一、图书馆建设的绿色文化思考（论文文献综述）
房志敏[1]（2021）在《新时代的绿色文化建设研究》文中研究表明
薛清午[2]（2021）在《高校图书馆室内环境可持续设计研究 ——以内蒙古师范大学图书馆为例》文中指出高等教育的迅猛发展对于校园环境有了更高的要求。高校图书馆作为校园的核心,从某种程度来说就是高等教育发展的缩影,从动荡到平稳,从封闭到开放,从繁杂到便捷,它的多样性随着国家文化服务体系的建设得到体现。良好的高等教育环境离不开图书馆的建设,它影响着学校的整体发展、学风校训、学术科研与人才培养。内蒙古师范大学作为师范类高校,承担着地方教育、民族教育和师范教育的多重责任,然而图书馆室内环境却存在旧环境难以满足新需求的问题,现有图书馆室内环境理应展现出更加完备的功能规划和浓郁的人文气息。基于此问题,本文从室内环境可持续设计入手,结合内蒙古师范大学图书馆的实地情况,运用定量研究中的调查法、相关法,结合定性研究中实地观察法与内容分析法,分别对高校图书馆与室内环境可持续设计进行研究。分析出针对内蒙古师范大学图书馆功能规划不尽完善、材料利用不尽合理、人文关怀不够深入三大问题的解决方法。研究得出,图书馆室内环境可持续设计需要兼顾能源效率、材料效用、人文效益三个方面。功能规划的问题基于能源效率解决,包含图书馆室内的光环境、声环境、温度环境和空气质量;材料利用的问题基于材料效用解决,包含图书馆室内环境所用材料的数量、环保性、质量与特性;人文关怀的问题从人文效益入手,围绕尊重“和而不同”的理念,包含文化、心理和精神。三个方面相互联系,相互补充形成全方位解决内蒙古师范大学图书馆室内环境问题的可持续方法。设计实践将图书馆室内环境的问题用可持续设计方法解决,根据两者的相关理论与实际案例,形成适合内蒙古师范大学图书馆室内环境的实际应用。具体的设计实践将可持续生态循环与高校图书馆育德育人的理念相结合,提出校园温室的设计概念,意在将图书馆打造成校园中同时满足环境和人两者需求的循环温室。在室内环境的规划中将图书馆按照需求分为封闭式自习空间、半开放式办公空间和开放式公共空间,根据馆藏内容定位,突出不同藏阅室的室内环境特征,结合内蒙古师范大学图书馆的现有条件进行设计。将室内环境可持续设计方法与高校图书馆相结合,有助于提升图书馆室内环境的空间利用率与在校师生的使用体验。在改善高校图书馆室内环境的同时,将可持续发展理念付诸实践,使环境具有一定的教育、引导作用,达到环境育人的目的,为类似高校图书馆室内环境设计研究提供新的思路。
张建[3]（2021）在《俄罗斯社区图书馆服务研究》文中进行了进一步梳理社区是社会的基本单元,社区文化是社会文化的重要组成部分。社区图书馆作为最基本的社会文化机构,在培育社区文化,满足社区居民基本的信息、娱乐需求等方面发挥着重要作用。俄罗斯社区图书馆建设历史悠久,社区图书馆服务具有深厚的历史人文传统,服务模式和经验具有多样化的特征,值得深入研究借鉴。文章采用文献分析、网络调查、案例分析的方法对俄罗斯社区图书馆服务的相关政策法规以及具体的服务内容进行了较为细致的分析,其中以服务内容作为本次研究的重点进行了深入分析。发现俄罗斯社区图书馆在保证基本的信息供给基础上,还承担了一定的社会责任,包括进行爱国主义教育、环境保护教育、就业指导等诸多方面。基于此,最后得出几点有利于我国社区图书馆服务发展的启示,希望为后续开展相关研究带来帮助。
王斐[4]（2021）在《基于绿色文化理念的全民阅读推广机制研究》文中研究表明基于绿色文化理念的全民阅读推广机制是培育大众绿色生活方式、践行绿色发展理念的重要路径,也是公共图书馆高质量开展阅读推广实践的有效尝试。以绿色文化理念为基础,研究绿色文化理念融入阅读推广的实践机制,以期为提高公共图书馆阅读推广质量提供有效建议。
