问：玩游戏时间调查报告意义
- 答：1、找准自己定慎含备位，确定发展目标 大学生课余生活闲散，虚度光阴的现象与我们没有人生追求，缺乏有效的目标有关。因此，要提高大学生老滚课余生活质量就要激发学生的内在动力。每个学生都是具有独特个性的个体，我们不能用单一的模式去要求和规范大学生的课余生活，而是要重在引导学生找准定位，树立目标。
2、强化学生的自我管理，增强自律能力，主动克服外界的不良诱惑
人的发展的好坏，主要取决于课余时间的有效利用。以此，促进学生身心的发展成熟是增强学生对外界环境适应能力的前提条件，也是学生克服外界不良诱惑，提升课余时间利用水平的重要条件。
3、突出学校特色，培育校园宽毁文化，丰富学生课余生活
校园文化在人的成长中具有重要的作用，它可以促进良好的教风，学风，校风的形成。在各高校发展过程中，由于历史传统，专业设置，地域文化等因素的影响，逐渐形成了各自的校园文化特色，这些特色是一个大学的标志。因此，如何发掘和培育校园文化，积极组织有特色的课余活动，形成具有品牌效应的文化娱乐项目，是提升学生课余生活质量的重要因素。其次，学校要为学生课余生活提供更多的机会和选择，加强学生课余生活的引导与管理。最后，学校应加强对校园周边文化，娱乐，商业经营活动的管理。坚决取缔干扰学校教学，生活秩序的娱乐场所，还大学一个清洁，文明的校园。为大学生课余时间的合理利用提供良好的外部坏境。
问：大学生课余时间安排调查报告
- 答：大学生课余时间安排调查报告如下：
课余时间的充足程度：调查结果中我们可以看出56%的大学生认为自己的课余时间充足，37%的课余时间一般，7%几乎不够用。
我校大学生在课余时间中主要用早察于放松自己，参加活动、娱乐身心。随着信息的发展，网络的便利，当代大学生在课团旁余时间里主要以上网的方式娱乐，其中聊天、打游戏占主要方面。大学内学生组织安排活动多，而且大学生都积陆或茄极参与，在课余生活中占了重要地位。在课余时间里，大学生普遍忽略了体育锻炼，参与体育活动的时间较少，这对大学生的体质发展不利。
由此我们可以分析得出，大多数的大学生课余时间都在可陆或茄控范围之内，大部分人有足够的时间可供利用。少数人则是课余时间不足，甚至不够用。
据调查结果统计显示我校大学生课余时间利用上用时最多的是上网占总比例59%，其次睡懒觉的占48%，学习的占39%，参加活团旁动的占26%，运动的占25%，最少的是逛街占1%。
统计结果则显示，有41%的大学生在课余时间里用于上网的时间占25%—50%，23%的同学则是上网时间占总课余时间过半。
从所得数据结果中看，我校的大学生对于课余时间的利用上，上网和睡懒觉所用时间最多，其次是用于学习、参加活动和上网。在大学生课余上网时，他们主要是用于聊天打游戏等娱乐消遣活动，学习和查资料的相对较少。在活动参与上，大学生参与活动较多。
大学入学方式按照层次通常有多种：
专科和本科层次-应届高中毕业生（含三校生）以普通高等学校招生全国统一考试为主，还有高中保送、大学自主招生、单招；往届中等学历毕业生多以成人高考、国家开放教育、网络教育（普通高校的远程教育（网络教育）是其特殊的一种教育形式，介于成人与普通之间”、本科学习阶段需参加全国公共课统考，方可电子早察注册）等多种入学方式。
