.3 结果与分析 |
2.1.4 结果与讨论 |
2.2 化学保鲜剂对绣球切花保鲜的影响 |
2.2.1 不同糖源对绣球切花保鲜的影响 |
2.2.2 不同有机酸对绣球切花保鲜的影响 |
2.2.3 1-MCP处理对绣球切花保鲜的影响 |
2.3 三种化学试剂正交旋转试验 |
2.3.1 试验设计与结果 |
3 结论与展望 |
3.1 预冷处理对绣球切花保鲜效果的影响 |
3.2 单一化学试剂对绣球切花保鲜的影响 |
3.2.1 糖源对“雪球”绣球切花保鲜的影响 |
3.2.2 有机酸对“雪球”绣球切花保鲜的影响 |
3.2.3 乙烯抑制剂对“雪球”绣球切花保鲜的影响 |
3.3 糖源、有机酸和乙烯抑制剂共同作用对绣球切花的影响 |
3.4 展望 |
参考文献 |
附录 |
致谢 |
(10)不同保鲜液对马蹄莲和洋桔梗切花保鲜效应的研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第一章 前言 |
1 切花衰老的生理特性 |
1.1 水分代谢 |
1.2 物质代谢 |
1.2.1 糖代谢 |
1.2.2 蛋白质代谢 |
1.2.3 核酸代谢 |
1.3 植物激素代谢 |
1.3.1 乙烯 |
1.3.2 脱落酸 |
1.3.3 细胞分裂素 |
1.4 呼吸代谢 |
1.5 活性氧代谢 |
2 切花保鲜剂 |
2.1 保鲜剂的种类 |
2.2 保鲜剂的成分及作用 |
3 马蹄莲切花的概述 |
3.1 马蹄莲切花的生物学特征 |
3.2 马蹄莲切花保鲜的研究现状 |
4 洋桔梗切花的概述 |
4.1 洋桔梗切花的生物学特征 |
4.2 洋桔梗切花保鲜的研究现状 |
第二章 不同保鲜处理液对马蹄莲切花的保鲜效应 |
1 材料与方法 |
1.1 试验材料 |
1.2 试验设计 |
1.3 观测指标测定方法 |
2 结果与分析 |
2.1 不同保鲜处理液对马蹄莲切花瓶插寿命和观赏品质的影响 |
2.2 不同保鲜处理液对马蹄莲切花鲜重变化率的影响 |
2.3 不同保鲜处理液对马蹄莲切花日观赏值的影响 |
2.4 不同保鲜处理液对马蹄莲切花失水量的影响 |
2.5 不同保鲜处理液对马蹄莲切花吸水量的影响 |
2.6 不同保鲜处理液对马蹄莲切花水分平衡值的影响 |
3 结论与讨论 |
第三章 含无机盐的保鲜剂对洋桔梗切花的保鲜效应 |
1 材料与方法 |
1.1 试验材料 |
1.2 试验设计 |
1.2.1 保鲜处理液的初筛选 |
1.2.2 含无机盐的保鲜剂对洋桔梗切花的保鲜效果 |
1.3 试验方法及测定指标 |
1.3.1 保鲜处理液形态指标的测定 |
1.3.2 保鲜处理液生理指标的测定 |
2 结果与分析 |
2.1 洋桔梗切花保鲜处理液的初筛选结果与分析 |
2.1.1 不同切花保鲜液对洋桔梗切花瓶插寿命和观赏品质的影响 |
2.1.2 不同切花保鲜液对洋桔梗切花鲜重变化率的影响 |
2.1.3 不同切花保鲜液对洋桔梗切花水分平衡值的影响 |
2.2 含无机盐的保鲜剂对洋桔梗切花的保鲜效果与分析 |
2.2.1 含无机盐的保鲜剂对洋桔梗切花瓶插寿命和开花率的影响 |
2.2.2 含无机盐的保鲜剂对洋桔梗切花鲜重变化率的影响 |
2.2.3 含无机盐的保鲜剂对洋桔梗切花水分平衡值的影响 |
2.2.4 含无机盐的保鲜剂对洋桔梗切花可溶性蛋白质含量变化率的影响 |
2.2.5 含无机盐的保鲜剂对洋桔梗切花SOD活性变化率的影响 |
2.2.6 含无机盐的保鲜剂对洋桔梗切花POD活性变化率的影响 |
2.2.7 含无机盐的保鲜剂对洋桔梗切花CAT活性变化率的影响 |
2.2.8 含无机盐的保鲜剂对洋桔梗切花相对电导率的影响 |
3 结论与讨论 |
3.1 保鲜处理液成份的作用 |
3.2 洋桔梗切花衰老与生理指标的变化 |
3.3 不同保鲜处理液对洋桔梗切花保鲜效果 |
参考文献 |
研究生期间发表的学术论文 |
致谢 |
四、四种鲜切花保鲜剂的筛选(论文参考文献)
- [1]不同保鲜液对美丽异木棉鲜切花保鲜效果的影响[J]. 朱政财,朱报着,李文业,徐放,王海华,杨会肖. 广西林业科学, 2021(04)
- [2]不同浓度柠檬酸对唐菖蒲保鲜效果的影响[J]. 王文婷,丁香玉,姜烁,马翠娥,林冉冉,任秋萍. 林业科技通讯, 2021(02)
- [3]3种鲜切花保鲜剂初步研究[J]. 莫丽文,梁秋芳,吴夏,黎银纤,王洁,周兴文. 现代园艺, 2020(19)
- [4]牡丹切花品种筛选及采后技术研究[D]. 罗浩. 北京林业大学, 2020(02)
- [5]基于创客教育的高中生物学拓展性教学设计与实践[D]. 宋孟柯. 扬州大学, 2020(02)
- [6]竹子切枝和芍药插花制作过程保鲜研究[D]. 鲁月秀. 北京林业大学, 2019(04)
- [7]亲环境保鲜剂对切花月季保鲜效果研究[D]. 李明霞. 河南农业大学, 2019(04)
- [8]植物源香石竹鲜切花保鲜剂的筛选研究[J]. 欧阳惠娴,张贤芳,王国莉,陈莹. 浙江农业科学, 2018(10)
- [9]绣球切花采后保鲜技术的研究[D]. 杨景雅. 云南大学, 2018(01)
- [10]不同保鲜液对马蹄莲和洋桔梗切花保鲜效应的研究[D]. 刘珊. 华中师范大学, 2015(07)