贺延辉[5]（2021）在《我国图书馆“环境日”共同行动的思考》文中研究表明文章针对《全国环境宣传教育工作纲要（2016—2020年）》提出的"发挥图书馆在传播生态文化方面作用"的政策要求和我国图书馆环境教育现状,借鉴俄罗斯图书馆界全俄图书馆"生态知识日"统一行动的做法,分析举办全国图书馆"环境日"共同行动（以下简称"共同行动"）的可行性和必要性,指出举办"共同行动"有助于推进环境教育活动在我国图书馆的普遍、深入、持久地开展,并提出实施"共同行动"以提升图书馆环境教育水平和效果的建议。
杨笑然[6]（2020）在《基于集约理论的豫北地区绿色文化综合体设计策略研究》文中提出文化综合体是城市文化生活的重要载体,是城市文化空间职能复合化、城市文化空间多元化、城市文化交往空间需求量增大等背景下应运而生的时代产物。文化场馆建设理念的创新已成为重要任务。集约理论与绿色建筑理论对文化综合体设计的重要性体现在许多方面:在功能复合方面提高土地利用率、加强功能开放共享;在空间组织方面紧凑有序、提升空间能效;在交通体系方面简化交通流线、与城市交通一体化设计;在绿色技术方面减少建筑能耗、与环境和谐共处等。论文选取文化综合体为对象,结合豫北地区过渡性的气候特征,以绿色文化综合体的设计策略为切入点,以集约理论为基础,以计算机软件模拟为辅助,探究集约理论、绿色建筑、文化综合体三者理念与特征的结合关系,发掘将集约理论用于绿色文化综合体设计的原因和价值,使三者理念相辅相成。并通过对豫北地区的自然气候条件及文化类建筑的调研分析,得出在建筑设计中存在的问题,以此作为出发点,从集约化的功能复合设计、集约化的空间组织设计、集约化的交通体系设计、集约化的绿色技术设计几个方面入手,归纳总结出适合豫北地区绿色文化综合体的较为系统的集约化设计策略,扩宽绿色文化综合体设计思路,丰富集约理论在绿色建筑设计中的应用。论文最后通过具体案例:卫辉市五馆三心项目的实践进行设计策略的再探讨,创造出多馆聚集、功能复合、流线清晰、和谐高效、促进交往的场所空间,将理论研究成果进行实际运用与检验。为相关文化类建筑的设计提供思路,并为后续绿色建筑设计的研究提供参考性建议。
马骁雄[7]（2020）在《图书馆绿色意识培养探析》文中指出绿色环保理念在我国经济建设发展中正扮演着越来越重要的角色,绿色图书馆也将成为图书馆今后发展转型的重要方向之一。本文据绿色图书馆的发展事实状况,就图书馆绿色意识的培养作出探讨,以期促进图书馆的发展完善。
代玲[8]（2018）在《党校绿色图书馆建设研究》文中研究说明文章阐述了党校发展建设绿色图书馆的必要性,分析了当前党校绿色图书馆建设存在的问题和原因,提出党校绿色图书馆建设的举措。
于兴华[9]（2017）在《高校绿色图书馆建设研究》文中指出随着生态环境的不断恶化,绿色环保的理念所带来的波动深刻而广泛,环保意识的提升和责任感的增强为可持续发展提供了保障。图书馆这种典型的公共建筑本身具备标杆作用,更应当突出绿色环保和可持续发展的基本方针,为人类文明的可持续发展做出积极贡献。高校图书馆承担着培养人才支撑科研的重要使命,高校图书馆建设的水平,是衡量该校办学水平和人才培养质量的指标之一。因此,绿色图书馆建设是高校图书馆的发展趋势。本文以文献研究法入手,利用中外文检索系统收集与绿色图书馆研究相关的文献资料,对文献经验进行总结,基于对国内外绿色图书馆建设研究的前提下,总结和梳理目前国内外研究绿色图书馆的状况;采用调查分析法,以燕山大学图书馆为例,从管理、服务、资源、建筑及环境方面入手,对我国传统高校图书馆的特点及运行现状进行梳理;通过比较分析法,结合绿色图书馆的优点,对传统高校图书馆进行绿色审视,对高校环境下的绿色图书馆建设策略进行思考。本文探究的基础是绿色和谐理念和可持续发展理念,并基于绿色理念从管理和服务的层面审视传统高校图书馆,对传统高校图书馆过渡到绿色图书馆的缘由展开阐述,指出建设绿色图书馆的至关重要性,探索绿色管理理念与服务模式,剖析绿色资源的建设方式,指出绿色建筑与绿色环境对图书馆建设的影响,对于绿色理念在高校图书馆建设方面的应用提出了相应的解决办法。通过本文研究,可以为我国图书情报的发展策略提供可行性的建议和参考,也为相关职能部门的职能转变提供借鉴,对我国图书情报事业的健康发展产生积极影响。
