问：课后托管的优点和不足？
- 答：课后托管的优点和不足。个人观点，课后这个托管，优点少，缺点多，现在学校托管是比较普遍的，在一定程度上解决了很多家长们的燃眉之急，同时也能帮助家长们照顾孩子。就学校的好处与坏处来说，具体如下：
1、学校托管的好处。参加学校托管班的好处还是比较多的，如孩子们可以在这个时间段内可以进行查缺补漏；孩子们可以高效地完成学校留下的作业，整个氛围是积极向上的，没有分心的地方；老师可以合理地对孩子的学习进行辅导；孩子们在参加学校托管班的时候还能适应群体生活，这对孩子今后来说也是有帮助的。型晌
2、学校托管的坏处。对于孩子们来说，参加学校托管班的坏处还是有的。孩子们长时间呆在学校里，和家长们在一起的时间就比较少了，这就大大地减少了家庭亲子时光。同时，孩子的主动则降低了，对老师会比较依赖。
因此家长们可以根据自己陪租巧的情况进行考虑，看是否要参加学校托管班。如果要是学校托管的话，还是值得考虑一下的，如果要是个人托管，那就算了吧。托管班地优势有不少，但是同时也还存在着一些劣势。例如，很多孩子因为大部分时间在学校和托管中心，与家长的关系越来越生疏。其次，托管芦键班的收费都相对昂贵，这对很多家庭来说也是一个负担。
关于给孩子选择托管班，家长可以充分先了解孩子的需求，如果真的需要托管班服务，家长可以在市面上多考察几家托管班机构，综合环境、教师资质和价格多方面对比，给孩子选择一个最适合的机构。个人不建议有这个职业的存在，可是也不介意让小孩儿交给一个托管。个人认为，物价还不便宜，这个课后托管优点几乎没有，到处都都呈现出了，它存在的不足。 - 答：1.可以提升孩子的学习成绩，成绩是作为学生永远都离不开的话题，而在托管中心孩子，可以得到课外后，还有老师的指点，帮助孩子消化上课时所学的知识。
2.培养学习兴趣，耐大只有对学习感兴趣，孩子才会对学习有足够的热情，很多托管中心都针对这一点，专门开设了一个帮助孩子培养学习兴趣的课程。
3.养成良好的学习习惯，在托管的过程中，托管的老师可以通过矫正孩子的不良的学习习惯，很多孩子也会在老师充分的关注和督促下，培养成良好的学习习惯。
托管班地优势有不少，但是同时也穗亩脊还存在着一些劣势。例如，很多孩子因为大部分时间在学校和托管中心，与家长的关系越来越生疏。其次，托管班的收费都相对昂贵，这对很多家庭来说也是一个负担。
关于给孩子选择托管班，家长可以充分先了解孩子的需求，如果真的需要托管班服务，家长可以在市面上多考察几家托管班机构猜渗，综合环境、教师资质和价格多方面对比，给孩子选择一个最适合的机构。 - 答：我认为孩子如果只是交给这个托管班儿的话闭咐，相对来讲你对孩子的了解就会少一些。实际上孩轿蚂纯子孩子应该物蠢自己多了解一些，自己带的话应该是会更好。随时可以观察孩子的一切事动向的。
- 答：课后托管管理和安全方面肯定会存在漏洞的，所以能不托管的尽量不托管。
- 答：客兆棚户托管他的一个最大优点芹岁就是有族首则助于孩子养成一个自觉学习的好习惯，但是缺点就是会花费大量的金钱，所以说有利就有弊。
- 答：课后托管的优点是能够将今日学习的内容能够重温一遍，加深印象。不足就是在裂岁校时间太长了，会容易肆乱睁肚子饿陪乎的问题发生。
- 答：课后托带旅管的优点：
在晚托班有同龄人的乱行陪伴
可以培养好习惯
提高学习兴趣
环节家哗行哗长接送孩子的时间差 - 答：优点就是有人督促学习，缺点就是因素不确定
问：一年级孩子托管班利弊
- 答：对于很多家长们来说虽然想自己辅导孩子，但是就现在的学业来看很多家长都是有心无力，同时工作也不允许随时辅导孩子，因此家长们会考虑把一年级孩子送到。那么对于这个年龄段的孩子来说，到托管班的利弊是什么呢？
很多就读一年级的孩子送到托管班，相对来说可以减轻家长们很多负担，也能让孩子顺利完成每天的作业。就一年级孩子颂坦来讲，他们参加托管班的利与弊具体如下，大家可以参考一下：
1、托管班的好处。托管班对于一年级的孩子参加还是有一定益处的，如老师们可以培养孩子良好的习惯，袜数而对于一年级的孩子来说习惯是非常重要的；孩子们在托管班可以得到专业的辅导，高质量的完成作业；孩子们可以在一个良好的环境下学习，自我的学习效率可告樱首以得到提升。
2、托管班的弊端。对于一年级的孩子来说参加托管班还是有一定坏处的，如家长们陪伴孩子的时间变少了，亲子之间的距离产生了；孩子们很难养成独立学习的习惯，学习时非常依赖老师；孩子在学校呆的时间太长，缺少个人的空间等。
因此家长们需要考虑到两个方面，最后再决定是否要让孩子参加托管班。
问：我爱我家托管四五年的利弊
- 答：1、能够帮助帮忙接孩子、辅导作业、晚上管一顿晚饭，可以让父母安心工作没有后顾之忧。托管班的老师能够督促孩子做作业并将作业检查，爸妈回家只需要看一下回家签下字就好。托管班往往会通过争先评优的方式调动学生学习的积极性，有利于提高学习效率。
2、小学阶段是孩子身体、习惯、性格等身心各方面的养成期，托管班是一个老师对多个孩子，精力会比较分散。是低年级的同学往往专注力不够，教室里一点风吹草动，他们的注意力就被分散了。托管班的老师往往是轮烂自腊宽漏己制定学生做作业的安排，学生做完一项作业后便去问老师接下来该做什么，不利于形成做事情有计划的好习惯。学生在托巧腊管班做作业会减少亲子相处的时间。良好的亲子关系对孩子的成长具有很大益处。
