科学教师培训需求调研报告

科学教师培训需求调研报告

问:对小学科学教师实验掊训有何意见和建议
  1. 答:1、激冲行雀发内在需要,促进教师主动建构;培训和教研、科研一体化。
    散早2、加强与教师培训机构的联系,开展多渠道的培训。
    3、为使教师培训更加规范带让有序,更加注重质量效益,有必要就有关问题进行研究,不断探寻教师培训的新模式。
    4、教师的教育教学实践,是为社会培养下一代,更是为自己积累财富,不断地积累,不断地提升自身的价值和品味,从合格教师逐步成长为优秀教师、名教师、专家型教师。
问:教师培训需求有哪些方面
  1. 答:教师培训需求有培训毁厅对象,培训内容,培训师资方面和培训时间安排四个方面。
    一、培训对象:要面向中小学广大教师,培训要覆盖所有学颂银科和加大农村学校培训力度。
    二、在培训内容方面。
    1、讲座、实践、实用相结合的形式。在培训中专家的讲座可以带来一缕春风为你指引方向。和第一线教师的交流学习是培训的关键。
    2、培训要有针对个人教学能力提高方面的内容安排。在培训中广大教师希望借鉴优纤樱隐秀教师成功的经验提高自己在教学等的能力。
    3、培训中能安排专业业务水平提高和适应现代化教学方面的内容。在现代的教学中采用先进的教学方法可以全面提高教学效果。
    4、培训要安排教师心理健康知识的内容。现在的社会因为家长对孩子的期望很高所以对于学校、教师要求越来越高,教师的压力也越来越大。
    三、培训师资方面的要求:从事教育方面的对口专家,从事教育方面的对口名师和有解决针对性课题方面的专家。
    四、培训时间安排上:通过调查认为5到7天为宜,安排在教学时间,可以有充分的实践时间。
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