尹平[10]（2013）在《和谐高校环境下绿色图书馆建设研究》文中研究说明随着经济社会的快速发展以及科学技术的进步,人们对知识的追求越来越强烈。高校图书馆作为人们获取知识的重要途径,在高校人才培养中占有重要的地位。不断完善图书馆各种设施及条件,是当今社会发展的必然要求。21世纪是知识社会和信息社会,对高校培养人才来讲,图书馆建设的如何直接影响到人才培养的质量。由于高校图书馆承担着人才培养、教育以及支撑科研的任务,是高等学校中的重要部门。一个学校的图书馆建设水平如何,能否紧跟社会的发展,能否满足高校人才培养的需求,是衡量当今高校办学水平和人才培养质量的重要指标之一。因此,建设一个高水平的图书馆成为每个高校的任务之一论文介绍了选题来源、背景、研究意义、国内外研究现状以及论文的研究思路、方法和论文的创新之处；阐述了绿色图书馆建设的相关理论基础,对传统图书馆的现状、特点、局限性进行了分析,对绿色图书馆建设的原则及主要内容进行详细的阐述,以合肥工业大学新区图书馆建设为例,针对绿色图书馆建设中可能出现的问题进行分析,并从五个方面提出了相应的解决策略。
二、图书馆建设的绿色文化思考（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、图书馆建设的绿色文化思考（论文提纲范文）
（2）高校图书馆室内环境可持续设计研究 ——以内蒙古师范大学图书馆为例（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 引言 |
| (一)研究背景 |
| (二)研究的目的和意义 |
| (三)国内外研究现状 |
| (四)研究方法 |
| (五)研究内容与研究框架 |
| (六)创新点 |
| 一、高校图书馆环境分析 |
| (一)高校图书馆环境概述 |
| 1.高校图书馆的过往与现状 |
| 2.高校图书馆的发展趋势 |
| 3.高校图书馆室内环境的职能与基本要求 |
| (二)内蒙古师范大学图书馆室内环境概述 |
| 1.环境现状 |
| 2.问题分析 |
| 本章小结 |
| 二、图书馆室内环境可持续设计分析 |
| (一)室内环境可持续设计概述 |
| 1.绿色设计阶段 |
| 2.生命周期阶段 |
| 3.产品服务系统设计阶段 |
| 4.社会创新设计阶段 |
| (二)室内环境可持续设计的原则 |
| (三)高校图书馆室内环境可持续设计的特征 |
| 1.有机整体性 |
| 2.可再生弹性 |
| 3.微观近人性 |
| 4.生态审美性 |
| 5.文化传承性 |
| 6.开放促进性 |
| 本章小结 |
| 三、内蒙古师范大学图书馆室内环境可持续设计方法 |
| (一)基于能源效率解决空间功能规划的设计方法 |
| 1.光环境:自然光与高效率光优先 |
| 2.声环境:隔声与吸声并进 |
| 3.温度环境:热舒适环境维护 |
| 4.空气质量:有效通风强化 |
| (二)基于材料效用解决空间材料利用问题的方法 |
| 1.消耗最小化 |
| 2.无毒害优先 |
| 3.有机循环 |
| 4.生物相容 |
| (三)基于人文效益解决人文关怀问题的方法 |
| 1.尊重地区文化和校园文化的多样性 |
| 2.尊重师生的心理因素 |
| 3.尊重师生的精神需要 |
| 本章小结 |
| 四、内蒙古师范大学图书馆室内环境可持续设计实践 |
| (一)内蒙古师范大学图书馆可持续设计分析 |
| 1.环境分析 |
| 2.受众调查 |
| 3.目标定位 |
| (二)内蒙古师范大学图书馆室内环境可持续设计模式构建 |
| 1.可持续的空间规划——因地布局、因需分类 |
| 2.可持续的材质利用——旧材新用、新材再用 |
| 3.可持续的人文关怀——尊重多元、文化再造 |
| 4.效果表现 |
| 本章小结 |
| 结论与展望 |
| 参考文献 |
| 附录1 绪论相关表格 |
| 附录2 正文相关表格 |
| 附录3 毕业设计实践展示 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 |
