一、口腔颌面部结节病的诊治体会(附3例报告及文献复习)(论文文献综述)
华春清,姚隆浩,郑家伟,徐兵[1](2000)在《口腔颌面部结节病的诊治体会(附3例报告及文献复习)》文中进行了进一步梳理
范锦[2](2014)在《成人朗格汉斯细胞组织细胞增生症4例报道并文献复习》文中指出目的朗格汉斯细胞组织细胞增生症(LCH)是病理性朗格汉斯细胞在组织器官内增生聚集造成的组织细胞/网状细胞增殖性疾病,其发病机制不清,生物学行为多样。目前国内外文献报道主要为儿童病例。成人LCH由于发病率低、临床报道较少,导致对该病认识不足。本文旨在总结成人LCH患者的临床特征及诊治,.以期提高对该病的认识及诊疗水平。方法报道4例经病理学证实的成人朗格汉斯细胞组织细胞增生症患者的临床资料;检索中国期刊全文数据库(CNKI)、万方数据库等中文期刊数据库近年来发表的成人朗格汉斯细胞组织细胞增生症病例报道,对其中资料较完整的62例病例,加上述4例共66例进行分析,并结合复习相关文献,探讨LCH的发病机制、诊断标准、治疗方案及预后。结果本文报道的4例患者均为成年发病,其中3例为多系统疾病,均由淋巴结活检确诊,分别给予不同疗程的化疗后均达到部分缓解,临床症状好转或影像学表现改善;另1例患者为单系统单灶性,以骨质破坏为主要症状,经手术切除病灶并化疗后随访1年病情至今稳定。66例患者中,男39例,女27例,平均年龄37.5岁。SS-LCH14例,MS-LCH52例。累及器官包括骨骼28例(42.4%)、淋巴结28例(42.4%)、皮肤24例(36.4%)、肺22例(33.3%)、垂体19例(28.8%)、软组织12例(18.2%)、肝脾17例(25.8%)、骨髓7例(10.6%)、甲状腺7例(10.6%)、眼6例(9%)、耳3例(4.5%)、颌下腺1例(1.5%)、肾脏1例(1.5%)。SS-LCH多采用单纯手术治疗、激素或放疗,MS-LCH以全身化疗为主,SS-LCH的疗效和预后较MS-LCH好。结论朗格汉斯细胞组织细胞增生症是一种少见的组织细胞异常性疾病,其病理基础是单核巨噬细胞系统的朗格汉斯细胞增殖。LCH临床表现多样,误诊率及漏诊率高,确诊主要依赖组织病理学检查及免疫组化检查。由于患者年龄、细胞增生程度、累及组织和器官的不同,其症状表现各异,预后也不尽相同,针对不同患者实施个体化治疗很重要。
二、口腔颌面部结节病的诊治体会(附3例报告及文献复习)(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、口腔颌面部结节病的诊治体会(附3例报告及文献复习)(论文提纲范文)
(1)口腔颌面部结节病的诊治体会(附3例报告及文献复习)(论文提纲范文)
临 床 资 料 |
典 型 病 例 |
讨 论 |
1 临床表现: |
2 诊断与鉴别诊断: |
3 治疗及预后: |
(2)成人朗格汉斯细胞组织细胞增生症4例报道并文献复习(论文提纲范文)
中文摘要 |
英文摘要 |
符号说明 |
前言 |
病例报道 |
文献复习 |
讨论 |
结论 |
参考文献 |
综述 |
参考文献 |
致谢 |
学位论文评阅及答辩情况表 |
四、口腔颌面部结节病的诊治体会(附3例报告及文献复习)(论文参考文献)
- [1]口腔颌面部结节病的诊治体会(附3例报告及文献复习)[J]. 华春清,姚隆浩,郑家伟,徐兵. 口腔医学, 2000(04)
- [2]成人朗格汉斯细胞组织细胞增生症4例报道并文献复习[D]. 范锦. 山东大学, 2014(11)