（3）俄罗斯社区图书馆服务研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 第一节 选题的背景 |
| 第二节 研究的目的和意义 |
| 一、研究目的 |
| 二、研究意义 |
| 第三节 国内外研究现状 |
| 一、国外研究现状 |
| 二、国内研究现状 |
| 三、研究评述 |
| 第四节 研究内容和方法 |
| 一、研究内容 |
| 二、研究方法 |
| 第五节 本文的创新之处 |
| 第一章 俄罗斯社区图书馆及其服务概述 |
| 第一节 俄罗斯社区图书馆 |
| 一、俄罗斯社区图书馆的界定 |
| 二、俄罗斯社区图书馆的特点 |
| 三、俄罗斯社区图书馆的发展现状 |
| 第二节 俄罗斯社区图书馆服务 |
| 一、俄罗斯社区图书馆服务的概念 |
| 二、俄罗斯社区图书馆服务的特征 |
| 三、俄罗斯社区图书馆的服务理念 |
| 四、俄罗斯社区图书馆服务的意义 |
| 第二章 俄罗斯社区图书馆服务的政策法规 |
| 第一节 图书馆专门法对社区图书馆服务的一般规定 |
| 一、苏联时期图书馆法的发展历程 |
| 二、俄罗斯时代的《联邦图书馆法》 |
| 第二节 地方图书馆规章对社区图书馆服务的具体规定 |
| 一、对场所安置的规定 |
| 二、对开馆时间的规定 |
| 三、对服务内容的规定 |
| 四、对馆藏资源及资金的规定 |
| 五、对人力资源建设的规定 |
| 六、其他规定 |
| 本章小结 |
| 第三章 俄罗斯社区图书馆的服务措施和内容 |
| 第一节 基础服务 |
| 一、图书借阅服务 |
| 二、信息咨询服务 |
| 第二节 延伸服务 |
| 一、文化教育服务 |
| 二、休闲娱乐服务 |
| 三、就业指导服务 |
| 本章小结 |
| 第四章 俄罗斯社区图书馆服务带来的启示 |
| 第一节 提升社区图书馆的保有量与利用率 |
| 一、增加社区图书馆馆舍数量 |
| 二、提升社区图书馆的利用率 |
| 第二节 加强社区图书馆人力资源建设 |
| 一、健全人才选拔机制 |
| 二、开展定期培训 |
| 三、提高馆员待遇 |
| 第三节 完善社区图书馆服务法律法规 |
| 一、加快落实我国图书馆法相关细则 |
| 二、各地方政府社区图书馆应当及时更新 |
| 三、各项法律法规要细化具体 |
| 第四节 创新社区图书馆服务内容 |
| 一、根据读者需求开展读者服务 |
| 二、发挥社区图书馆文化教育功能 |
| 三、积极开展休闲娱乐活动 |
| 四、广泛开展社区便民服务 |
| 本章小结 |
| 总结及展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（4）基于绿色文化理念的全民阅读推广机制研究（论文提纲范文）
| 1 引言 |
| 2 绿色文化理念与图书馆全民阅读推广的融合机制 |
| 2.1 理念的融合 |
| 2.2 路径的融合 |
| 2.3 空间的融合 |
| 2.4 服务的融合 |
| 3 基于绿色文化理念的全民阅读推广实践 |
| 3.1 围绕绿色文化优势，创立阅读推广新机制 |
| 3.2 围绕绿色文化需求，构建阅读推广新模式 |
| 3.3 突出绿色文化内涵，打造阅读推广新品牌 |
| 3.4 加强绿色文化引导，践行用户阅读“本位观” |
| 4 基于绿色文化理念的全民阅读推广实施策略 |
| 4.1“绿色文化+机制建设”，推进管理升级 |
| 4.2“绿色文化+智慧阅读”，推进智慧升级 |
| 4.3“绿色文化+地域文化”，推进文化升级 |
| 4.4“绿色文化+服务理念”，推进服务升级 |
| 5 结语 |
（5）我国图书馆“环境日”共同行动的思考（论文提纲范文）
| 1 引言 |
| 2 开展“共同行动”的可行性分析 |
| 2.1 具有一定的思想认识基础 |
| (1）图书馆有责任和能力参与开展环境教育 |
| (2）开展环境教育是建设绿色图书馆的重要内容 |
| (3）分析研究与借鉴分享国内外图书馆环境教育经验 |
| 2.2 选择“环境日”为行动日符合法规政策和国情 |
| 2.3 图书馆具有开展环境宣教的经验和基础 |
| 2.4 有可担当倡导组织者的图书馆 |
| 3 开展“共同行动”的必要性分析 |
| 3.1 我国图书馆环境宣教工作存在的问题 |
| 3.2“共同行动”有助于我国图书馆环境宣教存在问题的解决 |
| 4 组织开展“共同行动”的建议 |
| 4.1 应由图书馆界主动提出并组织开展 |
| 4.1.1 环保教育工作优秀的图书馆倡议、牵头 |
| 4.1.2 中国图书馆学会参与组织、协调 |
| 4.2 应力争政府部门支持 |
| 4.3 应寻求其他机构的合作 |
| 4.4 应精心组织、周密策划、重视总结 |
| 5 结语 |
（6）基于集约理论的豫北地区绿色文化综合体设计策略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 我国城市建设用地供需矛盾突出 |
| 1.1.2 我国建筑行业能源消耗量大 |
| 1.1.3 我国文化类建筑建设过程中出现的问题 |
| 1.1.4 河南省绿色建筑发展中出现的问题 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.3.1 理论意义 |
| 1.3.2 实践意义 |
| 1.4 相关概念的界定 |
| 1.4.1 集约理论 |
| 1.4.2 绿色建筑 |
| 1.4.3 豫北地区 |
| 1.4.4 文化综合体 |
| 1.5 国内外相关研究 |
| 1.5.1 集约理论相关研究 |
| 1.5.2 绿色建筑相关研究 |
| 1.5.3 文化综合体相关研究 |
| 1.6 研究方法 |
| 1.6.1 文献理论研究 |
| 1.6.2 实地调研分析 |
| 1.6.3 软件模拟辅助 |
| 1.6.4 理论用于实践 |
| 1.7 论文框架 |
| 2 集约理论与绿色文化综合体相关理论基础 |
| 2.1 集约理论 |
| 2.1.1 集约理论的产生及发展 |
| 2.1.2 集约理论的内涵 |
| 2.2 绿色建筑理论与文化综合体 |
| 2.2.1 绿色建筑理论 |
| 2.2.2 文化综合体 |
| 2.3 绿色建筑理论与文化综合体的结合关系 |
| 2.3.1 可持续发展的要求 |
| 2.3.2 同质化现象的解决 |
| 2.3.3 高品质空间的创造 |
| 2.4 集约理论与文化综合体的结合关系 |
| 2.4.1 城市用地及建筑空间现状 |
| 2.4.2 文化综合体对城市的影响 |
| 2.4.3 文化综合体的集约化趋势 |
| 2.4.4 我国相关政策支持 |
| 2.5 集约理论与绿色建筑理论的结合关系 |
| 2.5.1 资源利用方面 |
| 2.5.2 空间品质方面 |
| 2.5.3 城市环境方面 |
| 2.5.4 使用便捷方面 |
| 本章小结 |
| 3 豫北地区自然气候条件及文化类建筑的调研分析 |
| 3.1 豫北地区气候地形特征及其对建筑的影响 |
| 3.1.1 豫北地区气候特征 |
| 3.1.2 豫北地区地形特征 |
| 3.1.3 豫北地区自然气候条件对建筑的影响 |
| 3.2 豫北地区文化类建筑的调研概况分析 |
| 3.2.1 豫北地区文化类建筑的现状 |
| 3.2.2 豫北地区文化类建筑的调研 |
| 3.2.3 问卷调查的设计 |
| 3.2.4 豫北地区文化类建筑的建设特点 |
| 3.3 豫北地区文化类建筑现存问题分析 |
| 3.3.1 功能空间设置问题 |
| 3.3.2 室内舒适性问题 |
| 3.3.3 场地设计问题 |
| 3.3.4 建筑节能问题 |
| 本章小结 |
| 4 基于集约理论的豫北地区绿色文化综合体设计策略分析 |
| 4.1 集约化功能复合设计策略 |
| 4.1.1 集约化功能复合的特征及原则 |
| 4.1.2 文化综合体功能要素的分类及配比 |
| 4.1.3 功能要素的集约化复合方式 |
| 4.2 集约化空间组织设计策略 |
| 4.2.1 集约化空间组织的特征及原则 |
| 4.2.2 文化综合体空间的构成及组织 |
| 4.2.3 室内公共空间的集约化设计 |
| 4.2.4 室外公共空间的集约化设计 |
| 4.3 集约化交通体系设计策略 |
| 4.3.1 集约化交通体系的特征及原则 |
| 4.3.2 文化综合体与城市交通的一体化设计 |
| 4.3.3 室内交通的组织设计 |
| 4.3.4 各馆间交通的组织设计 |
| 4.4 集约化绿色技术设计策略 |
| 4.4.1 集约化绿色技术的特征及原则 |
| 4.4.2 场地设计 |
| 4.4.3 建筑形态设计 |
| 4.4.4 外围护结构设计 |
| 4.4.5 自然通风设计 |
| 4.4.6 自然采光设计 |
| 4.4.7 可再生能源的利用 |
| 本章小结 |
| 5 工程案例分析––以卫辉市五馆三心项目为例 |
| 5.1 项目概述 |
| 5.1.1 项目背景与概况 |
| 5.1.2 当地气候条件 |
| 5.1.3 理论基础及政策支持 |
| 5.2 集约化设计策略分析 |
| 5.2.1 功能空间灵活共享 |
| 5.2.2 交通流线清晰便捷 |
| 5.2.3 交往场所丰富多样 |
| 5.2.4 绿色技术集成高效 |
| 本章小结 |
| 6 结语 |
| 参考文献 |
| 附录A 调查问卷 |
| 附录B 图和附表清单 |
| 附录C 个人简历 |
| 致谢 |
（7）图书馆绿色意识培养探析（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、绿色图书馆概述 |
| (一)图书馆建筑 |
| (二)信息资源建设 |
| (三)图书馆人员 |
| 三、图书馆发展中意识的作用 |
| 四、图书馆绿色意识建设的必要性 |
| (一)图书馆建设消耗 |
| (二)图书馆建设发展理念局限 |
| (三)图书馆服务主体意识欠缺 |
| 五、图书馆绿色意识欠缺原因 |
| 六、图书馆绿色意识培养建议 |
| (一)大环境构建 |
| (二)学习培训构建 |
| (三)交流发展构建 |
| 七、小结 |
（8）党校绿色图书馆建设研究（论文提纲范文）
| 1 党校发展建设绿色图书馆的必要性 |
| 1.1 提供正确社会意识形态 |
| 1.2 促进图书馆行业发展 |
| 1.3 提高党校图书馆影响力 |
| 1.4 遵循图书馆内在发展定律 |
| 2 党校绿色图书馆建设存在的问题和原因 |
| 2.1 党校绿色图书馆建设中存在的问题 |
| 2.1.1 各级党校图书馆绿色发展水平参差不齐。 |
| 2.1.2 部分图书馆建设与绿色发展理念相违背。 |
| 2.1.3 缺乏可持续发展理念和措施。 |
| 2.2 党校绿色图书馆存在问题的原因 |
| 2.2.1 对绿色发展理念认识不足。 |
| 2.2.2 受地区和部门发展水平限制。 |
| 2.2.3 机构边缘化与图书馆人精神懈怠。 |
| 3 党校绿色图书馆建设的举措 |
| 3.1 树立和推广绿色图书馆发展理念 |
| 3.2 加强党校图书馆系统之间的协作 |
| 3.3 坚持以人为本的服务态度 |
| 3.3.1 以读者为本。 |
| 3.3.2 以馆员为本。 |
| 3.4 优化、亮化图书馆环境 |
| 3.5 制订科学的藏书计划 |
（9）高校绿色图书馆建设研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国内研究综述 |
| 1.2.2 国外研究综述 |
| 1.3 本文的主要研究方法 |
| 1.4 本文的主要研究内容 |
| 第2章 高校绿色图书馆的相关理论概述 |
| 2.1 绿色图书馆的概念及特征 |
| 2.1.1 绿色图书馆的概念 |
| 2.1.2 绿色图书馆的特征 |
| 2.2 高校绿色图书馆建设的理论支撑 |
| 2.2.1 绿色理念 |
| 2.2.2 可持续发展理念 |
| 2.3 高校绿色图书馆建设的基本内容 |
| 2.3.1 绿色管理 |
| 2.3.2 绿色服务 |
| 2.3.3 绿色资源 |
| 2.3.4 绿色建筑 |
| 2.3.5 绿色环境 |
| 2.4 本章小结 |
| 第3章 当前高校图书馆的基本状况 |
| 3.1 管理部门设置状况 |
| 3.1.1 管理体制 |
| 3.1.2 机构设置 |
| 3.2 读者服务状况 |
| 3.2.1 服务群体 |
| 3.2.2 服务方式 |
| 3.3 资源开发与利用状况 |
| 3.3.1 馆藏类型 |
| 3.3.2 资源利用状况 |
| 3.4 建筑结构设计状况 |
| 3.5 空间环境的营造与利用状况 |
| 3.6 本章小结 |
| 第4章 传统高校图书馆的绿色审视 |
| 4.1 传统高校图书馆的绿色缺失 |
| 4.1.1 管理机制的陈旧导致服务效能低下与浪费 |
| 4.1.2 服务手段的落后导致资源利用与共享不充分 |
| 4.1.3 馆舍资源与馆藏资源的闲置与浪费 |
| 4.1.4 建筑设施能耗过大导致的资源浪费 |
| 4.1.5 学习环境的绿色氛围尚未形成 |
| 4.2 传统高校图书馆绿色缺失的成因 |
| 4.2.1 管理理念的滞后 |
| 4.2.2 监督力度的薄弱 |
| 4.2.3 规章制度不健全 |
| 4.2.4 考核体系不完善 |
| 4.3 绿色理念的提出对传统高校图书馆的影响 |
| 4.3.1 绿色理念对图书馆观的影响 |
| 4.3.2 绿色理念对图书馆人的影响 |
| 4.4 传统高校图书馆向绿色图书馆转向的必然性 |
| 4.4.1 创建绿色图书馆是实施可持续发展战略的必由之路 |
| 4.4.2 创建绿色图书馆是展示图书馆良好风貌的积极举措 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 高校绿色图书馆建设的对策 |
| 5.1 实施绿色管理 |
| 5.1.1 实现人力资源的绿色管理 |
| 5.1.2 实现文献资源的绿色管理 |
| 5.1.3 实现管理文化的和谐与创新 |
| 5.2 提供绿色服务 |
| 5.2.1 宣传节能环保知识 |
| 5.2.2 开展环境素养教育 |
| 5.2.3 倡导节约节能意识 |
| 5.3 开发绿色资源 |
| 5.3.1 科学规划馆藏资源 |
| 5.3.2 深度挖掘文献资源 |
| 5.3.3 着力推行资源共享 |
| 5.4 打造绿色建筑 |
| 5.4.1 做好绿色设计 |
| 5.4.2 推行环保施工 |
| 5.5 营造绿色环境 |
| 5.5.1 人性化的室内空间 |
| 5.5.2 生态化的外部环境 |
| 5.6 构建绿色评价体系 |
| 5.6.1 绿色图书馆评价指标构建依据 |
| 5.6.2 绿色图书馆评价体系构建原则 |
| 5.7 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果 |
| 致谢 |
（10）和谐高校环境下绿色图书馆建设研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 致谢 |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外相关研究综述 |
| 1.2.1 国外相关研究综述 |
| 1.2.2 国内相关研究综述 |
| 1.3 研究的方法及目标 |
| 1.3.1 研究的方法 |
| 1.3.2 研究的目标 |
| 1.4 论文研究的主要内容 |
| 1.5 可能创新点 |
| 第二章 绿色图书馆研究的相关理论概述 |
| 2.1 绿色和谐理念 |
| 2.2 绿色设计理念及本质内涵 |
| 2.2.1 绿色理念的产生与发展 |
| 2.2.2 绿色设计的概念和本质特征 |
| 2.3 绿色图书馆的含义 |
| 2.4 绿色图书馆建设的可持续发展观 |
| 2.4.1 可持续发展的概念 |
| 2.4.2 可持续发展观在绿色图书馆建设中的体现 |
| 2.5 国外绿色图书馆建设的经验借鉴 |
| 2.5.1 政府政策导向,划拨专项资金 |
| 2.5.2 学者加强理论研究,投身相关实践 |
| 2.5.3 社会各界积极关注,群策群力 |
| 2.6 我国绿色图书馆建设的战略与政策 |
| 2.6.1 图书馆员需要具有绿色环保意识 |
| 2.6.2 美化净化图书馆的内外环境 |
| 2.6.3 服务方式便捷文明 |
| 第三章 传统高校图书馆发展现状分析 |
| 3.1 传统图书馆现状和特点 |
| 3.1.1 传统图书馆的现状 |
| 3.1.2 传统图书馆的特点 |
| 3.2 传统图书馆发展的局限 |
| 3.2.1 陈旧的图书馆观念 |
| 3.2.2 传统图书馆的弊端 |
| 3.3 传统图书馆向绿色图书馆转向的必然性 |
| 3.3.1 图书馆外部环境的变化 |
| 3.3.2 图书馆内部要素的变化 |
| 第四章 绿色图书馆建设的原则及主要内容 |
| 4.1 绿色图书馆建设的原则 |
| 4.1.1 以人为本的原则 |
| 4.1.2 功能第一的原则 |
| 4.1.3 科学先进的原则 |
| 4.1.4 经济高效的原则 |
| 4.1.5 协调发展的原则 |
| 4.2 绿色图书馆建设的主要内容 |
| 4.2.1 馆舍位置的选择以保护生态环境为标准 |
| 4.2.2 自然环境清洁雅静 |
| 4.2.3 建筑设计绿色环保 |
| 4.2.4 建筑设计符合规范 |
| 4.2.5 体现立体绿化 |
| 第五章 和谐高校环境下的绿色图书馆建设策略——以合肥工业大学新区图书馆为例 |
| 5.1 建筑绿色的图书馆馆舍环境 |
| 5.1.1 外部环境的绿化 |
| 5.1.2 内部环境的美化 |
| 5.2 实施绿色的人本管理 |
| 5.2.1 坚持“以人为本”的理念 |
| 5.2.2 实施绿色低碳目标责任制 |
| 5.2.3 营造和谐的情感关系 |
| 5.3 构建绿色的文献资源 |
| 5.3.1 推广电子阅读方式 |
| 5.3.2 消除文献信息交流障碍 |
| 5.4 构建图书馆绿色文化 |
| 5.4.1 提高图书馆人的文化素养 |
| 5.4.2 树立以人为本的服务理念 |
| 5.4.3 营造舒适、良好的阅读环境 |
| 5.4.4 构建和谐的图书馆管理文化 |
| 5.5 开辟绿色服务通道 |
| 5.5.1 实施绿色管理方式 |
| 5.5.2 增加绿色服务功能 |
| 第六章 结论与展望 |
| 6.1 主要结论 |
| 6.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 |
四、图书馆建设的绿色文化思考（论文参考文献）
- [1]新时代的绿色文化建设研究[D]. 房志敏. 华中师范大学, 2021
- [2]高校图书馆室内环境可持续设计研究 ——以内蒙古师范大学图书馆为例[D]. 薛清午. 内蒙古师范大学, 2021(08)
- [3]俄罗斯社区图书馆服务研究[D]. 张建. 黑龙江大学, 2021(09)
- [4]基于绿色文化理念的全民阅读推广机制研究[J]. 王斐. 图书馆学刊, 2021(03)
- [5]我国图书馆“环境日”共同行动的思考[J]. 贺延辉. 图书馆建设, 2021(06)
- [6]基于集约理论的豫北地区绿色文化综合体设计策略研究[D]. 杨笑然. 郑州大学, 2020(02)
- [7]图书馆绿色意识培养探析[J]. 马骁雄. 传媒论坛, 2020(02)
- [8]党校绿色图书馆建设研究[J]. 代玲. 河南图书馆学刊, 2018(09)
- [9]高校绿色图书馆建设研究[D]. 于兴华. 燕山大学, 2017(04)
- [10]和谐高校环境下绿色图书馆建设研究[D]. 尹平. 合肥工业大学, 2013(05)